桧沢小学校便り２８－５.pdf
１学期フォトグラフ.pdf

　３，４年生は総合的な学習の時間に、地域に残る宝について学習をしてきました。
　１学期に学習してきたのは「高野三匹獅子」。
　これまで学習してきたことをクイズにして、３，４年生は全校生への「総合クイズ大会」を開催しました。
　学習したことをまとめて終わりにするのではなく、他の学年に向けて情報発信をすることで、相手意識・目的意識が育つとともに、発表の機会をもつことで大きな達成感や満足感を得ることができると思います。
　今後もこうした機会を大事にしながら学習活動を進めて行きたいと思います。

　３，４年生・１.pdf
　３，４年生・２.pdf
　３，４年生・３.pdf

　本日、桧沢小学校では、今月末に行われる町水泳大会へ向けて、壮行会を行いました。
　出場する５，６年生のため、限られた時間の中でしたが、４年生が中心となって応援の練習を進めてきました。
　応援団の心のこもった応援に５，６年生は満面の笑み。
　大会に向けての意気込みを５，６年生が一人ずつ力強く宣言し、会は終了しました。
　全校生心一つに５，６年生の頑張りを応援していきたいと思います。

　壮行会・１.pdf
　壮行会・２.pdf
　壮行会・３.pdf

　先日、１，２年生、そして５，６年生が着衣泳の学習を行いましたが、３，４年生も学習しました。
　アドバイザーの先生の指導も受けながら、充実した学習を行うことができました。

　着衣泳・１.pdf
　着衣泳・２.pdf

　３年生は一生懸命、平泳ぎの練習をしました。
　プールの壁をつかみ、キックの感じをつかみます。
　「１，２，３」のリズムに合わせ、動きを一つ一つ確認しながら、頑張って練習に取り組む姿が見られました。
　「３の時に伸びることが大事なんだ」
　そうした気付きも見られたようです。

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　今日、１，２年生は着衣泳の学習をしました。
　靴をはき、運動着を着て、普段の服装のままプールへ。
　はじめはニコニコしていた子ども達でしたが、体にまとわり付く運動着の感触と、思うように身動きがとれないイライラ感。そして、水の重みが体の自由を容赦なく奪う不安感に、だんだんと表情が真剣な表情に変わってきました。
　服を着たまま水に入るということはどんなことなのか、身をもって学ぶことができたのではないでしょうか。
　後半はペットボトルを使って「浮く」体験もした子ども達。
　命を守るよい学習ができたと思います。

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　１年生の道徳では「上手なあいさつ」を題材に、みんなで考えました。
　普段の生活の中で当たり前のようにしている「あいさつ」。
　でも「上手なあいさつ」とは一体…。

　子ども達は授業の中で、友達や先生にあいさつをする活動を通して、「上手なあいさつ」とは、相手の目を見て、笑顔ですることなのだということに気付いていきます。
　そして、あいさつは、する方だけでなく、あいさつをされる方も、うれしくいい気持ちになることを活動を通して感じ取っていきます。
　桧沢小学校では今年から学校をあげて「道徳」の研究を進めています。
　今後、他の学年でも子ども達の豊かな心の育成のため、さらなる研究に努めていきたいと思います。

　１年生道徳.pdf

　給食指導の時間の一コマです。

　子ども達への「食育」指導のため、給食センターの先生が学校へ来て下さいます。
　毎回、いろいろなアイディアで子ども達の「食」への関心を高めるため、趣向を凝らした取り組みで指導をしてくださっています。
　今回、センターの先生が準備してくださったのは「ブラックボックス」。
　箱の中には、今日の給食で出た食材が入っています。
　代表の子ども達が全校生の前に出て、触感だけで食材を当てていきます。
　ドキドキしながらも、給食で食べたメニューと照らし合わせながら、食材を予想し、当てていく子ども達。
　こうした遊び的な要素を受けて、子ども達は楽しく「食」に関する学習ができたようです。

　給食指導.pdf

　日曜日は町PTAレクがありました。
　前日までの雨がウソのように晴天に恵まれ、競技種目である「グランドゴルフ」に参加者一同爽やかな汗を流しました。
　今回３連覇がかかっていた桧沢小学校ですが、結果は「準優勝」！
　ちょっと残念でしたが、それでもチームワーク良くみんなで心を一つに頑張った結果に、みんなの笑顔があふれました。
　※　忙しい中、ご参加下さった保護者のみなさん、ありがとうございました。

　みんな頑張りました.pdf
　準優勝.pdf