本日、元気っ子発表会を行いました。子ども達は、これまでの練習をもとに自信をもって発表していました。国語の教科書で学んだ物語をもとにした劇、合奏の発表、総合的な学習で調べたことの発表など、さまざまな形で学びの成果を表現しました。子ども達が考え、工夫し、お友達と協力して作り上げた発表はいかがだったでしょうか。また、心一つに校歌を歌う姿はいかがだったでしょうか。

　子ども達の大きな声での発表、真剣な顔、がんばる姿をご覧いただけたかと思います。おいそがしい中、ご来校いただきましたご来賓の皆様、ご家族の皆様、本当にありがとうございました。また、保護者の皆様には、会場の片づけ及び奉仕作業にご協力いただきました。ありがとうございました。

　明日２５日（土）の元気っ子発表会に向けて、全校合唱を行いました。朝の練習にもかかわらず、全員が大きな声を出し、心を一つにして歌う姿は、とてもすばらしいと感じました。元気っ子発表会で子ども達は、各学年の発表も全校合唱も「伝えたい」、「見てほしい」という思いで発表します。子ども達が、元気いっぱい表現する姿を楽しみにしていてください。

　今日は、元気っ子発表会のリハーサルを行いました。はじめの言葉から始まり、本番当日と同じ順番で各学年の発表を行いました。どの学年も工夫を凝らした演出で、子ども達は他の学年の発表を楽しみながら見ていました。今日のリハーサルを踏まえて、本番当日はさらにすばらしい発表をしてくれることでしょう。保護者の皆様、ご家族の皆様、楽しみにしていてください。

　２５日（土）の元気っ子発表会に向けて、各学年の発表の練習に熱が入ってきています。今日は、全校生が集まっての合唱練習がありました。ステージに上がる順番や動き方について確認しました。その後、声を出すための準備体操をして全校生で校歌を歌いました。校歌を大きな声で歌う子ども達は、荒海小学校の自慢です。元気っ子発表会でも大きな声で、元気いっぱい歌うことを期待しています。荒海小学校のみなさん、心一つにがんばりましょう。ご来賓の皆様、保護者の皆様、ご家族の皆様、元気っ子発表会での発表を楽しみにしていてください。

　今日は、お弁当給食の日でした。時間になると、6年生が下級生にお弁当を配ったり、担当の先生からのお話を聞いたりして、「お弁当給食」がスタートしました。あいにくの天気となり、室内での給食となりましたが、いつもとは違った雰囲気の中で縦割り班ごとに楽しそうにお弁当を食べていました。お弁当の中身は、「まいたけごはん」「鶏肉の照り焼き」「ちくわの磯辺揚げ」「厚焼き卵」「彩り和え」「さつまいものはちみつがらめ」「ぶどうゼリー」でお子さんたちが喜びそうな献立となっていました。保護者の皆様には、シート等の準備、ありがとうございました。また、本日のお弁当給食に合わせて、調理員さんもいつもより多い人数で準備をしてくださり、ありがとうございました。

　３年生、４年生が音楽祭に参加しました。学校を出発する前には、学校に残る児童全員が３・４年生を見送りに出ました。そして、６年生の代表のエールに合わせて、全員で激励をしました。心一つに応援する姿に感動しました。３・４年生は舞台にあがると、「はいよろこんで」と「どんなときも」を堂々と演奏することができました。とてもすばらしい演奏でした。観客の方から演奏に合わせた手拍子もいただきました。演奏と手拍子で会場が一つになった感じでした。３・４年生にとって、この演奏はいつまでも心に残ると思います。

　会場に足を運んでくださった保護者の皆様、楽器の運搬にご協力いただきました保護者の皆様、そして本日まで子ども達を励ましてくださったご家族の皆様、ありがとうございました。

　１・２年生が生活科の授業でさつまいも掘り体験をしました。場所は、川島の室井さんの畑です。室井さんからさつまいもの掘り方についての説明を受けた後、１・２年生は一生懸命にさつまいもを掘っていました。２年生は昨年も体験しているので、とても上手に収穫をすることができていました。１年生も２年生もさつまいもを見つけると深くまで掘り続け、大きなさつまいもが収穫できたときには歓声をあげていました。さつまいも掘りを体験している子ども達は、とても楽しそうでした。収穫の喜びも味わえたようです。収穫したさつまいもは室井さんのご厚意でいただいてきました。収穫したさつまいもは各家庭に持ち帰るので、さつまいも掘りの話をしながら、食卓にならんださつまいもの料理をいただくことでしょう。室井さんありがとうございました。

　授業の様子を見て回っていると、鍵盤ハーモニカでの校歌の演奏が聞こえてきました。演奏が聞こえるのは、２年生の教室です。教室に入ってみると２年生が一人ずつ演奏していました。その後、２年生全員で合わせて演奏していました。校歌を上手に演奏できる２年生が、お兄さん、お姉さんに見えました。

　お昼休み時間には、校庭で元気に遊ぶ姿が見られました。２年生、とても元気いっぱいに生活しています。

　１校時目、６年生の教室では算数の問題に取り組む６年生の姿が見られました。誰も顔を上げることもなく、全員が黙々と課題に取り組んでいます。長い時間、集中力が続いていることに感心しました。

　５年生は、分数のたし算、ひき算の学習をしていました。帯分数同士の計算をどのようにして解くのがよいか、友達と話し合う姿が見られました。自分の考えをもった上で、友達の意見を聞いて考えを深めることができていたようです。