日誌

　今日の4時間目は、3，4年生が合同音楽で合奏祭へ向けた全体練習をしていました。

　初めての音合わせでみんな緊張しながらも、真剣に、そして心をひとつにして演奏

しようとする姿が印象的でした。

　本番までに、さらに感動をあたえる幸せな楽曲になりそうです。

　夜、気温が下がり草花や木に朝露が宿り始める頃を「白露」といいますが、まさに、そのような白露の朝。

荒海小学校に学ぶ子供たちの様子、そして1年生の図工作品と合わせて秋の正面玄関掲示をご覧下さい。

　なお、用務員の児山さんによる玄関掲示「お月見」は、畑見学などでお世話になっている中荒井の仲川勢子

さんからいただいたススキを使わせていただきました。ありがとうございます。来校の際はお楽しみください。

【1年生　リズムよく音読】　　　【2年生　漢字プリントの整理】　【3年生 音読「ちいちゃんのかげおくり」】

【4年生　漢字練習「ごんぎつね」】　【5年生　「内角の和」復習　】　【6年生　絵「荒海小の大切な風景」】

【あおば　算数を個別学習　】　 【１年生　図工 「いろいろなかたち」】　【　玄関の掲示「お月見」　】

　今日は、１年生が生活科の授業で、校庭や校舎周辺の散策に出かけ秋を探しました。

　児童達は、コスモス、カマキリの卵、赤い山椒の実、ミズヒキ、そして突然現れたヘビなど

に、感動と驚きの声をあげていました。

　また、ススキをとってみんなでお月見の話をしたり、蕗の葉っぱでお面を作って互いに見せ

合ったりするなど、身近な自然をじっくりと観察して、伝え合いみんなで楽しむことが出来ま

した。

　学校に帰ってきた一人一人の瞳は輝いていました。

　今は、給食の時間となり、急に降ってきた雨を見て「よかったね」と言いながら、笑顔で

おいしい昼食タイムとなっています。

　連休を前にうれしそうに給食の準備をした子供達。

　各クラスでたのしい、そしておいしい給食の時間を迎えています。その様子をご覧下さい。

　１年生　　　　　　　　　　　　２年生　　　　　　　　　　　　　３年生

４年生　　　　　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　６年生

　放送室　　　　　　　　　　　　　おいしい顔①　　　　　　　　　おいしい顔②　　　　　　　　　　

　昨日からの２日間、本校卒業の木下茉優さんが中学生職場体験に取り組んでいます。

　１年生の授業を中心に、子供達のサポートなどをしながら児童との接し方など先生の仕事

について、一生懸命学んでいます。

　１年生の元気な子供達は、やさしく、笑顔が素敵な先輩でもある木下先生といっぱい勉強し

て、いっぱい遊んで、とてもうれしそうです。

　一人一人の子供達の話をじっくりと聞き、丁寧に接してくれている木下先生。いつか荒海小

の卒業生として、できれば荒海小学校の教壇に立ってくれるとよいなと思います。

　今日のえがおタイムは、盛りだくさんの内容で、みんなさわやかにやる気にあふれた元気な朝を過ごすことができました。

内容は以下の通り、 

　①　あいさつ、そして「ひき肉ゲーム」　

　　　森大耀さん、滝沢悠真さんの「ひき肉ですっ！」という言葉と動きをみんなで真似して楽しみながら心の交流

　②　小体連出場選手のあいさつ　

　　　　５，６年生の決意表明と実演（ジャベリックボール投げ：広野亮さん、ハードル走：八木橋真汐さん）さらに選手と

　　４年生のそれぞれからエールの交換が行われました。

　③　南会津地区小学校理科作品展　表彰式

　　　　入賞者の紹介と代表児童への賞状授与が行われ、以下の受賞者の皆さんは、ステージ前に並び、全校生から大きな

　　　拍手が送られました。

　　　　　　〇特選　２年　君島唯華さん（代表）

　　　　　　〇入選　１年　渡部朝陽さん、３年　馬場萄吏さん、土屋夏乃さん、４年　弓田千遥さん、渡邉環奈さん、

　　　　　　　　　　５年　湯田穂乃花さん、６年　森　大耀さん、大竹藍菜さん

　④　荒海中学校２年生　職場体験実習生の紹介とあいさつ

　　　　本校卒業生の木下茉優さんが職場体験で先生として２日間、頑張ります。

　　元気いっぱい、笑顔いっぱい　荒海小学校の「えがおタイム」は、心温まるひととき。それぞれの場面の様子を写真で

　ご覧下さい。

 ①あいさつと企画ゲーム　　　　　②選手一人一人が抱負を発表　　　②見事なジャベリックスロー

　②軽やかなハードリング　　　　③自由研究での受賞者　　　　　　④あいさつする木下さん

　今日は、福島県危機管理課の紺野稜人氏を講師にお迎えして、６年生で「そなえるふくしま防災出前講座」

が行われました。

　講座では、はじめに防災の意味や意義について確認しました。その後、東日本大震災や令和元年東日本台風

や先日の台風13号等による水害などについて実際の映像も見ながら、災害に対してどのように備え、災害時に

はどのように身を守るべきかについて具体的に考えました。

　また、荒海地区の防災ハザードマップや福島県防災ガイドブック「そなえるふくしまノート」を使った防災

クイズや防災VR体験によって、災害を自分事としてとらえ、多くのことを学ぶことができました。

　今後も、地域で起こり得る自然災害や地域の防災体制について理解し、安全に行動しようとする態度を育て

ていきたいと思います。講師の紺野先生、ありがとうございました。

　今日は、５年生が総合的な学習「南会津探検Ⅰ」で校外学習を行いました。

　訪問先は、創業享保元年（1716）の造り酒屋『開当男山酒造』さんでした。創始者の三代目渡部開当（わたなべ

はるまさ）氏の名前がそのまま銘柄となっており、以来14代、３００年余年、この荒海の地で続いてきた特別な老舗

です。　

　子供達は、そんな歴史と伝統ある酒屋さんを見学し、日本酒ができるまでや瓶詰めから集荷されるまでの工程など

についての説明を聞かせていただきました。また、タブレットで撮影したり、質問してメモしたりしながらたくさん

のことを学ぶことが出来ました。１０月の学習発表会では、ふるさと・荒海についての発表が楽しみです。

　お忙しい中、お世話になった開当男山酒造の皆様に感謝いたします。

　今日は、校長先生が5校時目、6年生に道徳の授業をしました。

　教材は「幸せをいのって織るじゅうたん」。

　これは、イランの「ギャッベ」という絨毯に心引かれた主人公が、現地を訪れ、その機能性や美しさは

もちろんのこと、作り手である現地の人々の温かさに魅力を感じたという実話です。

　６年生は、主人公がどのような願いを込め「ギャッベ」を日本で紹介しようとしていたのかについて考え、

様々な視点からペアで話し合ったことを堂々と発表してくれました。

　最後には、国際交流のあり方や「ふるさと・荒海」をどのように伝えるかなどについて、感想等をまと

めることができました。温かい人間関係で常に穏やかな雰囲気の６年生、とても立派でした。

　本日、４年生の総合的な学習の時間「荒海探検Ⅱ」で、荒海地区の伝統文化である『田島万古焼き』に挑戦し

ました。

　子供達は、勝三窯の室井幸子先生からの説明を受け、地元の山からとれた粘土を楽しそうに、こねたり、ちぎ

ったり、形づくったりしての手びねりで、たくさんの個性あふれる作品を作りました。

　田島万古焼きは、江戸時代に起源をもち、全国でも珍しい手ひねり万古として指紋を活かし力強さの中にぬく

もりを感じる陶器です。特に、縁起物のカエルの湯飲みや振ると音がするサイコロ入りの急須は人気があり、地

元の誰もが、現在まで日常品としてだけでなく、南会津のお土産や様々な場面での贈り物としてつかってきまし

た。

　そんな歴史、そして郷土のあたたかさにあふれた伝統文化に触れ、実際に手びねりで仕上げた自慢の作品を見つ

める児童達は、とてもうれしそうで、さらに満足げな様子でした。窯入れされ完成した作品がどのような出来ばえ

になるか、楽しみです。