日誌

　今日の七ヶ岳はこのように、美しく輝いています。

　子供達は、今日は先生方の研修会があるため、午前中だけの授業。真剣に各クラスで学習に取り組んでいました。その様子を

どうぞ。

　【１年生　算数　たし算】　　　【２年生　算数　かけ算】　　　【３年生　国語　修飾語ドリル】

　【４年生　算数　がい数の活用】　【５年生　学活　受け止め方】　【６年生　家庭　ミシンぬい】

【あおば　学級農園の美化作業】　【1975(S50年度)　卒業記念作品 「天に星　地に花　人に心」】

　荒海小学校では、毎朝、６年生が掃除のボランティアを続けています。

　理由をある６年生にたずねると、「先輩達もやっていた伝統です。ちょっとしたボランティア。」と

のこと。６年生の教室には平成２４年度卒業生一同という横断幕が以下の様に飾ってあります。荒海小の

伝統「元気・あいさつ・返事」「毎朝のボランティア」「心一つ荒海魂!!」の３つの言葉。そして、その隣

には学級目標も掲示されています。

　創立１５０周年の学習発表会で荒海小の伝統をすばらしい劇で演じ終え、新たな歴史の１ページを刻み始

めた６年生。今日も、毎朝、行っている校舎内の清掃を、下級生達へのあかるいあいさつと共に黙々と行い、

１校時の国語科の授業に真摯に取り組んでいました。

　150周年を祝う学習発表会が土曜日に行われました。

　荒海小学校の150才を祝う音楽やダンス、学校の歴史や地域の良さを発信するクイズや演劇など様々な

工夫で学んだことを発表しました。

　それぞれの発表で、荒海小学校や荒海地区への愛着や誇りをもって真剣に取り組む児童の姿があり、来

場した町長さんや来賓の皆さん、保護者の皆さんも歴史の重みと地域のよさを再確認する感動の時間とな

りました。

　【３・４年　音楽とダンス】　　　【ご来賓の皆さん】　　　　　　【１・2年　あらかい探検隊】

【５年　南会津の魅力にせまる】　【6年　荒海小ヒストリー】　　　【各学年代表の感想発表】

【会場の様子】

　明日は、創立１５０周年記念「元気っ子」学習発表会です。全児童で最後の全体練習がありました。

みんなで校歌を歌い上げ、荒海小学校の誕生を祝う気持ち、地域を愛する気持ちを確かめていました。

　明日のプログラムは以下の通り、児童達のふるさと、そして母校・荒海小への愛着と誇りが「形」と

なり、記念すべき学習発表会となることでしょう。

   【プログラム】

　　9:00～　　３・４年生　「♪ハッピー☆ラッキー音楽会」

　　9:30～　　１・２年生　「あらかい探検隊　チーム１５０」

　　9:50～　　５年生　　　「届けよう！南会津の魅力と５年生パワー！」　

　  10:10～　　６年生　　　「今年は荒海小創立１５０周年！荒海小の歴史にせまる！」

　保護者のみなさま、ぜひお子さん達と一緒に１５０周年をお祝いしていただきたいと思います。

　また、第２回ＰＴＡ奉仕作業もありますので、ご協力お願いいたします。

　昨日、行われた郡合奏祭では、３、４年生が本校のスローガン「心一つに荒海魂！」のままに、みんなの心がつながり、愛と勇気を会場全体に響かせてくれました。

　この感動は、今週末行われる創立150周年記念　学習発表会で、さらに大きなものになることでしょう。

　昨日の様子をご覧ください。

　今日は、郡合奏祭に３，４年生が参加しています。

　これまで「心一つに、荒海魂！」を合い言葉に４年生が３年生をリードして一生懸命に

練習してきました。

　出発式では、６年生が中心にエールを贈り、声援を受けて演奏する児童達が笑顔で学校を

後にしました。

　ぜひ、ステージでは、一人一人がベスト・パフォーマンスで元気っ子の曲「ピースサイン」

を多くの聴衆に届けてほしいと思います。

　朝早くから楽器の搬入や会場で応援していただいた保護者のみなさまに感謝申し上げます。

　今日は、創立150周年記念学習発表会「元気っ子祭り」のリハーサルが行われました。

めあては「ドキドキをワクワクへ」。ステージでは、みんな緊張する中で、一人一人が一生懸命

取り組みました。

　創立150年を祝ったり、故郷の文化を見直したり、学校の歴史を振り返ったりと学習してきたこ

と工夫して発表しました。本番に向けて、とても有意義な練習の時間となりました。

　保護者の皆様、ご期待ください。

　５年生の１校時目　算数の時間。教室には、先生が２人。一人はもちろん担任の斎藤先生。

そしてもう一人は大桃先生。大桃先生は「ふくしま学力向上支援アドバイザー」で、４月から荒海小、

舘岩小、伊南小、田島第二小の４つの学校で算数科での先生方の授業づくりや子供達の学び方について

参観・助言してくださっています。子供達の学習状況や学力調査についても分析し、子供達一人一人の

よりよい学び方について担任と協議するなど算数の力を縁の下から支えてくれています。

　今日の授業では、２つの数字の公約数を数直線なしで探す方法について、まずは一人で試し、その後、

交流して分かったことや気づいたこと発表していました。その様子をご覧ください。

　４年生は、理科の時間。

　今日は、夜空に浮かぶ「月」について学んでいました。

　その形が日々、どのように変わるのかについて予想し、互いに確認していました。

さらに一人一人がタブレットで動きについても理解を深めていました。きれいな月を

楽しむ秋にしたいですね。

　お月様のようなアンパンマンのことばとともに、その様子をご覧下さい。

　今日は、空高く、清々しい天気。

　校舎からは、校章のデザインにもなっている名峰「七ヶ岳」がきれいに見えます。

　今日は、町教育委員会の訪問があり、各教室の授業を参観していただきました。

委員の皆さんからは、「元気と笑顔が印象的で、学習に前向きに取り組む姿がすば

らしい。」とおほめの言葉をいただきました。そんな授業の様子をご覧下さい。

【１，2年生　国際理解教室】　　　　　　　　　　　　　　　　　　【３，４年生　合奏練習】

【５年生　プリントのまとめ】　　【6年生　書写「感謝」】　　　　【掲示　マザーテレサの言葉】