日誌

　おとぎのへやの方々による読み聞かせを行っていただきました。
１・２年生には「シンデレラ」の紙芝居
３・４年生には「おたからパン」作・絵： 真珠 まりこ　出版社： ひさかたチャイルド
５・６年生には「てをつなぐ」作・絵： 鈴木 まもる　出版社： 金の星社
　「おたからパン」では、パン屋に入ったドロボウにドロボウをやめて働きなさいと声をかける店主。そしてドロボウがパン屋で働くことになりました。「たからがたくさんありそうだな」とドロボウはおたからを得ることができたのでしょうか。最後までドキドキの展開、そして素敵な終幕と、絵本の世界に子どもたちは引き込まれていました。
　「てをつなぐ」では、身近な人と手をつないでいく。それを繰り返していくと、世界のさまざまな人と、そして生き物と手をつなぐことができる。「世界はつながっている」。終わった後に、子どもたちは絵本の世界観をしみじみと考えていました。
　

　５校時目の生活科の時間に、４月に入学する２名の幼稚園児を招待して、新入生学校体験を実施しました。
１・２年生が自分たちで考えた「何でもバスケット」「舘岩小クイズ」「舘岩小さんぽ」「プレゼントタイム」の活動をみんなで行いました。
　１・２年生は、２名の新入生に、学校のことを優しく教えてあげたり、活動をリードしたりと、素敵なお兄さん・お姉さんでした。新入生も楽しんでくれたことと思います。
　新入生の４月の入学を、全校生と職員一同で心待ちにしております。
　　

　保健室の前の掲示物は、養護教諭が季節や生活の課題などを反映して、工夫を凝らして、掲示しております。子どもたちは、それを楽しみにしております。

　鼓笛の練習が本格化してきました。６年生が自分の担当したパートを、次にそのパートを引き継ぐ下級生へ、丁寧に教え伝授する姿は、本当に美しい尊い光景です。
　いよいよ次回は、全体で通して合わせてみる練習となります。６年生の指導にも力が入ります。
　　

　２月１日、８日と９日の３日間、３・４年生は、舘岩音頭を学習します。
舘岩地区の地域の方々と地元の本校職員を講師として、「歌」「太鼓」「踊り」と学習します。
保護者の方々もお手伝いに来ていただいてます。
　この舘岩音頭を３・４年生がしっかりと身につけ、それを１・２年生と５年生に伝えます。
そしてその成果を、来年度の運動会で披露したいと思います。
　　

　２月３日は節分でした。その日は土曜日で２日の金曜日は校内スキー記録会であったため、１日の木曜日に、全校生で節分の儀をとりおこないました。
　自分の内の追い出したい鬼を、各自であげて掲示し、節分を機に追い出せるようにしました。
そして、各学級でも同様に追い出したい鬼をあげて克服できるようにとしています。
　年男である５年生が中心となって、声高らかに「鬼は外」「福は内」と豆をまき、全校生でその縁起のいい豆を拾いました。全員の内なる鬼が追い出されて逃げていくことを願っております。
　　

　晴天の中、会津高原たかつえスキー場で、校内スキー記録会を開催しました。
澄み切った青空の下、大自然の中で、２回のスキー教室での練習の成果を発揮しようと、２回の試技に臨みました。
　本日も、朝の早い時間から多くの保護者と地域の方々に、ポールの設置からコースの設営と大変お世話になりました。
感謝申し上げます。本当にありがとうございます。
　　

　毎週水曜日に、全校歯みがきタイムを実施しています。
動画を見ながら、みがき残しがないように、一つ一つの歯を丁寧にみがいています。
　「キレイな歯 親からもらった 宝物」は、保健体育委員会で５月に実施したデンタルスローガンコンテストで最優秀賞を獲得した作品です。
　　

　鼓笛の引継のための練習が始動しました。
「鼓笛の伝統を受け継ぐらめに、一生懸命練習する」を全校生のめあてとして臨んでいます。
これまで、６年生が担っていたパートを、下級生へ教える６年生の姿はとても頼もしく、それを真剣に聴く下級生の姿は目を見張る光景です。

　全国学校給食週間の本校の取組の一環として、適切な箸の持ち方を確認するために、ファミリー班対抗「豆つかみ大会」を実施しました。
【ファミリー班対抗豆つかみ大会ルール 】
①ファミリー班ごとに所定のテーブルに移動し、並ぶ。
②豆の入っている皿から、所定の皿に箸を使って豆を移動させる。 低学年から順番に、一人３０秒の持ち時間で交代する。３０秒ごとに給食担当がホイッスルで合図する。
③しっかり持ち上げて移動させる。各班に担当職員がつき、児童の様子を確認する。
④最後に移した豆の数を数えて、一番多かった班を優勝とし、豆つかみ名人シールを授与する。

　教職員もファミリー班に参加し、各班１０名での試技となりました。勝負は大接戦で、１個の僅差でファミリー班「２班」が５２個の記録で優勝しました。
　　

２回めのスキー教室を会津高原たかつえスキー場で、前日までの天候が嘘のような、穏やかな天候のもと実施することができました。

　今回は、スキー場のコースにポールを保護者の皆さんに設置したいただき、来週の校内スキー記録会に向けての練習を行いました。今回も保護者の皆さまと地域の指導者の方々のご協力があって実施することができました。本当にありがとうございました。

　全国学校給食週間である令和６年１月２４日（水）～１月３１日（水）の期間に合わせて、本校でも、学校給食を通して、子どもたちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けることを目的として、今週は、４つの課題に臨んでいます。
　中心となる課題は、「正しい箸の持ち方」です。そして「足しをぶらぶらしないで食べる」「肘をつかないで食べる」「一口３０回かむ」に次のカードで取り組んでいます。来週は、「背筋を伸ばして食べる」に取り組み、いよいよ箸での「豆つかみ大会」の開催です。

　警報級の寒波到来で、外は嵐の猛吹雪で、常にホワイトアウト状態です。
そんな中でも教室では、子どもたちは真剣に授業に臨んでいます。
１・２年生は国語、３・４年生は音楽、５年生は社会、６年生は理科の授業です。
　

　１・２年生が「いのちの授業」を学級活動で行っているとき、３・４年生は保健体育科の授業、５・６年生は家庭科の授業でした。
　３・４年生は、２月の下旬に実施する校内なわとび記録会に向けての授業です。
個人の短なわとびに対して、チームで実施する長なわとびの８の字跳びは、全員で協力することが大切です。
３分間で何回跳ぶことができるようになるかな。
　　

５・６年生は家庭科の授業でエプロンづくりです。
　　

そして、とうとう鼓笛の引継の時期となってきました。
２月の末に鼓笛引継ぎ式を実施します。本日はその最初の一歩のオリエンテーションとして、役割分担・楽器の発表と引継ぎ式までの練習日程の確認、めあての発表がありました。めあては、３・４年生が考えた「鼓笛の伝統を受け継ぐために一生懸命練習する」となりました。
　　

　１・２年生は、４時間目に学級担任と養護教諭のティーム・ティーチングによる「いのちの授業」を学級活動の時間に実施しました。
　この授業は、「おへその役目を考える活動を通して生命のつながりと家族の思いを知り、自分の生命を大切にするために、健康で安全な生活を送るための方法を考え、実践できるようになる」ことがねらいです。１・２年生の保護者の皆様に、お子さんが「誕生するまでの家族の思い」を事前にアンケートでお聞きして、いのちの誕生は、「うれしい・幸せだけでなく、大変なこともある」ことも伝え、自分たちがどれだけ大切にされて生まれてきたかを、子どもたちに実感してほしいと行いました。１・２年生のお母さん方、ご協力ありがとうございました。
　子どもたちは、真剣にそして食い入るように授業に臨み、「お母さんが、自分を大切にして生んでくれて嬉しい」と話していました。
　　

　今週最初の授業は、全学年「国語」です。
真剣な表情で授業に臨んでいます。
　また、６年生には、大宮ライオンズクラブの皆様から、多くの品物を頂戴しました。
１１月末に大宮ライオンズクラブの皆様に、本校６年生はさいたま市への招待を受けていたのですが、中止になってしまったこともあり、このような多くの品物をいただきました。
お心遣い本当にありがとうございます。
旧舘岩村と旧大宮市が、姉妹都市の関係にあり、現在も交流が続いております。その一環として大宮ライオンズクラブ様より、本校の６年生が招待を受けていました。
　　

　会津高原たかつえスキー場で、スキー教室を実施しました。
前日の事前指導で、「楽しく、感謝、安全」を合言葉に活動することを確認しました。
天気も晴れで、とても見晴らしもよいすばらしい環境の中、地域の方々と多くの保護者の方々のご協力をいただき、楽しく、感謝の気持ちをもって、安全にスキー教室を実施することができました。
　これも、会津高原たかつえスキー場、地域の方々、保護者の皆様、町の関係機関の皆様のおかげです。
感謝申し上げます。
　　

　本校はスキー教室２回、スキー記録会として１回、合計３回のスキー場での授業があります。
その目的としては、
〇　冬期間の体力向上への意欲を喚起するとともに、スキーの技能を伸ばすために練習に励むことで、健康の増進を図る。
〇　舘岩地区ならではの冬の自然に親しみ、協力していただく方々への感謝の思いや郷土愛を育む。
〇　スキー場や食堂を利用するに当たって、公共マナーを守り舘岩っ子である自覚をもちながら学習に取り組む態度を身に付ける。
で、実施しています。
　本日、前日の事前指導を行いました。そのなかで、担当教員から「なぜ舘岩小学校では、スキー教室が３回もあるのだろうか？」「明日のめあてを考えてみよう」と問いかけました。子どもたちは、周囲と相談しながら、「体力向上」「スキーがうまくなること」「健康のため」「自然」「地元での」「スキー場の利用」「リフト・レストラン利用」などあげることができました。
　そして担当より、このように皆さんがスキー教室を３回もできるのは、スキーの指導をしてくださる皆さんの保護者の方々、地域の方々、そして皆さんを受け入れてくださるスキー場の方々、町の関係者の方々の協力と支援があってのことです。「感謝の気持ち」を大切にしてください。と伝えました。
　明日は、「楽しく」「感謝して」「安全に」の３つのキーワードで臨んで参ります。
保護者の皆様、スキーセットを学校や現地スキー場まで運んでくださり、ありがとうございます。
　　

　昨日の猛吹雪のホワイトアウト状態が一転、本日は快晴となりました。
その中で、１・２年生が生活科の授業の一環として雪遊びを行いました。「雪合戦」「雪だるま作り」「ソリ滑り」など、快晴のもと雪遊びを青空と一面が銀世界の中、思いっきり堪能しました。
　　

今年初めての、「読み聞かせ」もありました。
今日は、南会津教育事務所の担当の方々の取材もあり、ちょっと緊張した様子の子どもたちでした。
１・２年生の様子
　　
３・４年生の様子
　　

５・６年生の様子
　　

本校は、ＡＬＴ（外国語指導助手）が水曜日と金曜日の週に２回来校して、中学校の英語教員の専門的な指導のもとで外国語(英語)の授業を行っております。
今日は、ライブ授業という形で、ブリティッシュヒルズとオンラインで結んで交流を図る授業も行いました。
　　

　本校では月に１回全校集会を実施しております。
その中での、校長の話で、ネットニュースで見た次のニュースを紹介しました。

このニュースを通して日頃行っている、避難訓練や防災教室がいかに大切かを、あらためて子どもたちと共有しました。そして、今月の歌である坂本九さんの「見上げてごらん夜の星を」全校生で斉唱しました。
　　
　　

その後６時間目には、３年生から６年生で児童会活動を行いました。
２学期の活動の反省をふまえて、今学期の活動をどのようにすべきかを、６年生を中心に話し合いました。