校内研究

令和７年度　田島第二小学校　校内研究

　　　【研究主題】

自ら学び，ともに学び合う算数科学習
～一人一人の子どもが学び合える授業をめざして～

R７_学力グランドデザイン.pdf

研究実践

第３回研究授業事後研究会

2017年9月20日 17時29分



授業の視点ごとに２グループにわかれ、Ｙチャートをつかいながら話し合いをもちました。
学習訓練などの今までの指導が生きており学習がスムーズになされていたこと、ペア学習に代表される学び合いの場面での、教師の見取りやコーディネートの巧みさについて話題になりました。