日誌

　地域の「おとぎのへや」の方々による読み聞かせを、本日も実施しました。
１、２年生は「はくちょうのゆめ」３，４年生は「まねっこカメレオン」を、読んでいただきました。
　

　１、２年生の「はくちょうのゆめ」は、手描きの特製の紙芝居で、子供たちは大きな絵の世界観に引き込まれ、聞き入っていました。
　　

　３、４年生の「まねっこカメレオン」は、葉っぱのカメレオンくんがくりひろげる小さな冒険物語です。この主人公のカメレオンくんが切り絵のように、葉っぱの切り絵で表現されています。物語の内容だけでなく、この葉っぱの切り絵の見事さに、子どもたちは目をうばわれ、自分たちも葉っぱをとってきてやってみようと話していました。
　　

　給食後の５時間目の授業風景です。
１・２年生は国語の授業です。漢字ドリルに一生懸命取り組んでいます。
３・４年生は音楽の授業です。音楽祭に向けての「八木節」の自分のパートが演奏できるように、グループや個人で練習に臨んでいます。
５・６年生は図画工作の授業です。自分で決めた構図を正確にデッサンしているところです。どんな絵に仕上がるのか楽しみです。

　２４日(日)に本校から、９名の選手が南会津町びわのかげ陸上競技大会に参加してきました。
本日の朝には、昨日もらった賞状やメダルを誇らしげに、学校にもってくる姿が見られました。後ほど全校集会で全校生に披露する場を設けます。
　日曜日の大会当日は、青空が広がる晴天に恵まれる中、思いっきり自分自身に挑戦することができました。
５・６年生は、次は町小体連陸上大会がすぐあります。さらなる自己記録への挑戦を期待します。
　　

　本日も特別時程の課外活動日の設定のもと、陸上大会へ向けての練習を６年生と全教員で行いました。
「ハードル」「短距離走」「８００M走」「走り幅跳び」「ジャベリックボール投げ」と各種目ごとに、その担当の教員と一緒に記録を０．１秒でも早く、１ｃｍでも遠くに跳び・投げることができるように、自分の記録と向き合って自分自身に挑戦していました。
　大会当日の本番で自己記録を更新できることを願っています。
　　

　いよいよ陸上大会が直前に迫ってきました。本校の６年生の練習も出場する種目に特化した練習となってきました。
本日は、「課外活動日」という特別な設定の日で、全ての教員で、6年生の練習のバックアップをしました。6年生も、少しでも記録を伸ばそうと、真剣にそして楽しく練習に臨んでいました。

　高齢者学級いきいき倶楽部舘岩の方々や地域の祖父母の方々と交流を図りながら、身近な材料を活用し、昔懐かしい玩具を作ったり、遊んだりして、異世代間のふれあいや物を大切にしようとする心を養うことを目的に、舘岩小学校・南会津町教育委員会分室の主催で、ふれあい教室を開催しました。
　「割り箸鉄砲」「万華鏡」「パラシュート」「切り絵」の４つのグループに分かれて、いきいき倶楽部の方々に教えていただきながら、一緒につくりました。

「割り箸鉄砲」づくりでは、自分の手の大きさに合った握りの位置を調整するのが大変だったようです。完成後は、的にめがけて、輪ゴムを発射し的に当てていました。
　　

「万華鏡」づくりでは、核となる三枚の反射板をすき間なくきれいに三角柱になるように貼り合わせるところが、難しかったようでした。思い思いのビーズやひもなどを選んで筒の中に入れました。完成した万華鏡を覗いたとき、想像以上の見え方に驚いていました。
　　

「パラシュート」づくりでは、ナイロンを八角形に切って、そこに糸を結びつける８本の糸を一つにまとめるところが、糸がこんがらがって難しかったようです。パラシュートのナイロンには絵を描いて素敵なパラシュートができあがりました。
　　

「切り絵」づくりでは、切り絵用のカッターの使い方に始めは四苦八苦していました。作業の後半では、専用のカッターにも慣れ、曲線を上手になめらかに切り抜くことができるようになりました。
　　

最後に、それぞれのグループで感想を発表して、教えていただき一緒につくってくださったいきいき倶楽部の方々に感謝の気持ちを伝えました。
　　

　ふれあい四季の郷会津高原たかつえカントリークラブしらかば(ＯＵＴ)コースでの、ゴルフ体験学習も今日で２回目となります。今日は空の青さと芝生の緑のコントラストがくっきりと鮮やかに映えわたる中での、体験となりました。
　本校では、今日で４回目のゴルフ学習となり、６年生は小学校では最後の時となります。ありがたいことに、舘岩地区では、小学校５年生から中学校３年生までの５年間にわたり、ゴルフ学習を体験させていただいております。
　これまで教えていただいたことが、どれだけ今日のラウンドに生かすことができたでしょうか。思うようにヒットせずに、あっちこっちに歩いている姿がたくさん見受けられましたが、中にはあるホールで、ワンオーバーのボギーを達成した子どももいました。
　この青い空の下、周囲は深い緑の森で囲まれ、鮮やかな明るい緑の芝生の上を、キラキラと目を輝かせながら、子どもたちはゴルフを楽しんでいました。
　　

　地域の「おとぎのへや」の方々による読み聞かせが２学期も始まりました。
１、２年生は「ぼくはうちゅうじん」３，４年生は「オニのサラリーマン」５、６年生は「やねうらべやのおばけ」を、読んでいただきました。
　　

　１、２年生の「ぼくはうちゅうじん」のお話は、キャンプに来ていた主人公が、夜明け前に、お父さん、お母さんといっしょに星を見ながら、色々な話をして「ちきゅうも、ほしなの？ うちゅうに、ほしは いくつあるの？」と地球から宇宙へ、夢を広げるお話です。子どもたちは、絵本のとてもきれいな宇宙の絵に見入り、宇宙の広さに思いをとばしていたことと思います。

　３，４年生の「オニのサラリーマン」のお話は、地獄に勤めているサラリーマンの鬼が主役なのですが、最後には
芥川龍之介作品の「蜘蛛の糸」の世界観がでてきます。この絵本のあとに、蜘蛛の糸を読んだらよりイメージができ、読解が深まるのではないかと思いました。子どもたちは、絵本の独特な世界観に、終始引き込まれていました。

　５、６年生の「やねうらべやのおばけ」のお話は、おばけと女の子の交流を描いた物語です。とても繊細に丁寧にかかれた絵が圧巻です。子どもたちは、脅かそうとするおばけと平然としている女の子の駆け引きとも言えない掛け合いに聞き入っていました。
　　

　各学年でのパートごとの音楽祭への練習が本格化してきました。授業中に「タン　タン　タッタタタン」という軽快なリズムがたくさん聞こえてくるようになりました。
　今日は、今まで別々に練習していたところを、それぞれ初めて聞き合う時間となりました。金曜日には、「全体で合わせてみよう」というめあてに向けて、現在の進捗状況を全員で確認しました。
　　

聞き合った結果、さすが６年生のリコーダーは、とても完成度がたかくとてもきれいな音色でした。
１年生、２年生のリズム担当の所と３年生、４年生のふしの部分は、まだまだバラバラですが、それぞれの音は明確な意思をもって奏でられていました。これが一つにまとまってくるのがとても楽しみです。

　舘岩赤十字奉仕団のご協力とご指導のもと、炊き出し訓練を実施しました。
「ハイゼックス炊飯袋」を使用した炊き出し訓練を通じて、防災・減災の意識を高め、自然災害等でライフラインが断たれたときのために、実践的な訓練として、炊き出し訓練を毎年この時期に実施しています。
「ハイゼックス炊飯袋」を使用した炊き出しは、水とお米が炊飯袋の中で密閉されるため、煮沸した後人の手に触れることなく配ることができ、非常に衛生的であることと、使用する飲料水も炊飯袋に入れる分だけで済み、煮沸するために使用する水は飲用に適さなくても大丈夫で、災害時に貴重な水を節約することができることなどを、教えていただき実際に体験しました。
　　

　その手順としては、ハイゼックス炊飯袋に紙コップを刺しでお米を入れやすいようにします。
そこに、分量を量ってお米を入れます。そして塩をいれます。そして、線が引いてある所よりも多めに水をいれます。
それから、基準となる線を手で押さえ空気が入らないように余分な水を抜きます。そして密閉した状態を保ち、上部を輪ゴムなどできつく縛るという手順です。
　上級生は慣れた手つきで作業を進め、下級生の面倒を積極的に見ていました。また、奉仕団の方々も丁寧に一つ一つの工程を教えてくださり、子どもたちの様子を見守ってくださりました。
　　

　子どもたちが、最も苦労していた工程は、空気を入れないように余分な水を抜く所でした。
そうしてできあがった袋を、一つ一つチェックしていただき、釜で３０分煮沸する工程になります。
　　

　そして、最後は舘岩赤十字奉仕団の方々に炊き上がるまで見取って仕上げていただき、給食の時間に子どもたちは自分でつくった「ハイゼックス炊飯袋」で炊いたご飯を食べました。今日はこのために給食をなしにして、家庭からおかずだけのお弁当を持参していました。苦労した「空気を入れないように余分な水を抜く所」による微妙な水の量で、炊き上がるご飯のかたさが変わり、「おかゆだー」「ちょうど良くておいしいい」「かたすぎだー」と思い思いの感想を話しながら、昼食を食べていました。
　　

　６年生は、学校の中心的な存在として、多くの行事で活躍しています。
そこには、準備や後片付けなど、他の子どもたちが気がつかないところで活動していることも多くあります。
この立派な６年生の後を継ぐべく、３・４年生特に４年生が、６年生の背中を追い始めました。
　月曜日には、「炊出し訓練」を実施します。そのために必要な長机８脚を、３・４年生で準備しました。
担任から、「この準備を３・４年生が行うことに、どんな意味があるのかな」との問いかけに、４年生を中心に思い思いの考えを発表し、これから舘岩小学校の中心的な存在を担うべく、決意を新たにしていました。
　　

　　
　３・４年生には、まだまだ重い長机を４人で協力して運び、「そこぶつからない？」「後ろ大丈夫？」「指はさまないでね！」「置くよ、放すよ、指注意してね」と声を掛け合っている姿が、とても頼もしく感じました。

　学校授業外での活動となりますが、９月７日は鹿島神社での上郷祭りの日となっています。
多くの子どもたちが、地域の祭りに参加しました。
　　

　令和５年９月21日（木）から30日（土）までの10日間の「秋の全国交通安全運動」に関連して、本校でも交通安全鼓笛パレードを実施します。これに向けて、鼓笛隊の練習も開始しました。
　２学期は、本当に行事が多く、現在並行して「町小体連陸上大会」「郡音楽祭」「ゴーマン杯南会津町ふるさと健康マラソン」へ向けての練習も行っています。１０月末には「学習発表会」もあり、だんだんこちらについての練習も始まっていきます。
　　

　舘岩の郷はだんだん過ごしやすい気候になってきました。それでも日中はまだまだ暑く感じるときもあります。
朝夕は、大分涼しくなりました。(すこし寒いという表現の方があっているかもしれません)
　種をまくところから始め、夏休みは家に持ち帰り、育てて観察してきたアサガオが、見事に花を咲かせ、種子をつけ始めました。１年生は毎朝登校すると、「花が咲いてる」「花がしぼんでる」「種ができた」と目をキラキラさせながら、観察しています。そして丁寧に種をとる姿が見られました。
　　

　本校は、今年度から朝や昼、清掃時などに放送を担当する放送委員会をなくしました。
それぞれの放送は、当番制で行っています。
　朝の放送は、朝の会が始まる８時１０分までに、南会津町町民の歌の音楽に合わせ、「今日の日付」「今日のめあて」「今日の予定」をアナウンスします。今日の当番は見事に放送当番の役割を果たすことができました。
　　

　４日から始まった業間の時間におけるマラソン大会への練習が３日目となりました。
本日は、天気もなんとかもち校庭を全校生で走りました。１０時５分から１０時２０分までの１５分で何周できるかと、一緒に走りました。多くの子どもたちに何度も抜かれながら、５周走りました。子どもたちは元気に１０周前後走っています。多い子どもでは１４周との声もありました。
　　

１・２年生はこの後、校庭で体育の授業でした。
なんということでしょう！、授業開始の前までのちょっとした時間で、担任の先生と鬼ごっこを始めました。
子どもはとっても元気です！
　　

　本日の時間割の6時間目は、クラブ活動の時間です。クラブ活動とは、主に第４学年以上ので組織される学年や学級が異なる同好の児童の集団によって行われる活動です。本校では、完全複式学級ということで、３年生以上の２０名で組織しています。
　時間割に、クラブ活動「野球」とありました。「野球」はルールも割と多く、投げて・打って・捕って・走ってとそれぞれの技術も必要です。３年生から６年生の集団で、しかも野球を詳しく知らない、やったこともない子どもたちもいるはずです。正直、楽しめるのか・成立するのか心配でした。
　ですが、そんな心配はあっという間に吹き飛びました。そして子どもたちの工夫に感心し感動しました。全員が楽しめるためにルールを工夫したのです。このルールは６年生が中心となって原案を考えて、その原案を実際に試合をしながらよいものに更新していくものでした。
　　

全員が楽しめる野球　ルールの工夫
・ゴムのボールとプラスチックのバット、しかもテニスラケットで打ってもＯＫ
・投手は、打者が打ちやすいように投げる。
・攻守の交換は、全員が打ち終えたら(一巡したら)交換
・一塁に到達したら１点、二塁に到達なら２点、３塁なら３点、ホームランだと４点
・塁上にランナーは残らず、一人の打者で得点かアウト(得点０)かがが決まる。
・打者がそれぞれの塁に到達するまでに、投手にボールを戻すと打者はそれ以上走ることができず、次の打者となる。

この工夫のもと、全員が楽しく盛り上がって野球を楽しんでいました。

　先日の８月２９日に、音楽祭に向けて「八木節」に全校生で挑戦することを確認しました。
今日は、何を担当するかの紹介と、その担当楽器グループのリーダー・学年のリーダーを決めることと、そして全校生でどのような音楽祭にしたいか、めあてをきめる集会です。舘岩小学校音楽祭に向けての作戦会議の開催です。
　グループに分かれて、リーダーは誰が相応しいか、めあては何がいいかを子どもたちは、一生懸命話し合っていました。
　　

　
音楽祭のめあては
「いい演奏をして　楽しくて　みんなに喜んでもらえる　音楽祭」となりました。
このめあてのもとに、これから音楽祭に向けても練習を開始していきます。

　本校では、ふるさとのよさを実感できる体験活動の充実を図っています。
その取組の一つとして、５・６年生から、年に４回ゴルフ学習を行っています。
そのうち３回は地元の「会津高原たかつえカントリークラブ」のコースでの体験です。
今日は、コースでの２回目のゴルフ学習です。
　講師の方々に丁寧に教えていただきながら、今日はハーフコースを回ることに挑戦しました。
雨模様の中でしたが、子どもたちは思うように飛ばないボールに四苦八苦しながらも、ゴルフを楽しむことができました。
　このようなに体験できる場を設けてくださっている、町関係機関や地元の会津高原たかつえカントリークラブ、そして講師を務めてくださっている地域の方々に感謝申し上げます。

　１０月１５日(日)に、第３８回ゴーマン杯 南会津町ふるさと健康マラソン大会が開催されます。
本校では学校行事として位置づけて、全校生で参加します。
　そのための練習が、本日から２時間目と３時間目の間のいわゆる業間の時間に始まりました。通常ではこの１５分の間に校庭を走って周回するのですが、今日はあいにくの雨模様です。そこで体育館を周回しました。
　

これから、ゴーマン杯に向けて、毎日全校生で練習していきます。

　防災の日にちなんで、本日は避難訓練を実施しました。
行事予定表などでも、「９月１日の５時間目に避難訓練を実施」と子どもたちには予告していました。
　しかし、実際には５時間目が開始する１３：２０より前の、ちょうど清掃の時間であった１３：０５に避難訓練を開始しました。
　そのねらいとしては、”想定した時間ではない場面”と、”自分の学級にいる状態ではない場面”の２つのことを訓練として体験させたいと考えたからです。

　子どもたちが心の準備ができていない状態での避難訓練であるため、突然非常ベルをならしてびっくりさせないように、放送でアラームを流し「訓練です。訓練です。ただいま大きな地震が発生しています」と始めました。清掃中で、教室にいつもどおりに机のない状態であったり、そもそも教室にいない状況であったりもしました。そんな中でも、子どもたちは、頭を守るために必要な場所を見いだして、隠れることができました。
　　

　それから火災が発生したという設定で、校庭に避難しました。
避難開始の合図から避難が終了し全員の点呼が終えるまでの時間は、前回の避難訓練より１分以上短縮した、２分３２秒でした。それから、校舎内に移動し、舘岩分遣所長さんから、避難の際の注意点などを教わり、初期消火訓練も行いました。
　　

　そして、この日は続けて、大きな災害時に避難している子どもを確実に保護者にお渡しする訓練を実施しました。
間違いなく確実に保護者の方々にお渡しすることができるように、手順を確認しながら保護者の方々のご協力をいただき訓練しました。