日誌

９月１７日、６年生は、荒海中学校での新入生体験入学に参加し、授業参観をしたり、中学校生活全般についての説明を受けたりしました。

特に授業参観では、少し緊張気味に先輩たちの授業を参観しながら、教科担任制である中学校の授業の雰囲気を直に感じることができました。

来年の春まであと半年。６年生は中学校に向けての心構えとなる貴重な体験をすることができました！

１０月に予定している「元気っ子スポーツ集会」。その大きなねらいの一つが「一人一人が互いを認め合う心を育てる」というものです。

４～６年生による上学年リレーは、このねらいの達成に向かって設定している種目の一つです。

子どもたちは６年生のリーダーを中心に、自分たちで作戦を立てて、走順を考えたりバトンバスの練習をしたりする中で、互いに認め合い励まし合う態度を着実に成長させてきています。

当日までの取組の過程を大切にし、子どもたちを認め、励ましながらさらなる成長を促していきたいと思います。

全校朝の会で、３年生が国語科で学習した詩の群読を発表しました。

３年生は「どきん」「わたしと小鳥とすずと」「夕日がせなかをおしてくる」の三編の詩をしっかりと暗唱し、動きを加えながらの群読を発表しました。

３年生全員、それぞれの詩のもつイメージを豊かに表現することができました！

６年生は、南会津建設事務所の２名の方を講師に「防災教育出前講座」を実施し、土砂災害や水害からどのように自分の命を守るかについて学習しました。

子どもたちは真剣に講師の方の話を聞いたり、自宅のある地区のハザードマップ※をもとに話し合ったりしながら避難の場所や方法について具体的に考えることができました。

万が一の際も、自助･共助･公助の考え方を念頭に置き、自分と身の回りの人の命をしっかりと守ってほしいと思います。

※南会津町防災(洪水)ハザードマップ http://www.minamiaizu.org/c_info/000695.php

４年生の社会科では「地震からくらしを守る」の単元に取り組んでいます。

今日は、家庭では地震にどのように備えているのかについての学習でしたが、一人で考えたり友達と話し合ったりしながら意欲的に取り組む様子が見られました。

対話的に学びながら、一人一人の学びを深めています。

※９月１１日に南会津町内において新型コロナウイルス感染症の患者が確認されました。

本校では、子どもたちの安全、健康を第一に考え、これまで通り感染症対策を徹底し、教育活動を実施してまいります。保護者の皆様におかれましては、本日配付のお便りをご確認くださいますようお願いいたします。

１･２年合同で体育科「かけっこ･リレー」の学習を行いました。

残暑が厳しく体育館で行いましたが、子どもたちの燃える闘志で、体育館内は違う「熱さ」でいっぱい！

友達の応援の大歓声を受けながら行うリレーバトンの受け渡しも、１･２年生とは思えない上手さでした！ 元気っ子スポーツ集会が楽しみです。

９月９日、１０日の２日間、荒海中学校の生徒２名が職場体験に来ています。

二人は荒海小の卒業生。教師という職業について学びたいという思いをもち、学級担任の補助などの活動に一生懸命取り組んでいます。小学校の子どもたちも、中学校の先輩に見てもらって、嬉しそうに張り切っています。

「荒海」の中学生と小学生、どちらにとっても大変有意義な２日間となっています！

１～３年生合同で、遠足を実施しました。

荒海駅から田島駅まで電車の乗車体験も兼ねて実施し、到着した田島駅からびわのかげ公園までみんなで歩きました。

子どもたちは公園につくとやや疲れが見えましたが、そこは荒海の元気っ子たち。おやつを食べたらあっという間にパワー回復！ その後の班ごとの遊びでは、全員仲良く元気いっぱいに遊ぶことができました。

天候にも恵まれ、とても楽しく充実した遠足となりました！

９月８日に、福島県花き振興協議会様より「ふくしまの花」を寄贈いただきました。

正面玄関に飾らせていただき、周囲が一気に明るく華やぎました。ありがとうございました。

１学期に引き続き、火曜日と木曜日の朝の時間、全校生でのマラソンタイムを実施しています。

２学期に入って２週間が経ちましたが、１学期と比べて、一人一人がより力強く走る様子が見られ、子どもたちの大きな成長を感じています！

今後もこうした運動への継続した取り組みにより、子どもたちの体力の向上、健康の保持増進を図っていきます。

２年生の国語科では、「ことばでみちあんない」の単元で話すこと、聞くことの学習を行いました。

２年生は、教科書の挿絵をもとに友達に言葉で待ち合わせ場所まで道案内をする活動に取り組みながら、相手に分かりやすい順序で話すことを目標にがんばっていました！

友達に道案内する場面では、「聞いてすぐに場所が分かった！」などの声が上がるなど、互いに分かりやすく伝え合う様子が見られました。

３年生で校内の職員研修として国語科の授業を実施しました。

子どもたちは、目的を明確にしながらグループで話し合うという学習に集中して臨み、話し合いの仕方の基礎を身につけることができました！

今日の子どもたちの学びの姿をもとに、さらによりよい授業が実践できるよう職員内での研修を深めていきます。

９月３日、１年生は生活科「はっぱやみであそぼう」の学習で、校地内で遊ぶ中で見つけた葉や木の実などを使った髪飾りをつくる活動に取り組みました。

教室に様子を見に行くと、「この葉っぱかっこいいでしょ！」「この実がかわいいでしょ！」など、一人一人の猛アピールが…(^^)

一人一人が思いをもって、工夫をしながら素敵な髪飾りをつくることができました！

３年生では、１学期に引き続いて「荒海探検Ⅰ」として、地域の自然についての調べ学習を行っています。

９月２日に「阿賀川・川の達人の会」の方を講師に２回目の阿賀川観察を行いました。今回は、前回の場所より少し下流域で、上流と下流での川の地形や水生生物の違いなど、前回とは違った視点での観察を行いました。

子どもたちは、実際に見たり触れたりする体験を通して、また新たな視点から地域の自然について考えることができました！

９月１日、４年生は社会科「ごみのしょりと利用」で、南会津地方環境衛生組合の東部クリーンセンターの見学学習を行いました。

４年生は、収集されたごみがどのようにして処理されるのかについて、自分の課題に沿って、見たことや聞いたことをしっかりメモをとりながら調べることができました！

見学中に工場内のゴミを処理するクレーンの操作体験もさせていただくなど、大変実りのある学習となりました。

５年生の算数科では「分数と小数、整数の関係を調べよう」の学習を行っています。

今日は「２÷３」の答えを分数で表す学習です。一人一人考えたものをもとに、グループの友達やクラス全体で話し合う中で、正しい答えを導き出すことができました。

５年生の学習の様子から、一人一人の思考力、表現力が確実に育ってきているのを感じました！

６年生の算数科では「形が同じで大きさがちがう図形を調べよう［拡大図と縮図］」の学習を行っています。

この単元は、拡大図や縮図の観察やかくことを通して拡大図、縮図の意味や性質について理解することなどがねらいです。

今日は実際に拡大図や縮図をかく学習でしたが、「コンパスがあれば長さとれるよね」「ここの角度は…」など友達と話し合いながら、全員が高い集中力をもって課題の解決に取り組んでいました。

２学期スタートにあわせて、子どもたちの学校内での安全に対する意識を高めるため、全校での防災訓練を実施しました。

今回は地震を想定して実施し、「姿勢を低く・体や頭を守る・動かない」ことを実践する訓練に、どの学年も真剣に取り組みました！

万が一の際も、大切な命を守るため、常に正しい行動をとることができるようしっかりと備えていきます。

８月２６日に、５年生でNTTドコモの方を講師に「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。

５年生は、スマートフォンやインターネットにつながるタブレットやゲーム機などを使う際のトラブルの例やその防ぎ方についての話を聞く中で、ルールとマナーを守ることがとても大切であることを学びました。

学んだことに十分気をつけ、トラブルを起こしてしまったり、巻き込まれたりしないよう、安全な生活を送ってほしいと思います。

２学期が昨日から始まり、授業も今日から本格的に始まっています。

新しい学期になり、どの学年もとてもやる気に満ちあふれ、集中して学習に臨むことができています！

今の前向きな気持ちをもち続け、自分の目標に向かってがんばってほしいと思います。