研究授業（５年）

１１月１日、５年生の授業研究会がありました。「単位量あたりの大きさ」の学習でした。共同学習（グループで話し合ったり、問題を解決したりする学習）を取り入れた授業でした。子どもたち同士でわからないと尋ねたり、教え合ったりすることを大切にした授業を進めています。