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木の実を使って②(1年 生活科)
どんぐりごま、やじろべえに続いて、どんぐり迷路を作りました。どんな迷路にするのか、どこに割り箸をつけるのか、ボンドの量は?グループで相談しながら賑やかに活動は進みました。スタートとゴールを決めると木の実のおもちゃの完成です。完成した迷路でみんなで楽しく遊びました。「作り方が分かったから家でも作ろう!」手作りおもちゃに大興奮の子ども達でした。
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