５年生の理科の学習から

　桧沢川に見学に行ってきたことをもとに、現在、５年生は「流れる水のはたらき」について様々な方法でまとめをしています。友達と協力しながら、新聞の形式でまとめたり、ハザードマップを作ったり…。
　個人のまとめ方も今回はマンガの形式で取り組みました。ストーリー展開を工夫しながら、楽しくまとめる姿が見られました。
　互いにまとめたものを見合う機会をもち、学習に対する理解を深めていきたいと思います。

　５年理科・１.pdf
　５年　作品.pdf