カテゴリ:今日の出来事

今日の給食は、「ひっつみ」。

岩手の郷土料理ですが、身体が温まります。

今日が「ひっつみの日」ということでのメニューです。

「みかんの日」でもあるようです。

今日１２月２日は、「原子炉の日」。

先日の放射線・防災教育の研修会に参加した先生が、原子炉や東日本大震災について帰りの会で話していました。

「東日本大震災って、いつ？」という問いに、

「１９１１年！」「１９９１年！」という子どもたちの反応。

２日前の社会科の授業で出題したクイズを思い出して何となく数字を覚えていたようですが、２０１１年は出ませんでした。

「見えない放射線の量を量る機会が伊南小学校にあるよ。数字で量が分かりますよ。」という言葉に反応した子どもたち。

「あれ？」と言って、侵入センサーを指さしました。

「でも、あれでは数字が分からないよ。外にあるよ。」と聞いて外に出た子どもたち。

モニタリングポストを見て、

「いつも見てたけど、何だか分からなかった」という言葉が聞かれました。

もうすぐ１０年経ちます。伝えていかなければならないこともあるようです。

５年生の社会科の授業で、今秋サンマが不漁だったことや昔はニシンの豊漁が続いたが今は獲れなくなったことについて話題が上がりました。「ニシンって？」「正月に食べることもあるあの卵の親」というと「あ～」という声がちらほら。「カズノコ」と答えを言っても知らない子どもの方が多かったです。

今日のカツオブシは、何の魚か知っているかな？

３年生が、社会科の学習で南会津広域消防署伊南出張所へ見学に行きました。

救急車の中を見せていただいたり、消防服を来たりさせてもらいました。

救急車の中は、新型コロナ対策でビニールシートが貼られていることなどの工夫を知りました。知らないことがたくさん知れました。

今日の給食は、あんかけうどん、牛乳、ブロッコリーサラダ、スィートポテトでした。

子どもたちは、たまに出るうどんに大喜び。温かい汁が身体の中から温めてくれます。うどんの一玉を半分に切って汁椀に入れる子どもや一玉を汁椀に入れて食べる子どもと食べ方は様々です。

一玉入れるとうどんが汁から半分出ていて、まるでヒトがお風呂につかって温まっているようでした。そうそう今日１１月２６日は「いいふろの日」でしたね。

３年生が、保健の学習で「けんこうにすごすためには、どんな生活のしかたをするといいかな」というめあてで学習に取り組みました。架空人物の伊南太郎の生活から、どのような生活をしていくことが望ましいのかを話し合いました。

規則正しい生活を毎日続けることが大切ですね。

今日の給食献立は、ごはん、牛乳、豚肉と大根の煮物、さばのつけ焼き、おかかあえ、オレンジでした。

今日１１月２４日は、「いいにほんしょく」という語呂合わせで、「和食の日」です。

伊南の子どもは、洋風の食べ物も好きですが、和食も好んで食べています。今日も煮物や焼き魚でしたが、ぺろりと食べていました。

近年、サバも養殖物が増えているそうですが、天然物でも養殖物でも「サバのつけ焼き」は、「ワショク」です。

高学年が、伊南っ子タイムに「昔語り」に耳を傾けました。

講師の先生二名の語り口に、どんどんと引き込まれていきました。ありがとうございました。

今日の給食です。

ごはん・牛乳・肉団子のもち米蒸し・ヤーコンサラダ・のっぺい汁でした。

ごちそうさまでした。

３・４年生が、舘岩小学校の３・４年生と交流をしました。

今回は、舘岩小学校へ出向いて、名刺交換、フルーツバスケット、ドッジボールを楽しんできました。

とても楽しかったと子どもたちが話していました。いい交流ができたようです。

　今日の給食は、福島県産牛肉学校給食提供推進事業を活用し、牛ステーキが出ました。高学年は、ナイフとフォークを使って、下の学年は切り分けた肉を食べました。

　牛肉をナイフとフォークで切って食べたり、付け合わせのにんじんグラッセにてこずったりする子どもたちも見られましたが、みんなでおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。

危険薬物も名前をカタカナにしてかわいくすると手に取ってみたくなるかもしれませんが、絶対ダメです。

講師の先生から、大麻やコカインなどの危険性を教わるだけではなく、たばこによる健康被害についても学びました。

病院等で処方された薬も飲み方や量をまちがえると危険です。これからの季節、薬を飲む機会も増えてくるので、学習を生かして安全な投薬をしてほしいですね。

　今日１１月１７日は、「いい伊南小の日」ということで、「人に優しく」というおはようボードのメッセージで１日がスタートしました。クラブ活動でもその姿が見られました。

　今日で今年度のクラブ活動は終了です。そして、３年生のクラブ見学の日。３年生の子どもたちは、どんな活動をしているのか体験し、来年どちらに入ろうかワクワクしながら移動していました。スライムがうまい具合にドローッとならないのが難しかったようです。どちらのクラブも上級生が優しく教えてあげていた姿が印象的でした。

１年生が学活で、自分の知っている身体の部分を考え、体内に大切な器官があることを学びました。

体内には、「小腸」という臓器があり、その長さが５～６ｍもあることにびっくりした子どもたち。こんな大切なものがあるのだから自他共に守っていかないと行けないということを知りました。身体の安全だけではなく、清潔にしていくことも大切だということを学びました。

今日の給食は、マーボー豆腐を中心に、春雨の中華和え、わかめスープが脇を固めるラインナップ。

肉や野菜といった重量級が主軸ではありませんが、バランスの良いおかずです。

多くの子どもが残さずに食べられました。ごちそうさまでした。

２年生が、学活で「おへそのひみつ」について学びました。

おへそでお母さんから栄養をもらうという話を聞いた子どもたち。「へ～　そうなんだ」とうなずきながら、自分のおへそを触ってお母さんのことを思い出しました。

外部講師の先生に来ていただき、心の教育プログラムを実践しました。

１年生と２年生に分かれて、学習を進めました。

怒りの気持ちを数字で表し、マンガキャラクターに置き換えてコミュニケーションの取り方などを学びました。

どっちの言い方が楽しく生活できる言い方なのかココロの声がつぶやきます。どっちだろうところころと思いが変わったようです。

言い方一つで、気持ちのよい生活が送れることを知ることができました。

低学年児童が、南郷小学校と交流会をしました。

学校探検や「リーダーをさがせ」「貨物列車2020」で楽しみました。

貨物列車2020は、子どもたちが考えた遊びで、接触が無いように両手を前に出してエア連結して移動したようです。

学校探検では、理科室やパソコン室などを回りました。楽しく交流し仲良しになりました。

今日、１１月１１日は、いろいろな記念日。

折り紙の日、サッカーの日、下駄の日、靴下の日などなど。

食べ物に関する物でも、

麺の日、ピーナッツの日、チーズの日、鮭の日、きりたんぽの日、もやしの日、長野きのこの日などなど。

本日の給食献立の中に、鮭、きりたんぽ、もやし、きのこが使われていました。

子どもたちにとってきりたんぽは馴染みが薄いのか、不思議そうに食べていたのが印象的でした。

今日は、「箸の日」でもあります。みんな上手に使えたかな？

田島税務署から、学校に感謝状をいただきました。

平素から租税教育の推進に尽力をし、正しい知識の普及に貢献しているからだそうです。

ありがとうございます。

今朝のおはようボードの話題は、「ポンゾ錯視」についてでした。

給食の時、

「今日の、ごはん少なくない？」という意見が出ました。

「あれだよ。目の錯覚のやつ。何て言ったっけ？」

「『ぽ』がつきました。」

「いや、『ど』がつきました。」

などみんなうろ覚え。「ポンゾ」でした。右が今日のごはんです。器に量が惑わされてしまいますね。

今日の給食は、ドライカレー。

「ドライカレーって、黄色いチャーハンみたいのではないの？」

「いや、これがドライカレーで、黄色いやつがキーマカレーです。」

と意見が分かれた給食後。

調べた結果、挽肉を使っている物が「キーマカレー」で、汁気が少ない物が「ドライカレー」ということに落ち着きました。

今日の給食は「挽肉を使っていて、汁気も少ないので、キーマカレーでもありドライカレーでもある」という結論づけとなりました。

そんなカレー論争が煮詰まる中で、「黄色いので「キイロカレー」と思ってました」というスパイスの聞いた意見も聞こえました。

ミシンのメンテナンスをしていただきました。

高学年のミシンを使った学習が始まりました。快調に動くことと思います。

作品のできあがりが楽しみです。

５年生が、学校田の稲刈りを行いました。

今週の積雪によって、少しダメになってしまった部分もありましたが、

以前学習した「刈りかた」や「はぜかけ」の仕方が身についていて、短時間で作業を終えていました。

以前収穫した米は、昨日持ち帰ったので、今晩の食卓にあがるようです。

きっとおいしいね。

降り始めました　雪

３年生が、オオヤマザクラの植樹と種まきをしました。

「サクラの種って思っていたより小さいんだ。」

と小さなかわいい手の平にタネを乗せ、びっくりしていました。

南郷スキー場で行われた植樹祭に３・４年生が参加しました。

朝から気温が低く、一人ずつがカイロを手にしながら出発しました。

戻ってきた子どもたちが「オオヤマザクラを植えてきた」と嬉嬉として話してくれました。

６年生が修学旅行から戻りました。

楽しかったようです。体験活動や見学学習など多くの学びができました。

６年生が、８時７分、修学旅行に出発しました。いい体験をしてほしいと思います。

５年生の総合の時間からです。

まとめとして、今は米作りで学んだことを劇化しています。

小道具を作ったり、台本を考えたり子どもたち自身で意見を出し合って進んでいることにびっくりです。

あるテレビ番組をモチーフにして話が進められます。

「詳しいことはできあがるまで秘密にして」だそうです。みなさん、ここだけの話にしておいてくださいね！

体育でマット運動をしました。

基礎的な運動を「うつくしく」できるように繰り返し練習をしていました。

楽しそうにごろごろしたり、脚を伸ばしたりしていました。

今日は、子どもたちが楽しみにしているクラブ活動がありました。

スポーツクラブは、バレーボールをしていました。バレーボールを習っている子のサーブがすごくてはじき飛ばされる子どもたち。何とかうまくボールを返そうと必死の姿が立派でした。

カルチャークラブは、空気砲を作っていました。段ボール箱を叩いている子の加減が難しくてアドバイスし合う子どもたち。何とかうまく輪を作ろうと必死の姿が立派でした。

校舎から見える山々の木々が、きれいに映えています。

今朝、遠くの山々にわずかな積雪を確認しました。

秋が深まっていますが、もうすぐ冬にバトンが渡されます。

こまきタイム発表会が行われました。

朝、校庭が使えるように水抜きや砂入れをしてくれた６年生、ありがとうございました。

途中から、体育館から校庭に場所を変更し、子どもたちが企画したプログラムを行いました。

校庭整地をしてくださった保護者の方々や応援、後片付けをしてくださった保護者の方々のご協力に感謝します。

こまきタイム発表会が開催されます。朝から子どもたちが準備する姿が見られました。

主な演技等は、体育館で行います。徒競走が校庭でできそうな場合は、徒競走のみ校庭で行います。

開会式前にお知らせしますので、よろしくお願いします。

今日の給食です。上から見ると「輪」が５つ。

ザンネンながらオリンピックは延期になりましたが、明日のスポーツフェスティバルで盛り上がりたいと思います。

大きな４つの輪は、赤、青、黄、緑チームを表し、太陽のような形のみかんは、子どもたちを明るく照らす保護者や地域の方々を表しているようです。

明日は、それぞれの「輪」が重なって、大きな「和」になりそうな１日です。

まずは、赤、青、黄、緑の４チームの願いは一つ「青い空」です。

明日は、こまきタイム発表会（スポーツフェスティバル）です。

昼過ぎまで雨が降り、５校時に行った児童による準備は、荒天時プログラム使用で行いました。

雨も上がりましたが、校庭には水たまりがたくさんあります。これからの時間帯はあまり雨が降りそうもないので、職員で少しでも乾くようにと水抜きをしました。だいぶトラック周辺やトラック内の水は少なくなりましたが、まだまだあります。

明日、何とか子どもたちが走れるくらいまでになるといいな。

伊南っ子タイムに、今週末のスポーツフェスティバルの雨天時バージョンの練習をしました。

雨天順延がありませんので、天気による２パターンを練習しなければなりません。

雨天時プログラムでは、徒競走を行いません。また、ラインリレーは、１チームずつのタイムレースとなります。

１人ずつ走るので、全校生の拍手やウエーブなどの応援をもらいながら、みんなが主役となれるいいプログラムとなります。

好天時、荒天時どちらのプログラムになってもお楽しみください。

朝の活動は、リレーの練習。少し肌寒いですが、子どもたちは。風のように走っています。

事前に測ったタイムをもとに、ほぼ同タイムになるようにチームが形成されています。ですから、どのチームにも優勝のチャンスがあります。がんばれ伊南っ子。

土曜日に行われる　こまきタイム発表会（スポーツフェスティバル）の全体練習を行いました。

当日行われる「ラジオ体操」「よさこい」「徒競走」「ラインリレー」「鼓笛」の動きを確認しました。

今週末の実施日にとっておきたいぐらいの暖かくて活動しやすい日でした。

児童会各委員会と６年生が中心となって運営しています。子どもたちの頑張る姿を楽しみに来校ください。

今日、３年生が社会科の学習でスーパーマーケットへ出かけました。

バックヤードを見学させていただいたり、販売の工夫について話を聞いたりしました。

さらに、実際に商品を購入して、自動支払機で支払いを体験しました。

今まで気付かなかったスーパーマーケットの秘密に触れられた１日でした。

今日の給食は、大きなロールキャベツが出ました。

給食を食べ始めると、「うめぇ～～」という心の底から声を発する子どもの声が聞こえました。

ロールキャベツを初めて食べたということでした。ちょうど栄養教諭が部屋に来たのでそのことを伝えたところ喜んでいました。

ロールキャベツを初めて食べたという子どもはクラスの３分の１ほどでしたが、みんなおいしいと口々に出していました。調理師さんたちも大喜びだと思います。ごちそうさまでした。

伊南っ子タイムの時間に、鼓笛練習を外で行いました。

「ルパン三世」の練習に時間をかけました。昨年まで演奏していなかった曲なので子どもたちは心配気味でした。

途中で、主指揮の児童から「速くならないように、指揮棒をよく見てください」というアドバイスがありました。

徐々にペースも合うようになりました。児童が主体的に取り組む活動となっています。

あしたに向かって　その３「指揮棒をよく見て　演奏すべし」

昼休みに、校庭に現れた6年生二人。

様子を見ていると、トスバッティングを始めました。体育の授業で行っているティーボール。

そのゲームで勝てなかったので自主練習に出たようです。

その後に、数名が混ざりました。教頭先生も出ました。ノックをしていましたが、いいところに打つのになかなか苦労していたようです。

今日は「世界食糧デー」。

おはようボードの話題は、それについてです。発展途上国で食糧難になっている人もいるので、「給食を残さないように頑張ってみよう」という呼びかけました。

栄養士の先生に尋ねると、いつもよりは残滓が少なかったという返答がありました。

なかなかゼロにするのは難しいですが、気持ちをくんで少しでも減らそうと頑張った子どもたちに拍手です。

今日１０月１５日は、「きのこの日」。

給食で、さっそくきのこ汁を食べたところです。

先日、１・２年生が舞茸の収穫を行いました。どっさり収穫できたそうです。

家に持ち帰った子どもたち。すぐに食卓に上がり、おいしく食べたと話していました。

伊南っ子タイムに、よさこいの練習がありました。

かけ声を出せない分大きな動作で鳴子を振るように、６年生のよさこい担当児童から説明がありました。

１年生から６年生まで大きな動きで躍ることができました。

あしたに向かって　その２「よさこいは、声を出せぬ分　大きく腕を伸ばすべし」

今日の給食メニューは、豚キムチ丼やシーフードチヂミやナムルなど韓国の料理が多く出ました。

今日は何か韓国にちなんだ日なのかと思ったら、「さつまいもの日」と「豆の日」でした。

それぞれがどこに使われているのか献立表を見てみました。ナムルの中に「もやし」と、スープの中に大豆でできている「豆腐」を発見。メインの献立名にはないが、名脇役の存在。

さつまいもは？

明日の献立に、「おさつチップス」が出るようです。

『「豆」と「さつまいも」の密を避けた「食品ディスタンス」や～』

学級を回ってみました。
どこの学級の子どもも落ち着いて意欲的に学習に取り組んでいました。

５年生は、外国語で野菜・果物や味覚の言い方を学んでいました。野菜や果物の絵から、ＡＬＴが発した言葉の絵を選ぶゲームで盛り上がっていました。

６年生は、国語でリーフレット作りをしていました。自分が選んだ題材についてシートにまとめていました。大仏や漫画や和太鼓など様々なテーマが見られました。

学級を回ってみました。
どこの学級の子どもも落ち着いて意欲的に学習に取り組んでいました。

３年生は、国語で新出漢字を学んでいました。「畑」という字を学んでいたところで、「畑」は日本で考えられた漢字ということを話しました。そこから、「峠」もそうだということを話したら、「三年とうげ」に話をつなげていました。

４年生は、国語で説明文の構成について学んでいました。「始め」と書くのか「初め」と書くのか話している時でした。