昨日２９日（木），４年生が社会科の学習で，田島ダム・田島浄水場に見学に行きました。それぞれの施設について見せていただいたり，どんな仕事をしているのかを詳しく教えていただいたりしました。

　少し難しい内容もありましたが，いろいろな発見があったようです。これから見学してきたことを新聞にまとめていく予定です。

　双眼鏡を覗く写真がありますが，この双眼鏡を使って田島ダムで働く方々は，「ダムの水位」「排水のとこのゴミの有無」「ブイの確認」等を行っているそうです。教室ではなかなか学べない，本物を見たり，話を聞いたりする学習です。

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　１年生が折り紙を折って、はさみで切っていろいろな模様を作っていました。はさみを上手に使うコツははさみを動かすのではなく、折り紙を動かすことです。子どもたちは、自分の手を切らないように気を付けながら、上手に切っていました。

　窓側に飾ると、とってもすてきな飾りができました。

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　昨日、家庭科室をのぞいたら、テーブルの上に家庭科の調理実習の準備がされていました。５年生が明日、実習を行うようです。今回は、何を作るのでしょうか？

　匂いに誘われて、のぞいてみようかと思います。（校長）

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　観察のコツは、「じっくりと見ることですよ」と言葉かけをしたら、本当にじっくりと見て描いている子もいれば、どうしても青い鉢を描きたい子など、それぞれでした。

 　追伸　実は、心配なことがありまして…。２年生のミニトマトですが、まだ発芽していない子どものものがあります。種にも当たり外れがあるので、もしかしたら…と考えてしまうところがあるのですが。少し深く蒔いてしまって、芽が出るのに時間がかかっているだけならいいのですが。早く、「校長先生、芽が出たよ～。」っていう声を聴きたいものです。（校長）

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