暖かくなって〔４年生〕

５校時の校庭で、４年生の子どもたちが地面に顔を近づけながら、熱心に何かを記録していました。何の学習かをたずねると、理科の植物の観察という答えが返ってきました。春になり、暖かくなってきて植物や動物はどんな様子なのかを、真剣に観察していたのでした。子どもたちの観察記録のカードには、ていねいに、リアルに、植物の様子が描かれていました。