南郷小ブログ
カテゴリ:3年
絵手紙教室 3,4年生
今日は、3・4年生が一緒に、絵手紙教室を行いました。講師は、毎年来ていただいている馬場タカ子様です。
こつを教えていただいた後、それぞれ持ち寄った野菜をモデルに、墨と顔彩(日本画に使われる絵の具)で描き、最後に言葉を添えます。
あれこれ考えず描くのがよいのだそうです。会心の作品ができて、子ども達はにっこりでした。
こつを教えていただいた後、それぞれ持ち寄った野菜をモデルに、墨と顔彩(日本画に使われる絵の具)で描き、最後に言葉を添えます。
あれこれ考えず描くのがよいのだそうです。会心の作品ができて、子ども達はにっこりでした。
研究授業3年生
仲の良い友人から届いた素敵な絵はがき、でも「不定形サイズ」のため料金不足でした。友人に伝えた方がいいでしょうか?
そんな文章を題材に、「友達」について話し合い、考える3年生の授業でした。大人でも、同じ状況なら、迷うのではないでしょうか。
意見は分かれ、どうするのがいいか、悩みながら言葉にしようとする子ども達を見て、とても嬉しく思いました。研究を一歩進める授業です。
関連記事『2015/06/26研究授業、たんぽぽ学級』
関連記事『2015/06/12研究授業4年生』
そんな文章を題材に、「友達」について話し合い、考える3年生の授業でした。大人でも、同じ状況なら、迷うのではないでしょうか。
意見は分かれ、どうするのがいいか、悩みながら言葉にしようとする子ども達を見て、とても嬉しく思いました。研究を一歩進める授業です。
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水泳学習、体育アドバイザーの協力で
体育アドバイザーの森 典子様に、水泳学習の協力をいただいています。
子ども達の泳力は様々ですが、複数の指導者で教えると、それぞれのスキルに配慮して指導でき、とても効果的です。
顔がつけられるか、潜れるか、浮かべるか、進めるか、ステップバイステップで水泳を学習していきます。
子ども達の泳力は様々ですが、複数の指導者で教えると、それぞれのスキルに配慮して指導でき、とても効果的です。
顔がつけられるか、潜れるか、浮かべるか、進めるか、ステップバイステップで水泳を学習していきます。
おめでとう! たなばた展 受賞
第60回福島県たなばた展に出品した中から、2作品が素晴らしい賞に輝きました。おめでとうございます。表彰は、8月7日に福島市の民報ビルで行われます。これからも、ぜひ精進してくださいね。
(この受賞は、福島民報7月7日版に掲載されました。)
(この受賞は、福島民報7月7日版に掲載されました。)
南郷トマトの農家を見学、3年生
『南郷トマト』は、南郷地区の超有名ブランド野菜です。今日は、3年生がトマト農家を見学に出かけました。
おいしいトマトのかげには、農家の方の気配りと努力があることを、感じ取ってきました。地域と響き合い、作る人へ感謝する思いを深めました。
おいしいトマトのかげには、農家の方の気配りと努力があることを、感じ取ってきました。地域と響き合い、作る人へ感謝する思いを深めました。
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