2022年1月の記事一覧

今日は２校時目の授業の様子を紹介します。
１年生は算数で、「かたちづくり」の単元で、４枚の色板を使って与えられた図形を作る活動を行っていました。
２年生も算数で、テープ図を使って、たし算とひき算の問題に取り組んでいました。
３・４年生は書写で、３年生は「元」４年生は「大地」を練習していました。
５年生は社会で、「自然災害を防ぐ」という単元で、火山噴火や大雪への取り組みについて学習していました。
６年生は理科で、「水溶液の性質とはたらき」という単元で、５種類の水溶液の実験結果をまとめていました。

※今日の給食は、コーンライス、牛乳、イタリアンスープ、ミラノ風チキンカツ、ひじきのマリネ、オレンジでした。

今日は会津高原たかつえスキー場で２回目のスキー教室を行いました。保護者１８名の方に指導者として参加していただきました。来週の校内スキー大会に向けてポールもセットして練習しました。協力していただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。

今日は読み聞かせでした。読み聞かせボランティア「おとぎのへや」より４名の方においでいただきました。１年生は「心ってどこにあるのでしょう？」２年生は「つるのおよめさん」３・４年生は「わらしべちょうじゃ」５・６年生は「よかったなあ、かあちゃん」を読んでもらいました。

また、今週は全国学校給食週間となっています。舘岩小学校では給食の時間に「正しい箸の持ち方で食べる」など様々な課題を通して子どもたちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けるよう指導しています。他の課題は以下の通りです。
課題１：お皿を持って食べる
課題２：肘をつかないで食べる
課題３：一口３０回かむ
課題４：バランス良く食べる
課題５：背筋を伸ばして食べる
なお、２月１日には「ファミリー班対抗豆つかみ大会」を行います。お家でも練習してみてください。

※今日の給食は、ひじきご飯、牛乳、みそ汁、さばのみそ煮、煮びたし、みかんでした。

今日は３校時目の授業の様子を紹介します。
１・２年生は音楽で、鍵盤ハーモニカで校歌の練習をしていました。先生だけでなく２年生も１年生にやさしく教えていました。
３・４年生は図工で、「ノコギリ」と「トンカチ」を使って壁掛けなどを作っていました。
５・６年生は体育で、バスケットボールを行っていました。けっこうシュートが決まっていました。

また、舘岩っ子タイムでは、３月３日の鼓笛引継ぎ式に向けたオリエンテーションを行いました。

※今日の給食は、ごはん＆おかかふりかけ、みそ汁、お好み焼き風卵焼き、ほうれん草とわかめのサラダ、牛乳、オレンジでした。

今日も２校時目の授業の様子を紹介します。
１年生は算数で、「ぜんぶでなん人？」というめあてで、問題を図に表して考えて取り組んでいました。
２年生も算数で、教室内で「ものの大きさを表しているもの」を探していました。身近にあることが分かったようでした。
４年生も算数で、小数のかけ算を筆算で解く練習を行っていました。
５年生は社会で、「自然災害を防ぐ」という単元で、被害を減らすためにどのような取り組みがされているかについて学習していました。
６年生は１校時目の算数の学習「鶴亀算」について、延長して学習をしていました。

※今日の給食は、発芽玄米ごはん・牛乳、わかめスープ、豆と鶏肉のトマト煮、おひたし、みかんでした。

今日は２校時目の授業の様子を紹介します。
１年生は算数で、「どんぐりはなんこ？」というめあてで、図を基にひき算の式を立てて答えを求める問題に取り組んでいました。図を書くことで分かりやすく解けることが理解できたようです。
２年生は国語で、「全校生に知らせたい遊びを決めよう」というめあてで、遊びの本を選んでいました。どんな遊びを全校生に教えてくれるのか楽しみです。
３・４年生は書写で、百人一首やリーフレットの書き方、ノートの横書き、俳句について見本を基に丁寧に書き写していました。
５年生は外国語で、「世界と日本の文化について理解しよう」というめあてで、kimonoやbonsaiなど世界で使われている日本語について考え、発表していました。
６年生は国語で、「筆者の考えを読み取り、社会と生き方について話し合おう」という内容で、文章を読んでまとめた意見や感想を共有していました。

※今日の給食は、ごはん・牛乳、豚汁、あじのレモン風味、ごまあえ、春香でした。

今日は会津高原たかつえスキー場でスキー教室を行いました。保護者１７名の方に指導者として参加していただきました。天気も良く、最高の雪質の中、楽しくスキーを学ぶことができました。協力していただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。次回は１月２８日（金）に行います。

今日は３学期最初の読み聞かせでした。読み聞かせボランティア「おとぎのへや」より４名の方においでいただきました。１年生と３・４年生は「十二支のはじまり」２年生は「カラーモンスター」５・６年生は「最後の一葉」を読んでもらいました。

６校時目は児童会活動でした。３つの委員会に分かれて、活動内容の振り返りや今後の予定の確認などを行っていました。新しい企画を楽しみにしています。

※今日の給食は、ごはん・牛乳、春雨スープ、鶏肉のねぎソース、ほうれん草のフレーク和え、みかんでした。

今日は１校時目の授業の様子を紹介します。
１年生は国語で、「紙芝居の練習をしよう」というめあてで、いつ、どこで、だれに発表するかを決めていました。
２年生も国語で、漢字のまめテストに真剣に取り組んでいました。
４年生は理科で、昨日の実験を動画で確認し、学習内容の定着を図っていました。
５・６年生は算数で、５年生は割合について自分の考えを発表し合っていました。６年生は図形のまとめに取り組んでいました。
１・２年生は３校時目に外で雪遊びを行っていました。雪の中、元気に活動していました。

※今日の給食は、キムチチャーハン、牛乳、酸辣湯スープ、上海パオズ、小松菜ナムルでした。

今日は３校時目の授業の様子を紹介します。
１・２年生は音楽で、校歌をを歌った後、「ねこの　なきごえで　あそぼう」という題材で、教科書にある様々な猫のイラストを見ながら、それぞれの鳴き声をペアで考えていました。
３年生は理科で、「どんなものが電気を通すか調べる」というめあてで、豆電球を使った実験を行っていました。
４年生も理科で、「水を冷やした時の温度の変わり方と水の様子を調べる」というめあてで、温度計を使って実験を行っていました。
５・６年生は家庭で、「安全なミシンの使い方を身につけ縫う練習をしよう」というめあてで、５年生はエプロン、６年生はトートバックを作る計画を立てていました。

ふれあいホールには、先週１・２年生が作っただんごさしが飾られていました。また、スキー置き場ができていました。

※今日の給食は、ごはん・牛乳、トマトと卵のスープ、かぼちゃのチーズ焼き、豚しゃぶサラダ、味のりでした。

今日は１校時目の授業の様子を紹介します。
１年生は国語で、「たぬきの糸車」という単元で、場面の様子から登場人物の行動を想像していました。
２年生は算数で、「１０００より大きい数を調べよう」という単元で、千の位について学習していました。
３・４年生は音楽で「Tomorrow」合唱した後、「アンサンブルの楽しさ」という題材で、「ラ クンパルシータ」という曲を鍵盤ハーモニカとリコーダーに分かれて練習していました。
５・６年生は算数で、５年生は「単位量の大きさ」という内容で、秒速と分速の問題で単位を揃えてから問題を解くのが難しそうでした。
６年生は、「算数の仕上げ」の問題で、表、式、図を使って解く問題にチャレンジしていました。

※今日の給食は、ごはん・牛乳、白菜スープ、厚揚げの小松菜マーボー、春雨の中華和え、りんごでした。

今日は３・４校時目に１・２年生が団子さしを行いました。団子さしは小正月の伝統行事で、ミズキの枝に団子などを飾るものです。今日は、四色（白・赤・黄・緑）の団子を班ごとに作り、１人ずつミズキの枝に飾りました。ミズキの枝は森林組合の方からいただきました。ありがとうございます。

舘岩っ子タイムでは、２０日と２８日に行うスキー教室の打合せを行いました。めあてや約束事など担当の先生からお話がありました。

※今日の給食は、ごはん・牛乳、大根のそぼろ煮、えびたっぷりオムレツ、グリーンサラダでした。

今日は２校時目の休み時間に１・２年生が発育測定を行いました。どのくらい大きくなったのか楽しみですね。３・４年生は１４日、５・６年生は１７日に行う予定です。
４校時目の授業の様子を紹介します。
１・２年生は生活で、明日行う「だんごさし」の計画を作成していました。
４年生は国語で「熟語の意味について考えよう」というめあてで、２字以上の漢字を組み合わせた言葉を出し合っていました。
５年生も国語で「詩の楽しみ方を見つけよう」というめあてで、詩の表現の効果について考えていました。
６年生は外国語で「『自分の思い出』を話すことができる」というめあてで、修学旅行の思い出を英語で話そうとしていました。

※今日の給食は、ごはん・ミルメーク牛乳、白玉雑煮、鰆のごまみそ焼き、ポテトサラダ、みかんでした。

今日は１校時目に始業式を行いました。全校生３３名が出席しました。

作文発表では代表児童が「冬休みの思い出と３学期の抱負」を発表しました。

冬休みの思い出では、クリスマス会や雪遊び、スキー、ピアノの発表会がありました。

３学期の抱負では、スキーを頑張りたい、学力アップ、６年間のまとめをするなど素晴らしい発表でした。

今日は１２時に下校です。午後は先生方で２０日に行われるスキー教室の下見に行ってきます。