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第3回研究授業事後研究会 投稿日時 : 2017/09/20 田島第二小-一般 授業の視点ごとに2グループにわかれ、Yチャートをつかいながら話し合いをもちました。学習訓練などの今までの指導が生きており学習がスムーズになされていたこと、ペア学習に代表される学び合いの場面での、教師の見取りやコーディネートの巧みさについて話題になりました。