2020年2月の記事一覧

コロナウィルス感染拡大防止のため、来週３月４日（水）から休校となりました。そのため、本日、急きょ、がんばってきた６年生に感謝の気持ちを伝えるために「６年生を送る会」を実施しました。（予定では３月９日でした）

急ではありましたが、在校生は感謝の気持ちをしっかり伝え、その気持ちを６年生はしっかり受け止めていました。

６年生入場

各学年からのメッセージ

レクで６年生とふれあいました。

６年生から小学校で学んだことの発表（協力、耐えること、コミュニケーション・・・）

６年生からダンスのプレゼント

１～５年生も踊ってみました。

どんぐり班ごとの記念写真

６年生退場

コロナウィルス感染拡大防止のため、来週３月４日（水）から休校となりました。そのため、本日、急きょ、鼓笛の引き継ぎを行いました。（予定では３月３日でした）

急ではありましたが、立派な演奏でした。

福島県芸術作品展で審査員賞を受賞しました。おめでとうございます。

家庭学習にどのように取り組んでいるのか、全校児童のノートを見ながらお互いに学んでいました。

足を上げてパンパンたたいていました。器用です。

５年生は今までのプリントなどを整理していました。今までの取組を集めてまとめてファイルすると、「こんなにやったんだな！」と実感できます。

今日はインタビューの時間でした。毎週、いろんなテーマでインタビューを受け、それぞれ答えていきます。「へえー」「意外だな」「すごい」など、話を聞いているととても面白いです。

１年生は、今まで取り組んできた学習を振り返っていました。

２年生は、パソコンで絵本をつくっていました。いつのまにか上手に操作できるようになっていました。

５年生は、黙々と習字に取り組んでいました。すごい集中力でした。

職員室に４年生がやってきました。国語の音読を披露してくれました。先生たちから大絶賛でした。

３４年生は、体育の時間、バレーボールのようなことをしていました。意外と上手でびっくりしました。

５年生は電磁石で動く車を作っていました。

３年生は理科で学習したことを生かして、風、ゴム、電気、磁石で動くおもちゃをつくりました。２年生や４年生に、そのおもちゃで遊んでもらいました。

１年生はこれからがんばっていきたいことを書いて発表していました。発表も聞き方もとても上手でした。

郡山市民体育祭フィギュアスケート規定Ｂで本校児童が１位となりました。おめでとうございます。

生活科でつくった手作りおもちゃ。そのおもちゃの作り方や遊び方を作文にまとめていました。

６年生、今年度の様々な人との出会いを振り返り、「出会いにありがとう」というテーマで作文を書いていました。

友達、家族、教師、専門家など、それぞれの出会いに感謝込めて書いていました。

保護者の皆様、ありがとうございました。

１年生は新入生を「お・も・て・な・し」するため、張り切って準備していました。

プログラム作り

黒板飾り

新入生をお迎え

体育館で、「だるまさんがころんだ」と「もうじゅうがり」で、楽しく遊びました。

プレゼンを渡しました。

みんなで記念写真を撮りました。

みんないい笑顔です。

３年生は紙版画をやっていました。

展開図を書いて、切って、組み立てて、実際に立体をつくっていました。

学習スペースに図工でつくった４年生の作品がありました。

３年生は社会科の見学学習で奥会津博物館に見学に行きました。

洋食の食べ方に学びました。どのように動かすか、どのように食べるか、頭はいっぱいいっぱい。でも、とてもおいしかったし、いい経験となりました。

第４１回福島県ジュニアアルペン公認記録会、

Ｕ１２男子で第２位となりました。

おめでとうございます。

なお、本校からは３名の児童が３月の東北決勝大会に進みます。

頑張ってください。

短なわの個人種目と長縄の団体種目に挑戦しました。体育の時間や休み時間に練習してきました。１年生はとても上手になりました。１年生は、最初の頃、長縄ではなかなか跳べなかったのですが、上級生の励ましによりとても上手になりました。お家の方も多数お出でくださりありがとうございました。

今回は、雪不足のため室内での学習となりました。

講師は、星陽子先生です。

来年は、雪の上で実際にクロスカントリースキーを楽しみたいです。

県書き初め展で、奨励賞を受賞した二人を表彰しました。おめでとうございます。なお、全校児童のがんばりにより学校賞もいただきました。

久しぶりに雪が積もりました。朝から高学年の雪かき隊が出動しました。みんなのために一生懸命はたらきました。

２回目ですので、子どもたちみんなスイスイ気持ちよく滑っていました。多くの保護者の皆さんに指導者としてご協力いただきました。ありがとうございます。

上の学年が下の学年にやさしく丁寧に教えていました。この上下のつながりの中で、鼓笛の伝統が引き継がれていきます。

３年生がローマ字の学習をしていました。ローマ字表をもとに一生懸命、黒板やノートに書いていました。

１年生と２年生が、明日のスキー教室について約束事の確認をしていました。真剣に聞いていることが、子どもたちの姿勢や椅子の並び、探検バックの置かれ方などから、びんびん伝わってきました。聞く力はとっても大切です。

互いのがんばりを感じながら、それが自分の意欲にもなっていました。一人ではがんばれないことも、みんなががんばっているからがんばれる・・・そんな感じでした。また、分からないところは互いに教え合い、みんなでゴールに向かって進んでいく姿が素晴らしいです。