日誌

今日の給食は、「ごはん、牛乳、肉じゃが、鶏ひき肉入り厚焼き卵、ほうれん草のフレーク和え」でした。

今日の朝夕の食事で補ってほしい食品は「豆類」だそうです。

どんな豆がいいですかね、

　小耳に挟んだいい話。ある町外から来た中学生の話です。

　先日、伊南で中学生のクロスカントリーの大会がありました。

　校庭もコースの一部となっており、我が校のＯＢ・ＯＧも参加するので、本校の子どもたちが応援することになりました。応援方法は、あまり大きな声で応援できないので、ペットボトルで鳴り物を作って行いました。応援は、時間の許す限り、目の前を通る全選手にしました。ある町外から来た中学生にも声援が送られたと思います。

　彼は、始めたばかりのクロスカントリースキーで、さらに急勾配の上り下りなどで疲労困憊だったそうです。そんな中、一生懸命に応援をしてくれた小学生に、とても勇気と元気をもらったということでした。ますますクロスカントリースキーを好きになってくれたのではないでしょうか。

　その応援にいたく感動されたという話は１５日の朝のおはようボードに書かれています。登校して読んだ子どもたちも気持ちのよい朝となりそうです。

５年生の図工科から。

「立ち上がれ！ワイヤーアート」という立体作品を作る学習です。

針金を切ったり曲げたりして創造的な作品作りをしています。銀の針金と黒い針金を上手に使うことで立体感が増しています。

今日の給食は，「ミートボールカレー，牛乳，ごぼうサラダ，フルーツヨーグルト」でした。

ミートボールが，子どもたちに人気でした。

４年生が，５校時にクロカンをしています。

天気が良くて気持ちよさそうです。

クロカン教室での学習を生かして，頑張ってね。

給食を食べた後の３年生以上は，とっておきの仲間たちとクロカン教室の学習です。

校庭に設置した小山を乗り越えたり，裏山の林間コースに行ったり，平坦周回コースを回ったりと，自分の思うコースにチャレンジしました。ＯＢの講師の先生の指導の下，とても上達しました。

今年度のクロカン教室は終わりますが，休み時間等で練習に励むと思います。

今日の給食献立に「春菊のかき揚げ」が出ました。かき揚げには，「ふきのとう」が入っています。

２月１０日は，「ふ(２)きのとう(10)の日」雪解けとともに顔を出すふきのとうを早春の味としてＰＲするために制定されたそうです。

春菊の花言葉は「とっておき」。ふきのとうの花言葉は「仲間」。

とっておきの仲間とともに，午後も元気にがんばりましょう。

３年生が，国語の授業で新聞を作りました。

「わたしたちの学校じまん」という学習内容です。

「全校生での花の水やり」と「伊南小農園」の２つについて報告してくれました。

昨日，今日と２日間に渡って，標準学力検査を実施しました。

昨日は国語，今日は算数でした。各教科ともワークテストよりも問題数が多いので，いつも以上に速く解答しなくてはなりません。速く正確にと真剣に取り組んでいました。結果は３月上旬頃に分かると思います。

結果が届き次第，検査実施後に検査業者から提供される「弱点の補充のための問題集(アシストシート)」で，個別に指導をしていきます。

５校時の１・２年生は、音楽でした。

合奏「チャチャ　マンボ」の木琴のリズムを学んでいました。

バチを同時に叩いたときの和音にビックリする子どもたち。木琴のリズムに合わせて、拍打ちをしました。教室に戻って頭の中でリズムを確認しました。合奏楽しみです。