今日は、マイ弁当の日。自分で調理したり、家族の手伝いをしたりした弁当を持参します。

高学年は、全て自分で作った子どもも多くいました。おいしそうにできましたね。

１～４年生が、見学旅行に出発しました。

舘岩自然の家に行ってきます。予定したプログラムをすべて行えるといいですね。

いってらっしゃい。

５年生が校庭で土山を作っていました。

何をしているのかと思ったら、理科の学習の実験だそうです。土の斜面に水を流して流れる水の働きを調べていました。

削られた土はどの辺にたまるのかで予想が割れました。山の裾野の部分？もっと先の場所？

子どもの「石が落ちた」という発言から土石流の話にも膨らんでいました。集中豪雨の恐ろしさも知ることができました。

１階廊下に、英語コーナーができました。子どもたちがより英語に親しめるように工夫していきます。

授業参観等でぜひ、ご覧ください。

今日、低中高学年に分かれて俳句教室を行いました。

地域の方を講師に迎え、「秋」をテーマに俳句を作りました。

高学年は、「や」「かな」「けり」のどれかを使って俳句を作ることにチャレンジしました。

指導を受けながら、作品作りが進められたようです。

今日の給食は、「県産牛肉学校給食提供推進事業」を活用し、福島県産牛肉をたっぷり使った牛丼が出ました。本当にたっぷりの肉が使われていて子どもたちは大喜び。大学カボチャも付いていて子どもたちも満腹とのことでした。

給食委員会主催のクイズラリーが行われました。

今日は高学年の日。

授業で話したことや、子どもたちが調べた食べ物のことがクイズになっていました。

サイト編集をしている際、写真のクイズを見て、

「ゴボウって、なぜ漢字に牛がつくの？」と疑問に思ったので調べてみました。

なるほど！明日、子どもたちにおしえてあげよう！子どもたちのおかげで一つ知識が増えました。

６年生の学活の授業。

持久走記録会の応援の仕方や、交流学習のプログラムなどを決めていました。

ソーシャルディスタンスを保ちながら、活発に意見が出されていました。

先週、３年生がトマト選果場へ見学に行きました。往来でも販売されているのを見かけるトマトです。

先日は、生産者の方を訪ねましたが、今回は販売者の訪問です。

機械を使って箱詰めされていく様子にびっくりの様子。室にある雪にもびっくりでした。

地元の物を食べる「地産地消」。地元の産物に詳しくなることも大切ですね。