１・２年生が「いのちの授業」を学級活動で行っているとき、３・４年生は保健体育科の授業、５・６年生は家庭科の授業でした。
　３・４年生は、２月の下旬に実施する校内なわとび記録会に向けての授業です。
個人の短なわとびに対して、チームで実施する長なわとびの８の字跳びは、全員で協力することが大切です。
３分間で何回跳ぶことができるようになるかな。
　　

５・６年生は家庭科の授業でエプロンづくりです。
　　

そして、とうとう鼓笛の引継の時期となってきました。
２月の末に鼓笛引継ぎ式を実施します。本日はその最初の一歩のオリエンテーションとして、役割分担・楽器の発表と引継ぎ式までの練習日程の確認、めあての発表がありました。めあては、３・４年生が考えた「鼓笛の伝統を受け継ぐために一生懸命練習する」となりました。