こんなことがありました!

日誌

授業参観、お待ちしています!

 今日も全員、65名の児童が登校。

 休み時間も元気に遊び、午後の授業参観に向けて給食を楽しんでおります。

 給食の様子を見に行くと、ニューリーダーの5年生が、保護者の皆さんに「来て下さい」という

メッセージのポーズを取ってくれました。さすが英語が大好きな児童達です。

保護者のみなさん、会場の様子もご覧いただきたいと思います。

 お待ちしております。

  【英語で学んだ「 Come on!」のポーズ ~5年生より~】

 また、会場も大谷選手からの贈り物グローブ展示会、6年生が伐採された樹齢100年越え

の桜の枝で作った校章バッジ展示会、創立150周年記念DVD注文予約会、なわとびコンテスト

結果一覧表、本日発行、学校だより展示などいろいろご準備しております。

 もちろん、第一は、4月から心も体も、学びでも大きく成長されたお子さんの姿をぜひ、ご覧い

ただきたいと思います。天気も良くなってきました。お忙しいとは思いますが、よろしくお願いい

たします。

 

何の足あとかな 

 昨日、アニマルトラッキング協会の阿久津研二先生をお招きして、3年生が学校周辺に生息する動物に

ついて学びました。

 初めてのかんじきでの雪原散策では、動物の足跡を観察しながら楽しい体験の時間となりました。

 ウサギ、キツネ、シカ、テンなどの足跡や、シカのかじった笹、リスが食べてエビフライのようになっ

た松ぼっくり、熊が木の上で食事した後のクマ棚など、普段なら見過ごしてしまいそうな動物の息吹を感

じることができました。

 子供達にとっては、川の環境調査やイトヨ観察、藍の栽培、藍染めなど総合的な学習の時間で学んだ

南会津の自然を学ぶ、最後の充実した体験学習となりました。

 講師の阿久津さん、お忙しい中、ありがとうございました。

おはなしこぐま 

 読み聞かせボランティアグループ「おはなしごくま」の鈴木さん、星さんによる絵本鑑賞の時間は、いつも

子供達の心を捉え、新たな気づきや感動で心を耕してきてくれました。

 そんな素敵な時間も、8回目となる本日、最終日となっていましました。これまで、参加してきた1,2年生

の児童達は、今日も目を輝かせ、絵本の世界に引き込まれていました。

 最後に、児童達はこれまでの感謝の気持ちを込めたメッセージカードを先生方にお渡しし、いっしょに記念撮

影しました。「来年も、またお願いします」等、たくさんのメッセージが、この時間の重要さを物語っています。 

 お忙しい中、ご協力いただいた講師の先生方にあらためて感謝申し上げます。

えがおタイム de バレンタイン

 朝、えがおタイムがありました。新リーダー5年生女子が、パーティーの雰囲気を演出しながら

「今日はバレンタインデー!チョコはない! けど、みんなにあいさつで元気をあげよう!」と言

って全校生で元気にあいさつしました。

 

 その後、新しいスクールサポートスタッフの塩生(しおの)さんの自己紹介。なんと、今日が

お誕生日ということでみんなでお祝いもしました。これまでの室井さんに、新メンバー塩生さんも

加入した強力!応援団が、これから子供達の学校生活をサポートしてくれます。うれしいですね。

 

 表彰では、「県書きぞめ展」で特選を受賞した児童5名に賞状が渡されました。金賞6名、銀賞

6名も名前が発表され、冬休みのチャレンジする姿勢と受賞に大きな拍手が送られました。 

 

 最後は、「なわとびコンテスト」の上位入賞について連絡がありました。特に、短なわとびコン

テスト6年生女子 後ろ回し跳びの部では、本校児童が優勝!感想は「ただ、うれしいです。」と

謙虚! 来年は後輩達が、先輩の背中を追いかけ、さらに上位入賞をねらえそうですね。

 成績は、写真の下欄でご覧下さい。

 

《県書きぞめ展》 

  【特選】 2年 児山 佑輔さん  君島 唯華さん  3年 佐久間 由梨さん

       4年 室井 陽音さん  6年 大竹 藍菜さん 

《県なわとびコンテスト》

  【短なわとびコンテスト】

    ◎6年女子 後ろ回り跳び 1位 星 凜咲さん 432回

    ◎6年女子 前回し跳び  2位 大竹藍菜さん 402回

    ◎3年 連鎖跳び     9位 阿久津絢香さん、湯田晴馬さん 90回

  【長なわとびコンテスト】

    ◎2年 9人以下の部  11位  98回  

    ◎5年 10~25人の部  11位 277回

    ◎6年    〃      12位   399回   その他、入賞多数、みなさん、すごい!

 

 

 

-5℃ 朝のあいさつ

 今日の朝、空は晴れ渡っていますが、寒さはきびしく-5度を下回りました。

 そんな中、登校する元気なあいさつが校舎に響き渡っていました。6年生は、昇降口であいさつ運動。

いつも通り、毎日、登校した児童は、職員室と校長室にあいさつしてくれます。元気なあいさつにいつも

心が和み、元気をもらう時間です。

 今は、朝の歌が各クラスから聞こえてきています。今週も、一人一人が楽しく充実した学校生活を送る

ことができるよう願いつつ、朝の登校の様子をご紹介いたします。

 

雪国天国 ~ 雪まつり集会 ~

 今日は、子供達がとても楽しみにしていた「雪まつり集会」が行われました。

 この日に向けて6年生を中心に、縦割り班での相談会、会場づくり、チーム競技の話合いをしてきま

した。また、昨日は4~6年生が協力して校庭での最後の準備会を行いました。

 今日は、開会式後、いつもの清掃班(縦割り班)ごとに8つのチームで「そりリレー」。チームの旗

の下に集まった子供達は、競技に夢中となり雪をも溶かす大熱戦を繰り広げました。優勝チームは3班

(班長 6年彩心さん)でした。ナイス・チームワークとジャンケンの強さに感動です。おめでとう。

 リレーのあとは「雪像作り」。班ごとにデザインを決めて、様々な趣向を凝らし作品を仕上げました。

完成後は、班ごとに記念撮影をしました。 

 閉会式では、各学年の代表児童が異学年のみんなと楽しく、協力して雪遊びができたことについて感想

を発表してくれました。

 解散後の校庭は、雪に親しむことのすばらしさ、そして南会津のよさを実感した子供達の笑顔と元気で

満たされていました。忘れられない雪、そして友との思い出となったようです。

6年生「にこにこ給食」

 昨日、6年生は保護者の皆さんとの小学校最後の会食会がありました。

 入学してから、はや6年が経とうとしており、入学した時からくらべると心も体も大きく成長し

ました。

 卒業も間近となった昨日、保護者の方が来校され、お子さんと机を並べ給食を楽しみました。

1年生のにこにこ給食より、静かな会食風景。きっと児童や保護者の皆さんにとって、感慨深い、

思い出に残る小学校での給食だったのだと思います。

 お忙しい中、ご都合をつけていただき、参加してくださった保護者の皆様に感謝申し上げます。

 

5年生 クロスカントリー教室

 昨日の午前中、講師に星陽子先生をお招きして、クロスカントリー教室が行われました。

 晴天に恵まれた校庭で、最初は上手に滑ることができなかった児童も、クロカン・スキーの

楽しみ方とともに滑り方を丁寧に教えていただき、最後にはかなり上達する様子が見られまし

た。

 アルペンスキーとはちがった楽しさを体験し、雪を楽しむ充実した体験学習となりました。

 お忙しい中、ご指導いただいた星先生ありがとうございました。

少年消防クラブ 退団式

 昨日、南会津広域市町村圏組合消防本部の一柳さん、五十嵐さんに来校していただき、少年消防

クラブの退団式が行われました。

 本校、クラブ員の5,6年生が参加。

 一柳さんからは、「この冬も、避難経路の除雪など防火活動に一生懸命取り組んでくれた皆さん、

これからも地域の防火・防災の担い手としての活躍を期待しています。」というお話がありました。

 その後、退団する6年生を代表して、広野亮さんが期待書を受け取り、滝沢悠真さんが「2年間

の少年消防クラブでの経験を生かして、中学生になっても防火・防災のためにやれることを自主的

に取り組みます。ありがとうございました。」とあいさつしました。

 先輩達の姿を見つめる5年生達に、また1つリーダーとしてのバトンが渡されました。

 

 

 

 

Let'sダンス「こびとビート」 

 今日の朝は「えがおタイム」が行われました。

 はじまりは、恒例のあいさつ。新たな笑顔リーダーとなった5年生から代表2人が寸劇を披露。顔色が

さえず、元気のない少年が、みんなのあいさつで「元気もりもり」にパワーアップする様子をステージと

フロアの掛け合いで好演してくれました。

 また、えがお企画は2年生担当。2年生が作成した国旗を見て、国名を当てるクイズとダンスの2本立。

ダンスは「こびとビート」、ゆったりとした曲調と楽しい踊りで会場は大盛り上がり。アンコールとなり、

最後は全校児童・職員、みんなで「こびと」になりきって笑顔でダンスしました。

 「こびとビート」は、絵本「こびとづかん」の作者なばたとしたかさん作詞の楽曲で、コミカルな踊り

が人気になっています。「こびとをおびきよせる(かもしれない)秘伝の踊り」とのこと。

 

放課後の掲示物

 昨日の放課後、校内の掲示物を見て回りました。

 今日は荒海小学校「掲示物特集」をお楽しみ下さい。

 

【1年生 形をうつす】     【2年生 白と黒の世界】    【3年生 詩からイメージ画】

【4年生 明るい4年生の書写】  【5年生 新年の思い出と目標】 【あおば それぞれの作品】

【6年生 未来の自分を作る 】

【階段 SDGsと私達】    【体育館 大谷選手と私達】    【卒業作品 龍と私達】

     

【昨日の放課後 雪が降る様子】

 

 

 

 

立春大吉!授業で伸びる

 昨日は立春。

 例年より雪が少ない南会津。暦の上では、春ですが、まだまだ雪は降ることでしょう。

立春から日が長くなり春を感じる機会が増えるのも事実。しかし、太陽を見る時間が増えること以上

にうれしいのは、進学、進級へ向け、頑張る児童の姿が見られることです。

 今日も各クラスで児童達が授業に真剣に取り組んでいます。各クラスの様子を紹介します。

 

 【1年生 算数・プリント個別】  【2年生 学活・えがおタイム準備】  【3年生 国語・読み取り確認】

【4年生 算数・小数のかけ算】  【5年生 算数・台形の面積 】  【6年生 算数・プリントまとめ】

【あおば 算数・国語・自立】

雪国天国~ゲレンデ編②~

 第2回スキー教室が、保護者の皆様のご協力のもと開催されました。

 天候にも恵まれ、ゲレンデからの「ふるさと」の眺望とともに爽やかにスキーを楽しむことができ

ました。

 また、保護者の皆さんに丁寧に教えていただいた子供達のスキーは、前回よりもさらに上達。笑顔で

颯爽と白銀の世界で躍動する姿が印象的でした。

 お昼には定番のカレーと豚汁を堪能。さらに代表生徒による保護者&児童のインタビュータイムもあり、

心も体もあたたまる素敵な時間となりました。

 最後に、保護者の皆様、そして「だいくらスキー場」の皆様に感謝申し上げます。

鼓笛隊もバトン・タッチ!

 鼓笛隊も世代交代が進んでいます。

 次年度の鼓笛隊の担当が決定して練習が始まり、6年生がサポートしてくれています。昨日は、6年生

との最終練習日。卒業を控えた6年生が、4、5年生に伝統の鼓笛隊の技と心意気を伝授しました。

 昨日の6校時に行われた最終引継の様子をご紹介します。

     「  勇気を失うな      くちびるに歌をもて      心に太陽をもて 」                                                                                          (ツェーザル・フライシュレンの詩、山本有三訳)

リーダー引継、のち節分

 昨日の朝、「えがおタイム」が行われました。

 内容は、①笑顔リーダー引継式、②節分の豆まき集会

 これまで活躍してきた6年生は、華麗な「頑張ってくだサイドステップ」をして、5年生に

笑顔リーダーのバトンを渡しました。

 その流れで、新・笑顔リーダーの5年生が節分集会を開きました。「まいた、まいたゲーム」

や節分の由来等のスライド説明をして、最後は大きな声で「鬼は外、福は内」のかけ声とともに、

壇上から豆をまき、邪気を振り払いました。

 子供達はみんな大喜び。ひとつでも多く豆の袋をゲットしようと、にぎやかに笑いながら頑張

っていました。

 季節の節目。新たな春に向けて、新たなリーダーとともに笑顔いっぱいの時間となりました。

校長先生の授業より

 先週、金曜日は1,2年生の道徳。

 教材は、ふくしま道徳教育資料集『「はだかまいり」のはじまり』。柳津町虚空蔵様の祭礼の起源を知

り、伝統を受け継ぎたいと思う少年の物語。紙芝居で内容を読み取り、南会津町の行事「田島祇園祭」に

ついて確認。最後は、祇園祭に関わっている校長先生が先導して、みんなでミニチュア屋台の運行を体験。

 「オーンサーン、ヤリカケロ!」のかけ声と共に校舎内を練り歩き、盛り上がりました。

 

 昨日は、4,5年生の総合的な学習の時間「SDGsを学ぼう」。

 17の目標一つ一つについて、クイズに答えながら世界や日本の課題や素晴らしいアイディアについて

考えました。まとめの感想では「世界には食べたくても食べることができなかったり、海の中にたくさん

のゴミがあったりすることに気づき、食べ物やプラスチックゴミを捨てないようにしようと思いました。」

などたくさんの意見がありました。感想は昼の放送「荒海っ子ニュース」で発表していきます。

 世界について考え、ふるさとから行動する荒海っ子へと成長していってほしいと思います。

郷土食に力あり

 毎年1月24日~30日は「全国学校給食週間」。

 学校給食の意義や役割について子供、先生、保護者、地域の皆さんの理解と関心を深め、より一層

の充実と発展を図ることを目的としています。 

 今回、「全国の郷土食」メニューが登場。先週は、沖縄県のチャンプルー、新潟県ののっぺい汁。

昨日は群馬県の豆腐めしと呉汁を楽しみました。 

 さて、今年度、荒海小学校では家庭科や総合的な学習の時間で、南会津の郷土料理「しんごろう」、

「クジラ汁」、「つゆじ」、「笹巻き」などの調理実習があり、子供達は他県の郷土食にも興味津々。

一口食べては、「おいしい~」、「これ、何だろうね!」などと声を上げ、舌鼓を打っております。 

  今後も、地産地消の大切さはもりろん、南会津の産物を独自の方法で調理する郷土料理の伝承にも

努めていきたいと思います。

 今日からは、富山県の団子入りきのこ汁、長野県の大平とキムタクご飯が登場します。ぜひ、ご家

庭での給食や郷土食を話題にしていただきたいと思います。

 最後に、いろいろな地方の特色ある美味しい料理を作ってくれる調理員のみなさん、本当にありが

とうございます。

 

【配膳準備 一番乗り6年生】  【感謝を「形」に 5年生】  【静かに待ちます 4年生】

【協力して静かに運搬 3年生】 【群馬県メニューにVサイン 2年生】 【南会津の牛乳ファースト 2年生】

【「いただきます」 1年生】  【「おいし~」の声 1年生】 【郷土食を届ける調理員さん達】

3年生 南会津警察署 訪問

 先週の26日(木)、3年生の児童達が南会津警察署を訪問しました。

 社会科の授業「くらしを守る」で、事故や事件から地域の人たちのくらしを守る

警察の仕事について調べた3年生。実際に、警察署を見学したり、署員の方か説明を

聞いたりして、防犯の仕組みや地域の取組について理解しました。

 子供達は、制服、防犯用具、剣道の道場やパトカーなど、本物に触れ、感じ、気づ

く機会をいただき、くらしを守るために自分たちにできることを考えました。

 お忙しい中、やさしく、そして分かりやすくご対応・ご説明いただいた南会津警察

署の皆様、そしていつも児童に寄り添い、今回も案内していただいた芳賀 荒海駐在

にも感謝申し上げます。

 

 

4年生 木工教室 

 福島県は県全体の約70%が森林(全国で4番目)。そして、自然の宝庫「南会津」は、面積

の約93%が森林です。

 4年生は、これまでも町森林環境学習の一環で駒止湿原、みなみあいづ森と木の情報・活動ステー

ション「きとね」などを訪問。また、総合的な学習の時間には、田島ダム、浄水場、東部クリーンセ

ンター、社会科ではイトヨ池、関根木材工業さんなどで森林と水の関係を勉強してきました。

 

  今日は、児山製作所の児山文彦さんを講師にお招きした木工教室。 

  児童達は、児山さんがやさしく話してくださる「針葉樹と広葉樹のちがい」、「南会津町の木・

ブナの特性」、「雪国と森林」、「樹木の色と年輪」などの興味深い話に引き込まれ、これまでの

学習とつなぎ、新たに気づきにつなげていました。

 そして、児山さんから木工キットをいただき、木のぬくもりを感じながら製作にチャレンジ。

 アドバイスをいただきながら、一人一人が南会津の山と水に思いを馳せながら、すてきな杉製の

棚を完成させることができました。 

  【児童感想】

  ・心に残ったのは、木の色です。中心は赤く、外は白くてとてもきれいでした。

   杉でつくった棚は触り心地はとてもさらさらして気持ちよかったです。

  ・作っている時にかなづちで指を打たないか心配でした。でも、大丈夫でした。

   失敗したとき、手伝ってくださりありがとうございました。とても楽しかったです。

 

【ちょっとコラム】

 さて、南会津には、昭和50年代まで多くの製材所がありました。木地師や塗師の方も身近におり、

椀やお盆などの販売店もたくさんありました。郡内いたるところに、製材所の材木を切る音と木のフ

レッシュな香りが漂っていました。

 しかし、残念なことに製材所や林業を学ぶ場が激減し、現在は、だれが森林を守るか、そしてどの

ようにサステナブルな利活用ができるかが課題となっています。

 大地を耕し、清らかな水をもたらし、様々な生物(人も)の多様性を守る森林。もちろん、光合成

で昔から地球温暖化防止に貢献してくれています。

 南会津には、山々を敬い、守り利用しながら生活してきた文化(伝統や風習、そして工芸など)が

あります。今こそ、循環型の森林活用の視点から、文化の伝承と自然の保全の両輪で南会津を見直す

とき。子供達は、今年一年、たくさんの木を触り、水の流れを体験して成長しました。今後の活躍が

楽しみです。

ランラン・タイム 

 水曜日の昼休み後は、タブレットを使ってローマ字入力のタイピング練習やネット

での調べ学習様々なアプリを使った学習方法について楽しく学ぶ時間です。

 今年度、1年間で児童達は、タブレット操作だけでなく、必要な情報を求めたり、

まとめたり、交流させたりするなど活用力を身に付けてきました。

 その土台を支えているのが、ランラン・タイムでした。

 1月10日のランラン・タイムの様子をご紹介します。