生活の様子
中堅教諭等資質向上研修として、2年生道徳科の校内研修を行いました。
教材名は、「グローブのへんしん」です。
価値項目は、「節度・節制」です。
野球チームに入っていた主人公は、母親に新しいグローブをおねだりしました。
それを聞いた父親は、グローブをへんしんさせるために主人公と一緒にオイルを塗ってみがきました。
主人公の心の変化を、本校の2年生の子ども達はどのようにとらえたのでしょうか・・・。
授業者である担任は、子ども達の道徳性を深めたり、広げたりできたのでしょうか・・・。