日誌

１１月１８日、運営委員会が球根植えを行いました。

春になってきれいな花が咲くのを早くみたいですね。

１１月１５日に、１年生が保育所の児童と交流をしました。

お兄さんお姉さんと一緒に遊んだ園児は楽しそうでした。

１１月１４日に、中学年が舘岩小学校との交流会を行いました。

オリエンテーリングやドッジボールをしながら、交流を深めました。

今日、高学年が、花壇にチューリップとスイセンの球根を植えました。

春になってきれいな花が咲くのが楽しみです。

校内研究授業がありました。本日は、５学年の外国語活動の授業でした。子どもたちは、先生方に「できるか・できないか」を質問するというインタビューの練習に取り組みました。英語で質問するだけでは無く、ジェスチャーや表情、あいさつ、スモールトークなどを入れて話せるかコミュニケーション力を高める学習に取り組みました。

本日、3年生がヤマザクラの植樹を行いました。苗木を植えたり、種をまいたりしました。

3年間育てて、植えた子どもたちが卒業する年に、一緒に巣立ち、他に植え替えられるそうです。

ヤマザクラさん、子どもたちと一緒に大きくなってね。

今日の高学年の体育の授業は、ゴール型ゲームで、サッカーをしていました。

秋空のもと寒くなってきましたが、子どもたちは元気に活動をしていました。

今日はALTの来校日。一緒のテーブルで給食を食べている時、ふと

「ささかまの磯辺揚げ」って原材料は何か分かって食べているのかと思い、聞いてみました。

「わからない。」と言いながらも、意欲的にALTは食べ始めました。

「ミンチフィッシュ」という説明をしたので理解できたと思いましたが、それ以上に、子どもの「ちくわ、ちくわ！」と言う声に大きく反応しました。ちくわは食べたことがあるので、すぐに理解できたようです。

コミュニケーション力高いぞ。さすが伊南っ子！

原材料は何なのかを知ることも食育の重要な役割です。「これ何でできているの？」という会話って重要なのかもしれませんね。

今日は、久しぶりにクラブ活動がありました。

待ちに待ったクラブ活動の日なので、６校時目にもかかわらず元気いっぱいの子どもたちでした。

バレーボールをやっていたり、ブーメランを作って投げていたりと、児童が主体的に活動をしていました。

今日の午後に、PTAレクがありました。

今年度は、PTAの方々に児童も加わり、各々がドッジボールかバレーボールを選択して楽しみました。

子どもたちの多くはドッジボールに参加していました。

ドッジボールでは、大人も本気になり、子どもと球を当て合っていました。

バレーボールは、子どもチームのサーブに翻弄されている姿も見られました。

子どもたちの強さに圧倒されるペアレンツとティーチャーでした。