教育相談と一緒に進めているなわとび集会も、今日で４日目

となりました。残すところ明日金曜日のみです。

　個々のなわとびだけではなく、ペア跳びや長縄跳びに

挑戦しています。

　5年生の道徳の授業を参観しました。

　なかなか凝った机の配置で授業が進められました。

　子供たちは「互いに信頼し合う友情」について真剣に

考え、話し合っていました。

　今週は「教育相談・なわとび週間」です。

　教育相談を受けていない子供たちが体育館に集まり

縦割り集団でのなわとびです。

　自分のなわとびカードをもとに進める「がんばるゾウさんタイム」

　ペアで難しい技に挑戦する「負けないゾウさんタイム」その中で

できるようこつを「見つけるゾウさんタイム」としても活動していました。

　明日以降も行います。しっかりと手洗いうがいをしてインフルエンザに

負けないようにしてほしいです。

　家に帰っても、手洗いうがいをよろしくお願いします。

　少し体調がすぐれない場合は「マスク」の着用を！

　休んだ方がいいと判断した時は迷わず体を休めてください。

　全校生の前での表彰を行いたかったのですが

出張等が続き、校長室での表彰となってしまいました。

　でも一人一人とてもいい表情でした。

＜理科研究物展＞

　＜交通安全ポスター＞

　　本日欠席でしたが、もう一人２年生が入賞しています。

　＜ゴーマン杯＞

　学校だより・ＰＴＡだよりを掲載しました。

　通信１１月：Ｒ７.pdf　　ＰＴＡだより ６.pdf

　学習発表会の午後は、ＰＴＡによる奉仕作業がありました。

　急に寒くなり、冬の到来を感じますが、これで冬は大丈夫ですね。

　いよいよ本番です。

　一生懸命発表する様子、ご覧ください。

　学習発表会のリハーサルを行いました。

　その様子を少しだけ掲載します。明日の本発表を

お楽しみに。

　低学年はかわいらしく、中学年は芸術性を、高学年は

学んだことを創意工夫して発表する頼もしさを感じました。

ぜひ、お子さんの学年の発表だけではなく、他の学年の

発表も観ていただき、お子さんが進級した際の姿を思い

浮かべてください。

　５年生の震災学習の一環で、震災に関する絵本の読み聞かせ

を行いました。当日は、６年生も参加し、絵本の作者さんにも

直接お会いし、有意義な時間となりました。

　教頭先生も、震災当時の話をしました。

　たくさんの感想や意見を伝えることができました。

　この学習の様子は、学習発表会で・・・。

　お楽しみに。