日誌

着衣泳指導を行いました。

身近にあるペットボトルや買い物袋、発泡スチロール、サンダルを使って浮く体験をしました、

川でおぼれてしまったときのシミュレーション、おぼれている人を見つけたときのシミュレーション。

どうすればいいのかは理解できたようですが、危険な水場に近づかないことが大切です。川なら実際には流されます。手元にペットボトルを持っていることも多くはないはずです。

しかし、知っているか否かでは大きく状況は異なります。いい体験ができました。

今日から２学期がスタートしました。２学期は８３日間あります。

転出児童がいましたので、今日から３９名の児童となりました。

元気に全員登校しました。プールにたくさん行った児童が多いようで、みんな真っ黒になっていました。

事故など無く夏休みが終わったことが一番です。

残暑お見舞い申し上げます。

暑い日が続いておりますが、学校のすすきの穂も頭を下げ始め、秋への移り変わりが感じられ始めました。

今日、校庭の整地をしていただきました。ありがとうございます。すぐにも運動練習ができそうです。

夏休みも残り１０日を切りました。くれぐれもご自愛ください。

本日は、天候も雲が流れるのを見送り、ここにも雨が降りました。

夏らしからぬ気候の中、６３日間の第１学期が終了しました。

終業式では、先生方からのいつもながらの注意事項に耳を傾ける子どもたち。今年は、そこに新型コロナウイルスに関する指導が加わりました。６年生の聞く態度が立派でした。

夏休みのめあてを聞くと、夏休みに向けて熱い思いをもつ子どもたちでした。ユーチューブやゲームばかりやりすぎないで、楽しい夏休みにしてください。

今日をもって児童数が２名減り、明日から３９名になります。

本日は、転校する友達を見送り、心にも雨が降りました。

今日の学活は、子どもたちが話し合い活動で決めた「お楽しみ会」が多く行われていました。

３・４年学級と５年学級は、この１学期で転出する友達がいるのでお別れ会を兼ねていました。

楽しく活動できたようです。

今日は、土用丑の日。

今日の給食は、ビビンバやさつまいもチップスなど。

献立表には、夏バテ防止にビタミンAやビタミンB群が豊富なうなぎがいいと書いてありました。

今日は、同じくビタミンB1が豊富な豚肉を使ってのビビンバでした。

うなぎもサツマイモもどちらも鹿児島県が生産量第一。サツマイモと豚肉で、うなぎを食べた気分に。

今朝、高学年児童が校庭の除草活動をしました。雨上がりの校庭もよく見ると草がちらほら。

みんなががんばっている中、カエルが現れ、カエル嫌いの先生の腕にくっつき、大騒ぎ。

また、JA女性部の方々が、校舎回りや畑の除草をしてくださいました。ありがとうございました。

高学年の体育は水泳学習。今日は、平泳ぎの足の使い方を学習しました。１日でだいぶ上手になりました。

入水できない児童は、準備運動の間、草をむしりました。できることをできる範囲で活動しています。

授業後に、「家でも布団の上で練習してみてください。」という話もありました。

３・４年生の教室に行ってみると、フロアがとても光っていました。

先日、ワックスがけが行われたということでした。高学年の児童が、机などを出し入れしたり、箒がけをしてくれたりしたそうです。明日は、５・６年生の教室がきれいになるようです。

今朝のおはよう黒板は、図書委員会からのお知らせでした。

新しい図書についての報告を委員がしてくれました。楽しそうな本ばかりです。どんどん借りてほしいと思います。

２年前の授業参観では、宿泊学習で学んだテングサから寒天をつくる方法を保護者の人に報告し、ところてんを食していただきました。

今日７月１４日は、」ゼラチンの日」、「ゼリーの日」、「寒天の日」ということで、給食にヨーグルトゼリーが出ました。おいしくいただきました。

登校時、おはよう黒板では、それに関したクイズが出されました。

また、４校時には５年生が、「夏休みに作るデザート」を考えていました。

３つの時間から、知識が結びついたでしょうか？

天気予報では、１日中曇りだったのですが、朝から青空が出ていました。

そこで、プールしてあった「水泳学習」の時数を急遽使い、全学年が交代で入水しました。

子どもたちは、「上がると風で少し寒いけど、水の中は気持ちいいい」と言いながら、元気に練習に取り組んでいました。

やっと夏到来と言ったところでしょうか。

今日７月１０日は、「納豆の日」。

給食の納豆に、子どもたちは大喜びなのかと思うと、そうではなく、結構苦手だという子がいました。

栄養があるので、食べてほしい食品でもあります。

７月１０日は、「ウルトラマンの日」でもあります。給食の時に、４年生でウルトラマンの話題が出ました。

ウルトラマンは、「2013年に納豆ヒーロー賞」をもらっているそうです。その理由は、「太陽の光をエネルギーの源として地球の平和を守る為に粘り強く戦ってきたこと」だそうです。

わたしたちも粘り強くウイルスと戦います。

今日の給食は、「ちくわの２色揚げ」

子どもたちに人気のおかずです。１つは青のりがまぶされていました。袋海苔とともに海の幸。千葉に行かずとも、磯香る食卓でした。

ちくわって、何でできているのかな？　海苔って、どうして海から遠い浅草が有名なのかな？

来週からの５年の社会科の授業の中で、謎解きをします。

新しい給食様式になってから、放送の仕方も変わりました。

食堂で行っていた放送を放送室から行っています。委員会で放送内容も工夫しています。

「先生も何か書いてください」と渡され一葉の紙。「おはようボードの人気コーナーはどれ？」という質問をしてみました。さっそく放送委員の子どもたちが全校児童に聴き取って発表してくれました。

１位「クイズ」　納得！　　　

２位「明日のうらない」　予想外！？紙面埋めのための不定期のコーナーだったのに……　その日から毎日掲示されるコーナーになりました。子どもの政治力強し！！

今日もプールに入ることが叶わなかった５・６年生。プールに入る時数を今日も貯めました。

ザンネンではありますが、体育館で走り高跳びの学習をしました。４つのチームに分かれて、４カ所設置された練習場所で練習です。今日も自分自身の課題を決めて、一人一人が目標をもって活動に取り組んでいました。

映像で自分のフォームを確認したり、友達にアドバイスをもらったり、体育アドバイザーの先生に指導していただいたりといろいろな学ぶ手段がありました。

明日こそプールに入りたいですね。

今日はクラブ活動の日。

カルチャークラブを訪れると、新聞紙をペタペタペタ。

貼り合わせて、大きな一枚紙にしていました。

巨大紙飛行機にチャレンジしていました。

第1回目の飛行は、失敗でした。しかし、どうすればいいかを相談し、新聞紙をロール状にして芯にしたり、機体の長さを短くしたりという意見が出されました。

授業中よりも、活発に意見を出し合う姿が見られました。次のチャレンジは？？？

※セカンドチャレンジは成功と言っていいレベルだったそうです。

今日は、七夕給食。

ちらしずしに七夕そうめん汁にフルーツタルトなどに、子どもたちは大喜び。

きょうは「そうめんの日」でもあり、実に７月７日らしい献立でした。

しみじみと材料を見ると、キュウリやオクラがありました。きゅうりを見ていると、「江戸時代の武士は、キュウリを食べるのを控えていたんだっけかなぁ」とか「織田の家紋は、キュウリがもとなんだよな」とか「キュウリとオクラの五角形から、戊辰戦争っぽいメニューだな」などと心の中でつぶやく無言食。

いつもみんなはどんなことを思いながら、無言食に取り組んでいるのかと思う時間でした。

今日もごちそうさまでした。

職員室に本の山積みが見られました。本のサイン会でもあるのかな？と覗いてみると、新刊図書が届いたので、その事務整理でした。

近日中に、本が回覧されます。なんか「うんこの本」とか「宇宙人は本当にいるのかとか」「電子レンジでつくる料理」とか、興味のある図書があるようです。

楽しみです。

今朝、職員室から校庭を見たときに、「あじさいがきれいだなぁ」と思っていたところ、

この週末に、地域の方が土手等の草刈りをやってくださり、そのおかげで浮き出て見えたそうです。

ありがとうございました。

今週は、「青につゆ　葉に隠れたし　かたつむり」　

気温との戦いで見合わせていた水泳学習。

今日、３・４年生が入りました。

多くの子どもが待ちに待っていた子どもたち。気持ちよかったようです。

７月６日は、「ナンの日」です。あのパンみたいの、インドの。

今日の給食の主食は、ナンでした。

ナンはインドの南部で食べられていて、北部は米を食べているという情報が包装袋に書いてありました。今、５年生は社会科で米作りのさかんな地域を学習しています。日本では、寒い地方で米が多く作られていると学びました。この矛盾をどう解決していくのか楽しみです。

なぜ、今日ナンだったのかというと、６日に出せない事情があったからだそうです。な～んだ！

めだかの学校が近くに無いので、南郷小学校より来校した４匹のメダカ。

密を避けるために広い水槽に４匹がすいすい。

たまごの中には、新しい生命が誕生！もうすぐ生まれそうです。

今日、算数の授業で、コンパスを使って自作のこまを作っているクラスがありました。

円に切ったボール紙に爪楊枝の軸を取り付けて完成です。

いくつか作っているうちに、「（軸を折って取り付け）軸が短い方がよく回る」「円が大きい方がゆっくりだけど長く回っている」

などという言葉が子どもたちから出てきました。

ただノートに円を描くよりも、たくさんコンパスを使う練習となりました。

PTA全体会、ありがとうございました。

学校に掲示し、安全に配慮していきます。

外出を控えて、家食が増えていると思います。「糖分」「塩分」「脂肪分」の３密も避けたいところです。

今日は、授業参観とPTA全体会等。

今年度、初の授業参観に子どもたちは、ワクワクドキドキ。

参観者の皆様、３密回避やマスク着用などご協力ありがとうございました。

昨夕に５年生が地域の方から笹竹をいただいてきました。

今日は、全学年が短冊や飾りを付けました。

「バレーボールのサーブが上手になりたい」「新型コロナウイルスがなくなってほしい」「どこでもドアがほしい」「プロゲーマーになりたい」「折り紙がじょうずになりたい」などいろいろな願いがつるされていました。

みんなの夢が叶うといいですね。

いつも閲覧ありがとうございます。「みなさんの願いも叶いますように」

保護者の皆様は、明日の授業参観で来校した際にご覧ください。

稲の生育調査の時の話。

「あ～、腹減ったなぁ。」

「今日の給食、何？」

「ふつうのです。」

「ふつうって？」

「いわしのかばやきとみそ汁です。」

「ん～、普通かも知れない。」

「明日は、スパゲティが出るから、誕生日給食じゃ無い？」

「６月の誕生日給食はこないだ終わったし。」

そんな会話がありました。おとといは卵焼き。昨日は子どもたちに大人気のツナごはん。明日はスパゲティ。

たまには、普通のがあってもいいではないか。でも、それが「普通」かどうかは、それぞれですね。

わたしは、蒲焼きは「普通」ではないです。ごちそうさまでした。

５年生が、午前中に田に行き、稲の生育調査を行いました。

２週間ほど前に植えた稲が根を張り、簡単に抜けなくなったことから植物の生きるたくましさを知ることができました。

田くるまを使い、除草作業も行いました。最初は進み具合が悪かったですが、慣れるとすいすいと進むことができました。次の機会も楽しんで活動をしたいですね。

すくすく会議の２回目。

ローテーションで、ストレッチや手洗い、講義と各ブロックで前回と行うことが変わりました。

今回、ストレッチは体育館で行っていました。

２回目なので、ミニ先生たちの指導も慣れてきたようです。残すは、あと１回です。

今日は、クラブ活動の日。

本校は、「カルチャークラブ」と「スポーツクラブ」の２つのクラブがあります。

実質、今日が今年度初めての活動になります。

カルチャークラブは、プラバンを使って、キーホルダーを作っていました。

スポーツクラブは、サッカーをしていました。

どちらのクラブ活動も、子どもたちの生き生きとした活動が見られました。その調子で！

今日は、部分日食が見られる日。

遮光板を通して見るととてもはっきりと欠けた様子が見られるのに、撮影は光に負けて難しい。

登校日でなかったのがザンネン。みんな見たかなあ。

今日は夏至だけど、あと１週間は日没時刻が遅くなるらしい。あと４０秒くらい。

今日の給食は、「おにぎり給食」

お椀に盛られた味ご飯をビニール袋に入れて、自分で握ります。

子どもたちは、丸形や三角型、俵型と思い思いに握っていました。

自分で握ったおにぎりを食べてみんなほくほく顔です。

今日６月１８日が「おにぎりの日」だからの献立だそうです。

今日も３年生で観察しているモンシロチョウのさなぎが羽化しました。

続々と羽化していますが、ライブで見られないことがザンネンです。

今日の伊南っ子タイムは、すくすく会議。

健康委員会の子どもたちが、３つのグループに分かれて、活動を行いました。

低学年は、「手洗いの仕方」の講習

中学年は「体力アップのストレッチ」の講習

高学年は「コロナウイルスの差別防止」の事例研修

教わったことを生していってほしいです。

５年生が、「わたしたちの生活と食料生産」という単元の社会科授業を行っていました。

今日の給食の材料を調べ、分類をしました。「ポークって何の肉？」「桜エビなんて入っていた？」など写真とにらめっこ。何が使われていたのか１時間前のことですが、思い出せません。献立表を見ながら、無事に分類できました。

授業の終わりには、材料がどこの産地なのかを栄養士の先生に教えてもらいました。

今日のカレーライスは、福島、千葉、栃木、茨城、青森の農家さんの汗の結晶だ～～

ごちそうさまでした。

３年生が理科で観察しているモンシロチョウがさなぎから成虫に羽化しました。

羽化の瞬間は見られませんでしたが、子どもたちは大喜び。まださなぎはいるので、次のチャンスをみんなが待っています。

去年の今日は、防災教室。

こんなに密で話を聞いていたんだと振り返ります。教室でのこと。七夕の願いの中に、「早くマスクをとって生活したい」や「早く新コロナウイルスがなくならないかな」などが見られました。ホントに。

今日の給食メニューは、お誕生日給食メニュー。

「豆に勉強してね。」「腰が曲がるまで長生きするように健康に気をつけてね。」

という思いを込めた、源氏豆や海老ピラフ。

６月のお誕生日の皆さん、おめでとうございます。

「きのこってこんな風にして生やさせるのか～！」「木に木を打ち込むときのこができるの～？」など子どもたちにとってきのこの植菌は、非日常なショッキングな体験です。

今日、１・２年生が舞茸の植菌を、３・４年生が椎茸の植菌をしました。上手にできてバッチグーです。もちろん植菌のあとは、道具を除菌しました。

昼休みに、３密を避けて、野球をする子どもたちｗith T

外野が二人でたいへんそう。

学校裏の道路に、ハート型の陥没が現れました。

パワースポットかと思われましたが、パワーをもらう前に埋め立てられました。

低学年の生活科「公園で遊ぼう」の学習で、古町農村公園に行って遊びました。

ブランコの触れ具合がハイジみたいです。

いつもパンに何かを塗ったり挟んだりに慣れている子どもたち。

「何を付けるんですか？」と聞かれましたが、そのまま食べてもおいしいです。

昼休みの子どもたちの様子です。

３密を避けながら、思い思いの場所で過ごしていました。暑かったせいか、今日は屋外は少なかったようです。

畑への水やりを５年生が当番で行っています。毎朝、ありがとうございます。

６年生が、花の種まきをしました。体育館の前がきれいになりそうです。

５月２９日は、「こんにゃくの日」

おはよう黒板に、こんにゃくの花の写真や生産量の多い県について書きました。

生産量の多い県は群馬県（97％）で、福島県は第７位（0.4％）。

５年生の社会科の授業で、教科書資料に群馬県が出てきたので、こんにゃくの話題に。

今日の給食でしらたきが出ました。栄養教諭の先生が、「群馬県のではなく、埼玉県産だったんだ。」

とおっしゃいましたが、埼玉県は第４位。福島県より多いのですね。

ぜひ、こんにゃくを今夜喰ってください。

大豆を植えました。大きく育つといいな。

５年生が家庭科の授業で、玉結び、なみぬい、玉留めに挑戦しました。

教室に入ると、全員が静かに指を動かしていました。「口を動かさず、手を動かす」まさにそんな様子でした。

初めて運針をしたという児童も多くいたようですが、まっすぐ上手に縫えていました。

特に玉留めが難しかったようです。しっかり糸を親指で押さえて針を離していくことが大切ですね。

安全に気を配って頑張っていました。