日誌

　２月２４日（金）、朝の時間に図書委員の児童が、各教室で絵本の読み聞かせをしました。
学年にあった絵本を選び、ゆっくりと丁寧に読んでいました。お家でも練習をしてきたようです。読み終えると、聞いていた子どもたちから感謝の言葉をもらっていました。図書委員の子どもたちはホッとした安心感と、立派にやり終えた充実感で、生き生きと輝いていました。みんなよくがんばりましたね。

　２月２１日(火)と２２日(水)の２日間、芝浦工業大学の４名の学生が、４年生に、ロボットを使った授業をしてくれました。ロボットは４輪の車で、ブロックを組み立てるようにして作ります。パソコンの命令(プログラム)を受けて、直進したり、曲がったり、ダンスしたりできる装置が車に取り付けられています。子どもたちは３つの班に分かれて、４つの障害を避けながら、車に正確な命令を出して、ゴールする課題が与えられました。プログラムを少しずつ伝え、、試行錯誤しながら、どの班もゴールすることができました。ゴールの瞬間は、とても感動的でした。、ロボットの仕組みを学習し、みんなで協力することも学ぶことができました。

　２月２２日(水)、本校では、子どもに豊かな心を育てるために読書活動に力を入れています。
自分で読む読書の他に、毎週水曜日の朝、地域のボランティアの方が、各教室で読み聞かせをしてくれています。今日が今年度の最終日でした。毎回子どもたちはとても楽しみにしていて、静かに聞き、感想をたくさん発表しています。
　お話しの後に、読み聞かせの先生に子どもたちから１年間のお礼を込めて感謝のお手紙を手渡しました。「おとぎのへや」の先生方、１年間本当にありがとうございました。

　２月２１日(火)、１・２年生が、来年入学してくる舘岩幼稚園の年長組を学校に招待しました。
ハンカチ落としや椅子取りゲームをみんなで遊びました。体育館で縄跳びを披露したり、みんなで長縄もしました。年長組の子どもたちも全員跳ぶことができてとても驚きました。
　また、ピアニカの演奏をしたり、プレゼントもあげたりしました。幼稚園のみんなに喜んでもらおうと張り切っていました。小学校も楽しいから、元気に来てくださいね。

　２月２０日(火)、６年生が舘岩中学校で英語の授業を体験しました。英語担当の先生とALTの２名で行いました。３つのグループに分かれて、ゲーム形式で英単語を書いたり、読んだりしました。小学校では習わない学習に緊張しながらも、徐々に慣れて楽しみながら学習していました。短時間でしたが、中学校の授業雰囲気を味わうことができたと思います。
　また、保護者の皆様のご参加もありがとうございました。

　２月１６日(木)、青空の中、全校生で雪に親しむ活動をしました。４つのファミリー班に分かれて、自分たちで話し合った「雪像づくり」と、上学年が、下学年をそりに乗せて競争する「そりリレー」をしました。どの班も協力して楽しくできました。６年生がリーダーとして下級生の世話をし、準備や進行も進んで行っていて、とても頼もしかったです。

　２月１０日（金）、本校では、給食を多目的ホールで全校生が一堂に会し、８つの縦割り班で食べています。今日は、５年生の女子児童が、ピアノ曲「デイドリーム　ビリーバー」を演奏してくれました。普段と違って、美しい音楽を聴きながらの優雅な給食となりました。とても、上手でしたよ。みんなから拍手をもらっていました。素敵な演奏ありがとう。
　＊午前中に行う予定の「雪遊び」は、悪天候のため来週に延期しました。

　２月９日（木）、昨日は国語、今日は算数の学力テストに挑戦しました。学力テストは、全学年で行い、１年間に勉強したことがどの程度理解できたかを確かめるテストです。６年生は、小学校最後の学力テストでした。子どもたちは先生といっしょに、これまで勉強したことを直前まで復習してきました。本番では、難しい問題もありましたが、最後の１問まで真剣に解いていました。３月初めには結果がでます。理解が不十分なところを補い、自信をつけて卒業・進級できるようにしたいと思います。

　２月８日（水）、昼の時間にスキー大会の表彰を行いました。各学年の人数に応じて入賞者を決め、全部で１７人が賞状をもらいました。学校のスキー教室以外にスキー場に入って、練習を重ねている児童がたくさん入賞していました。
　３月末までスキー場はオープンしています。ぜひ休みの時などに親子でスキー場に行って、スキーを楽しんだり、もっと上手になるように練習したりしていただければ幸いです。。

　　２月７日（火）、１年生がコンピュータ室で学習をしました。小学校では、ヤフーキッズのHPで調べ学習をしたり、調べた内容をプレゼンテーションソフトを使って紹介したりする学習もあります。
　１年生は、漢字や計算のドリルをしていました。コンピュータ学習は、ゲーム感覚ででき、繰り返す学習も飽きずにできるのでとても向いています。また、現代社会では、将来コンピュータを使うようになるために、小学生でも慣れておくことは必要です。
　楽しい学習ですが、五感を使った体験学習がもっとも大切で、コンピュータはあくまでも道具として使いこなせるようにすることが目的です。