これも実は昨日１０日（火）の内容です。いつもいつもアップが早かったり，遅かったりとご迷惑をおかけしてすみません。

　校舎内から，なんとも楽しいそうな声が・・・。

　なんと６年生が校舎のあちこちでスズランテープを使ってなんとも不思議な空間を作っているではありませんか。

　これは「造形遊び」といって，他の児童と協働して１つの作品として創り上げていく活動です。おそらく私（校長）が小学生の頃には，協力して作品を作り上げていく造形活動はなかったのではないかと思います。（記憶にないだけかもしれませんが･･･）

　ここで出てきました「協働」が現在の学習指導要領に記載されている授業のポイントの１つになります。例えば，算数科の授業において，１つの問題を解いていく際に，自分の力だけでは解けないところを，友だちと話し合ったり，教えあったりすることにより，「分かった」「できた」というところにつながる学習の仕方です。

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　昨日，図工室を覗くと５年生が図画工作科の授業をしていました。

　初めて使う電動糸のこぎりに悪戦苦闘していました。家庭科の皮むきと同様に，材料を動かすことが，電動糸のこぎりを上手に使うコツですが，なかなかうまくはいかないようです。でも，さすがは子どもたち，使っていくうちに使い慣れていっていました。

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　昨日１０日（火）の昼休みの時間は，健康・体育委員会主催による児童集会が行われました。テーマは，ズバリ「歯」についてでした。子どもたちは，歯に関する〇✕クイズビンゴに取組み，歯についての理解深めました。

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　本校の話題でなくてすみません。

　明日６月１１日（水）は満月🌕です。6月の満月は「ストロベリームーン」と呼ばれ、北半球の春に終わりを告げる満月でもあるとのことです。

　

　この「ストロベリームーン」は、米先住民の農事暦に基づいており、北米で６月に野イチゴが収穫期を迎えることに由来しているそうです。

　この満月の最大の見頃は、天高く昇ったときではなく、太陽が西に沈んでまもなくの月の出のタイミングが、一番美しいらしいです。日没から２０分前後で昇ってくるとのことですが、明日１１日（水）の南会津町の日の入り時刻は、１９時２分です。

　明日の天気次第ですが、見晴らしのよい場所でご家族で、ストロベリームーンをご覧になってはいかがでしょうか？

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