５年生　理科

　５年生の理科「もののとけ方」の学習。
　「食塩が水にとける量には限りがあるのか？」という疑問のもと、先日は、５０ｍＬの水に食塩をとかす実験を行いました。はじめは順調に、そして快調にとけていた食塩もだんだんとその量が増えてくると、とけるスピードが遅くなり、１５ｇをこえるあたりでとけ残りが出てきました。とける量には限度があることを知った子ども達。
　今回は、「ミョウバン」を使った実験を行いました。見た目は食塩によく似ていますが、いざこれを水にとかしてみると、これがなかなかとけないのです。
　この実験を通して、物によってとける量が違っていること、そして、とける量には限度があることを知った子ども達。
　次回は、とけ残ったものをどうすればとかすことができるか…について学んでいきます。

　５年　理科・１.pdf