2021年3月の記事一覧

校庭の雪もだいぶ少なくなりました。

雪の下からいろいろな遊具が表れました。

鉄棒の支柱は、ニョキニョキ７本全部が顔をそろえました。

最後に表れたのは校庭にあるブランコの柵。

遊具も新入生を待ちわびているようです。

７人が巣立ちました。

中学校でも頑張ってください。

今日の３・４年生の音楽の授業で、たいこ練習をしました。

経験者の４年生が、３年生に優しく教える姿が見られました。

３・４年生がお楽しみ会をしました。

おにごっこやバレーボール、ドッジボールなどを楽しみました。

４年生が３年生の世話をしながら、協力して楽しむ姿が見られました。

本日も６年生が、校内美化活動に精を出していました。ありがとうございます。

相談室と放送室にあるカーテンのほつれ直しや裾丈直しをしてくれました。

今日の献立は、「ごはん、牛乳、ポトフ、鶏肉のトマト煮、ほうれん草とコーンのソテー、アーモンドカル」に、和歌山県産のでこぽんがつきました。

子どもたちは、洋風献立より和風献立の方が好きなようです。でも今日もおいしくいただきました。

　今日、表彰を行いました。

　壁新聞コンクールやなわとび、習字、ポスターなど多くの入選があり、賞状をいただきました。全校生が集まりましたので、賞状伝達を行いました。

　卒業式の予行練習を行いました。

今年度の卒業式も新コロナ対応の式形態で行います。

卒業生入場から退場までを通して練習を行いましたが、証書授与も別れの言葉も上手にできました。

　予行練習後の部分練習をすることもほとんどなく、子どもたちのがんばりで、短い時間で練習を終わることにしました。

　あとは、２３日の本番を待つだけです。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、さつま汁、ちくわの２色揚げ、青菜のじゃこ煮、キムチ納豆」の予定でした。そこに「りんご味のふくしまゼリー」が付きました。

　おぼんの上に、「さつま汁」と「ふくしまゼリー」が乗っています。「さつま」と「会津」。幕末かぁ…

ちょうど昼の放送から６年生の子どもの、思い出は「会津若松に行った修学旅行」と言う声が聞こえてきました。

「戊辰戦争」「徳川慶喜」などが思い出され、献立を、全部幕末でくくれないかとインターネットで調べたところ、

徳川慶喜は水戸藩。納豆生産量１位の水戸とつながりました。

ごはんとちくわは、河井継之助の新潟県が生産量１位。

戊辰戦争は、牛乳生産量１位の北海道でもありました。

小松菜の命名は、徳川５代将軍の徳川吉宗。

幕末でくくれました。

今日３月１６日(1806年)は、徳川慶喜の父斉昭の腹心　藤田東湖が誕生した日でありました。

６年生の美化活動。

今回は、理科室をきれいにしてくれました。

ありがとうございます。

５年生がお楽しみ会をしていました。

かっこよく踊ったり、かわいく踊ったりしていました。

クイズやバトルもありました。

みんな楽しそうで、いい雰囲気でした。

今日の放課後は、４・５年生による卒業式会場作成の1回目。

あさっての予行練習に向けて会場を作りました。

会場作りは、6年生を送る会で一回り成長した5年生を中心に、てきぱきと行われました。

今日は、残滓無し。

昨日の震災の勉強を思い出してかな？

今日の給食は、三月のお誕生日給食ということで、豪華なデザート「ミニエクレア」が付きました。

３月１１日は、大きな自然災害のあった日です。

「エクレアって、かみなりという意味だよ。」と話すと、「地震があったから、自然災害つながりかな」というつぶやきも。

地震、カミナリ、…　昔も今もどちらも怖いものです。

今日の午後は、各学級震災関係の学習を行いました。

道徳資料を使って。

ふくしま放射線教育・防災教育指導資料を使って。

理科の授業の中で、学習内容と絡めて。

自作資料を作成して。

といろいろなアプローチで指導をされていました。

震災を直接経験していない子どもも増えてきましたが、みんな真剣に学習に取り組んでいました。

本日が、三年間体育アドバイザーとしてお世話になった先生の最後の来校日になりました。

三年間で50回近くも来校頂きました。

たくさんのアドバイスを頂き、子どもたちの体力もアップしました。

ほんとうにありがとうございました。

図書室にジョイントマットがきれいな市松模様に敷かれました。

これまでよりも痛くならずに本が読むことができますね。

市松模様というと東京オリンピックのエンブレムが思い出されます。

図案を愛し広めてくれた佐野川市松さんに感謝です。

5年生の理科の授業。

巨大ふりこの実験第2弾。

前回は、空気抵抗により成功に至らず、再チャレンジ。

今回は、釣り糸を使って吊り下げ、おもりを釣り糸で持ち上げました。

今回は、空気抵抗が少なくきれいに左右に振れました。

「思ったよりスピードが遅いですね。」というつぶやき。

支点からの距離が長いと1往復の時間は遅くなります。

実験成功です！

運営委員会と５年生の企画・運営で、6年生を送る会を実施しました。

各学級ごとに、それぞれ全校生で行えるゲームを考えてもらい楽しみました。

じゃんけん列車やドッジボール、カード探しなど楽しい企画に6年生もワクワクでした。

みんながカードを探している間に、5年生が中央でダンスパフォーマンス。

5年生もこの会を経験して、一回り大きく成長しました。6年生も安心して卒業できそうです。

在校生が6年生に贈る 温かい会でした。

鼓笛引継ぎ式が行われました。

6年生の主指揮から、新主指揮へ指揮棒が受け継がれました。

三枚目の写真は、5年前、現6年生が初めて参加した鼓笛引継ぎ式の様子です。ぽんぽんをもって参加しました。

伝統が引き継がれています。6年生お疲れ様でした。

低学年児童が、保育所の子どもと交流学習をしました。

リーダーとなり、小さな子を連れて学校探検をしました。1年生もすっかりたくましくなりました。

そしてカードを使って迷路や文字書きもしたようです。楽しく過ごしていました。

みなさんの来月の入学お待ちしています。

今日の給食のイチゴが出ました。また、ぶりフライも大人気でした。

６年生の学校生活は、明日で残り１０日となります。

この先、同じ学校で過ごすことの無い学年もあります。

一期一会、６年生の皆さんと出会えたことに感謝です。

明日は、６年生を送る会があります。

会を企画・運営していく５年生がリハーサルに取り組んでいました。

２校時は、第２回目の卒業式練習。

今回は、卒業生の入場時と退場時における在校生の動きの練習を中心に行いました。

座っている姿勢や礼の仕方など上手にできました。

６年生が南郷小学校と交流学習を行いました。

同じ中学校区の学校の６年生が集まり、中学校の社会科の先生の授業を体験しました。

地図記号を使って伊南小学校から自分の家までの地図を作成しました。有意義な交流ができました。

　今日の給食のデザートは、ポンカンでした。

　おとといは「春香」、昨日は「清見オレンジ」と毎日異なる柑橘類を味わえました。来週も多種多様の柑橘類と出会えます。

子どもたちが言っていたように、春香や清見などは、人の名みたいな柑橘類でしたが、ポンカンはどうでしょう。

実は、ポンカンには「太田」「森田」「吉田」など名字のような品種があります。今日は、愛媛県産の「今津ポンカン」を食しました。

　また、今日の給食は、残滓がいつもに比べてとても少なかったようで、おかかふりかけやポテトサラダが後押しをしたようです。

６年生が、卒業を前にして校内の清掃に取り組んでいます。

今日は、玄関前の雪かきに精を出していました。だいぶ積雪が減りました。ありがとうございます。

今日の給食献立は、「ごはん、牛乳、豚汁、かじきカツ、五色和え、春香」でした。

今日は令和３年３月３日。三が３つ並んだ日です。

燦々と輝くレモンイエローの春香を見て、下学年の子が「人の名前みたい」と言っていましたので、

調べてみると、人名では無いようです。春に出回る香り豊かなみかんに付けられた名前でした。

見た目は酸っぱそうですが、ほのかに甘さの香るおいしい柑橘類でした。

５時間目、上学年の授業の様子です。

４年生は、国語科で、アンケートの結果をグラフ化していました。発表で使う資料のようです。

５年生は、書写で、「近づく春」と毛筆で書いていました。２文字から４文字になり、字の大きさに苦労していました。

６年生は、社会科で、国際関係についての政治や紛争について学んでいました。

期末テストは終わりましたが、全員が集中して学習に取り組んでいました。

雪の中から、鉄棒の支柱の先が顔を出しました。

もう春は、そこまで来ているんだなぁ。

夏休みに子どもたちが、パプリカの入った絵を描くコンクールに出品しました。

その作品の中から、ある本校児童の画風が目にとまり、「みんなのうた」という番組の中で作品が紹介されることになりました。応募した作品とは別に、福島県代表として「鶴ヶ城」や「あかべこ」を描いたものが紹介されます。

３月に７回放映されます。さっそく、明日（３日）１５：５５からNHK総合テレビの「みんなのうた」で放送に乗ります。

パプリカの「北海道・東北のみんなといっしょ」という曲の中だそうです。

元気がもらえそうですね。

今日の給食は、ひな祭り献立でした。

ちらしずし、牛乳、すまし汁、ごまあえ、フルーツチーズタルトでした。

明日は、高校受験日ということで、今日お祝いということでした。

「ちらし」は五画。五画…ごかく…ごうかく…合格！　先輩方、受験頑張ってください。

５年生の理科の授業から。

子どもたちが「学習を振り返って」という記述欄に、「もっと支点からの距離が長いふりこの実験をしてみたい」というものが複数あったので、大実験を行うことにしました。

体育館で、長さ１０ｍ以上のふりこ装置を作り、実験しました。

子どもたちの予想に反して、すぐにスピードダウンしてしまいました。すずらんテープでは、空気抵抗が大きすぎたようです。

次回、材料を変えて、再トライです。