日誌

　朝、えがおタイムがありました。新リーダー５年生女子が、パーティーの雰囲気を演出しながら

「今日はバレンタインデー！チョコはない！　けど、みんなにあいさつで元気をあげよう！」と言

って全校生で元気にあいさつしました。

　その後、新しいスクールサポートスタッフの塩生（しおの）さんの自己紹介。なんと、今日が

お誕生日ということでみんなでお祝いもしました。これまでの室井さんに、新メンバー塩生さんも

加入した強力！応援団が、これから子供達の学校生活をサポートしてくれます。うれしいですね。

　表彰では、「県書きぞめ展」で特選を受賞した児童５名に賞状が渡されました。金賞６名、銀賞

６名も名前が発表され、冬休みのチャレンジする姿勢と受賞に大きな拍手が送られました。　

　最後は、「なわとびコンテスト」の上位入賞について連絡がありました。特に、短なわとびコン

テスト６年生女子　後ろ回し跳びの部では、本校児童が優勝！感想は「ただ、うれしいです。」と

謙虚！　来年は後輩達が、先輩の背中を追いかけ、さらに上位入賞をねらえそうですね。

　成績は、写真の下欄でご覧下さい。

《県書きぞめ展》　

　　【特選】　２年　児山　佑輔さん　　君島　唯華さん　　３年　佐久間　由梨さん

　　　　　　　４年　室井　陽音さん　　６年　大竹　藍菜さん 

《県なわとびコンテスト》

　　【短なわとびコンテスト】

　　　　◎６年女子　後ろ回り跳び　１位　星　凜咲さん　432回

　　　　◎６年女子　前回し跳び　　２位　大竹藍菜さん　402回

　　　　◎３年　連鎖跳び　　　　　９位　阿久津絢香さん、湯田晴馬さん　90回

　　【長なわとびコンテスト】

　　　　◎２年　９人以下の部　　１１位　　98回　　

　　　　◎５年　10～25人の部　　１１位　277回

　　　　◎６年　　　　〃　　　　  １２位   399回　　　その他、入賞多数、みなさん、すごい！

　今日の朝、空は晴れ渡っていますが、寒さはきびしく－５度を下回りました。

　そんな中、登校する元気なあいさつが校舎に響き渡っていました。６年生は、昇降口であいさつ運動。

いつも通り、毎日、登校した児童は、職員室と校長室にあいさつしてくれます。元気なあいさつにいつも

心が和み、元気をもらう時間です。

　今は、朝の歌が各クラスから聞こえてきています。今週も、一人一人が楽しく充実した学校生活を送る

ことができるよう願いつつ、朝の登校の様子をご紹介いたします。

　今日は、子供達がとても楽しみにしていた「雪まつり集会」が行われました。

　この日に向けて６年生を中心に、縦割り班での相談会、会場づくり、チーム競技の話合いをしてきま

した。また、昨日は４～６年生が協力して校庭での最後の準備会を行いました。

　今日は、開会式後、いつもの清掃班（縦割り班）ごとに８つのチームで「そりリレー」。チームの旗

の下に集まった子供達は、競技に夢中となり雪をも溶かす大熱戦を繰り広げました。優勝チームは３班

（班長　６年彩心さん）でした。ナイス・チームワークとジャンケンの強さに感動です。おめでとう。

　リレーのあとは「雪像作り」。班ごとにデザインを決めて、様々な趣向を凝らし作品を仕上げました。

完成後は、班ごとに記念撮影をしました。　

　閉会式では、各学年の代表児童が異学年のみんなと楽しく、協力して雪遊びができたことについて感想

を発表してくれました。

　解散後の校庭は、雪に親しむことのすばらしさ、そして南会津のよさを実感した子供達の笑顔と元気で

満たされていました。忘れられない雪、そして友との思い出となったようです。

　昨日、６年生は保護者の皆さんとの小学校最後の会食会がありました。

　入学してから、はや６年が経とうとしており、入学した時からくらべると心も体も大きく成長し

ました。

　卒業も間近となった昨日、保護者の方が来校され、お子さんと机を並べ給食を楽しみました。

１年生のにこにこ給食より、静かな会食風景。きっと児童や保護者の皆さんにとって、感慨深い、

思い出に残る小学校での給食だったのだと思います。

　お忙しい中、ご都合をつけていただき、参加してくださった保護者の皆様に感謝申し上げます。

　昨日の午前中、講師に星陽子先生をお招きして、クロスカントリー教室が行われました。

　晴天に恵まれた校庭で、最初は上手に滑ることができなかった児童も、クロカン・スキーの

楽しみ方とともに滑り方を丁寧に教えていただき、最後にはかなり上達する様子が見られまし

た。

　アルペンスキーとはちがった楽しさを体験し、雪を楽しむ充実した体験学習となりました。

　お忙しい中、ご指導いただいた星先生ありがとうございました。

　昨日、南会津広域市町村圏組合消防本部の一柳さん、五十嵐さんに来校していただき、少年消防

クラブの退団式が行われました。

　本校、クラブ員の５，６年生が参加。

　一柳さんからは、「この冬も、避難経路の除雪など防火活動に一生懸命取り組んでくれた皆さん、

これからも地域の防火・防災の担い手としての活躍を期待しています。」というお話がありました。

　その後、退団する６年生を代表して、広野亮さんが期待書を受け取り、滝沢悠真さんが「２年間

の少年消防クラブでの経験を生かして、中学生になっても防火・防災のためにやれることを自主的

に取り組みます。ありがとうございました。」とあいさつしました。

　先輩達の姿を見つめる５年生達に、また１つリーダーとしてのバトンが渡されました。

　今日の朝は「えがおタイム」が行われました。

　はじまりは、恒例のあいさつ。新たな笑顔リーダーとなった５年生から代表２人が寸劇を披露。顔色が

さえず、元気のない少年が、みんなのあいさつで「元気もりもり」にパワーアップする様子をステージと

フロアの掛け合いで好演してくれました。

　また、えがお企画は２年生担当。２年生が作成した国旗を見て、国名を当てるクイズとダンスの２本立。

ダンスは「こびとビート」、ゆったりとした曲調と楽しい踊りで会場は大盛り上がり。アンコールとなり、

最後は全校児童・職員、みんなで「こびと」になりきって笑顔でダンスしました。

　「こびとビート」は、絵本「こびとづかん」の作者なばたとしたかさん作詞の楽曲で、コミカルな踊り

が人気になっています。「こびとをおびきよせる（かもしれない）秘伝の踊り」とのこと。

　昨日の放課後、校内の掲示物を見て回りました。

　今日は荒海小学校「掲示物特集」をお楽しみ下さい。

【１年生　形をうつす】　　　　　【2年生　白と黒の世界】　　　　【3年生　詩からイメージ画】

【4年生　明るい4年生の書写】　　【5年生　新年の思い出と目標】　【あおば　それぞれの作品】

【6年生　未来の自分を作る　】

【階段　ＳＤＧｓと私達】　　　　【体育館　大谷選手と私達】　　　　【卒業作品　龍と私達】

【昨日の放課後　雪が降る様子】

　昨日は立春。

　例年より雪が少ない南会津。暦の上では、春ですが、まだまだ雪は降ることでしょう。

立春から日が長くなり春を感じる機会が増えるのも事実。しかし、太陽を見る時間が増えること以上

にうれしいのは、進学、進級へ向け、頑張る児童の姿が見られることです。

　今日も各クラスで児童達が授業に真剣に取り組んでいます。各クラスの様子を紹介します。

　【1年生　算数・ﾌﾟﾘﾝﾄ個別】　 【2年生　学活・えがおﾀｲﾑ準備】　 【3年生　国語・読み取り確認】

【4年生　算数・小数のかけ算】 　【5年生　算数・台形の面積　】　 【6年生　算数・ﾌﾟﾘﾝﾄまとめ】

【あおば　算数・国語・自立】

　第２回スキー教室が、保護者の皆様のご協力のもと開催されました。

　天候にも恵まれ、ゲレンデからの「ふるさと」の眺望とともに爽やかにスキーを楽しむことができ

ました。

　また、保護者の皆さんに丁寧に教えていただいた子供達のスキーは、前回よりもさらに上達。笑顔で

颯爽と白銀の世界で躍動する姿が印象的でした。

　お昼には定番のカレーと豚汁を堪能。さらに代表生徒による保護者＆児童のインタビュータイムもあり、

心も体もあたたまる素敵な時間となりました。

　最後に、保護者の皆様、そして「だいくらスキー場」の皆様に感謝申し上げます。

　鼓笛隊も世代交代が進んでいます。

　次年度の鼓笛隊の担当が決定して練習が始まり、６年生がサポートしてくれています。昨日は、６年生

との最終練習日。卒業を控えた６年生が、４、５年生に伝統の鼓笛隊の技と心意気を伝授しました。

　昨日の６校時に行われた最終引継の様子をご紹介します。

     「  勇気を失うな　     くちびるに歌をもて     　心に太陽をもて 」 　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                                        （ツェーザル・フライシュレンの詩、山本有三訳）

　昨日の朝、「えがおタイム」が行われました。

　内容は、①笑顔リーダー引継式、②節分の豆まき集会

　これまで活躍してきた６年生は、華麗な「頑張ってくだサイドステップ」をして、５年生に

笑顔リーダーのバトンを渡しました。

　その流れで、新・笑顔リーダーの５年生が節分集会を開きました。「まいた、まいたゲーム」

や節分の由来等のスライド説明をして、最後は大きな声で「鬼は外、福は内」のかけ声とともに、

壇上から豆をまき、邪気を振り払いました。

　子供達はみんな大喜び。ひとつでも多く豆の袋をゲットしようと、にぎやかに笑いながら頑張

っていました。

　季節の節目。新たな春に向けて、新たなリーダーとともに笑顔いっぱいの時間となりました。

　先週、金曜日は１，２年生の道徳。

　教材は、ふくしま道徳教育資料集『「はだかまいり」のはじまり』。柳津町虚空蔵様の祭礼の起源を知

り、伝統を受け継ぎたいと思う少年の物語。紙芝居で内容を読み取り、南会津町の行事「田島祇園祭」に

ついて確認。最後は、祇園祭に関わっている校長先生が先導して、みんなでミニチュア屋台の運行を体験。

　「オーンサーン、ヤリカケロ！」のかけ声と共に校舎内を練り歩き、盛り上がりました。

　昨日は、4，5年生の総合的な学習の時間「ＳＤＧｓを学ぼう」。

　１７の目標一つ一つについて、クイズに答えながら世界や日本の課題や素晴らしいアイディアについて

考えました。まとめの感想では「世界には食べたくても食べることができなかったり、海の中にたくさん

のゴミがあったりすることに気づき、食べ物やプラスチックゴミを捨てないようにしようと思いました。」

などたくさんの意見がありました。感想は昼の放送「荒海っ子ニュース」で発表していきます。

　世界について考え、ふるさとから行動する荒海っ子へと成長していってほしいと思います。

　毎年１月２４日～３０日は「全国学校給食週間」。

　学校給食の意義や役割について子供、先生、保護者、地域の皆さんの理解と関心を深め、より一層

の充実と発展を図ることを目的としています。 

　今回、「全国の郷土食」メニューが登場。先週は、沖縄県のチャンプルー、新潟県ののっぺい汁。

昨日は群馬県の豆腐めしと呉汁を楽しみました。 

　さて、今年度、荒海小学校では家庭科や総合的な学習の時間で、南会津の郷土料理「しんごろう」、

「クジラ汁」、「つゆじ」、「笹巻き」などの調理実習があり、子供達は他県の郷土食にも興味津々。

一口食べては、「おいしい～」、「これ、何だろうね！」などと声を上げ、舌鼓を打っております。 

 　今後も、地産地消の大切さはもりろん、南会津の産物を独自の方法で調理する郷土料理の伝承にも

努めていきたいと思います。

　今日からは、富山県の団子入りきのこ汁、長野県の大平とキムタクご飯が登場します。ぜひ、ご家

庭での給食や郷土食を話題にしていただきたいと思います。

　最後に、いろいろな地方の特色ある美味しい料理を作ってくれる調理員のみなさん、本当にありが

とうございます。

【配膳準備　一番乗り６年生】　　【感謝を「形」に　５年生】　　【静かに待ちます　４年生】

【協力して静かに運搬　３年生】　【群馬県ﾒﾆｭｰにＶｻｲﾝ　２年生】 【南会津の牛乳ﾌｧｰｽﾄ　２年生】

【「いただきます」　１年生】　　【「おいし～」の声　１年生】　【郷土食を届ける調理員さん達】

　先週の２６日（木）、３年生の児童達が南会津警察署を訪問しました。

　社会科の授業「くらしを守る」で、事故や事件から地域の人たちのくらしを守る

警察の仕事について調べた３年生。実際に、警察署を見学したり、署員の方か説明を

聞いたりして、防犯の仕組みや地域の取組について理解しました。

　子供達は、制服、防犯用具、剣道の道場やパトカーなど、本物に触れ、感じ、気づ

く機会をいただき、くらしを守るために自分たちにできることを考えました。

　お忙しい中、やさしく、そして分かりやすくご対応・ご説明いただいた南会津警察

署の皆様、そしていつも児童に寄り添い、今回も案内していただいた芳賀　荒海駐在

にも感謝申し上げます。

　福島県は県全体の約７０％が森林（全国で4番目）。そして、自然の宝庫「南会津」は、面積

の約９３％が森林です。

　４年生は、これまでも町森林環境学習の一環で駒止湿原、みなみあいづ森と木の情報・活動ステー

ション「きとね」などを訪問。また、総合的な学習の時間には、田島ダム、浄水場、東部クリーンセ

ンター、社会科ではイトヨ池、関根木材工業さんなどで森林と水の関係を勉強してきました。

　　今日は、児山製作所の児山文彦さんを講師にお招きした木工教室。　

　　児童達は、児山さんがやさしく話してくださる「針葉樹と広葉樹のちがい」、「南会津町の木・

ブナの特性」、「雪国と森林」、「樹木の色と年輪」などの興味深い話に引き込まれ、これまでの

学習とつなぎ、新たに気づきにつなげていました。

　そして、児山さんから木工キットをいただき、木のぬくもりを感じながら製作にチャレンジ。

　アドバイスをいただきながら、一人一人が南会津の山と水に思いを馳せながら、すてきな杉製の

棚を完成させることができました。　

　　【児童感想】

　　・心に残ったのは、木の色です。中心は赤く、外は白くてとてもきれいでした。

　　　杉でつくった棚は触り心地はとてもさらさらして気持ちよかったです。

　　・作っている時にかなづちで指を打たないか心配でした。でも、大丈夫でした。

　　　失敗したとき、手伝ってくださりありがとうございました。とても楽しかったです。

【ちょっとコラム】

　さて、南会津には、昭和５０年代まで多くの製材所がありました。木地師や塗師の方も身近におり、

椀やお盆などの販売店もたくさんありました。郡内いたるところに、製材所の材木を切る音と木のフ

レッシュな香りが漂っていました。

　しかし、残念なことに製材所や林業を学ぶ場が激減し、現在は、だれが森林を守るか、そしてどの

ようにサステナブルな利活用ができるかが課題となっています。

　大地を耕し、清らかな水をもたらし、様々な生物（人も）の多様性を守る森林。もちろん、光合成

で昔から地球温暖化防止に貢献してくれています。

　南会津には、山々を敬い、守り利用しながら生活してきた文化（伝統や風習、そして工芸など）が

あります。今こそ、循環型の森林活用の視点から、文化の伝承と自然の保全の両輪で南会津を見直す

とき。子供達は、今年一年、たくさんの木を触り、水の流れを体験して成長しました。今後の活躍が

楽しみです。

　水曜日の昼休み後は、タブレットを使ってローマ字入力のタイピング練習やネット

での調べ学習様々なアプリを使った学習方法について楽しく学ぶ時間です。

　今年度、１年間で児童達は、タブレット操作だけでなく、必要な情報を求めたり、

まとめたり、交流させたりするなど活用力を身に付けてきました。

　その土台を支えているのが、ランラン・タイムでした。

　1月10日のランラン・タイムの様子をご紹介します。

　昨日までの景色が一変、今日は白い世界に。

校庭も昨日と今日では全く別世界、白い華となって雪がしんしんと降り積もっています。

そして、１年生は、「カラーアイス作り」で雪遊び、色とりどりの氷ができました。

　【昨日　土の見える校庭】　　【今朝　一面真っ白な校庭】　　　【雪遊び　１年生諸君の様子】

さて、今日の朝は、えがおタイムで全校生が体育館に集合。

《あいさつ》

　先ず始めに、恒例の6年生による「あいさつ劇場」。ステージに二人がため息と共に入場。

「あ～、あ、もう少しで卒業」、「６年生がここで、あいさつできるのもあと2回」と話すと、

会場は「し～ん」。２人は続けます。「こういう時こそ、元気にあいさつだね！」「そうだね」

「おはようございます。」という大きな声であいさつ。すると冷たい空気の体育館に、元気な

あいさつの花が咲き、ほっこりとしました。

《表彰授与》 

　南会津地方統一防火標語で優秀賞の５年生、渡部裕翔さんにクリスタル表彰楯が渡されました。

１２月に南会津広域消防消防本部の表彰式でいただいてきたものです。また、４～６年生がたくさ

ん応募し、優良な作品多数により「学校賞も」いただき、本日、お披露目もありました。

《えがおタイム》 

　最後に、校長先生による企画。「クロス拍手」、「猛獣狩りゲーム」、「餃子ジャンケン」

などで楽しく異学年交流。

　寒い中、元気と笑顔にあふれ、心も体もあたたまる時間となりました。

　【あと１回！６年生　挨拶】　　【渡部さんへの表彰楯授与】　　　【１２月の表彰式の様子】

【「猛獣狩り」でグループ作り】  【餃子ジャンケン「いただきます」】     【15個食べた！餃子王の勇姿】

　５年生　「めばえ教室」

 　南会津町家庭教育支援推進事業で２名の助産師さんが来校され、生命の誕生の神秘や命の大切さにつ

いて映像や赤ちゃん抱っこ体験、出産の模擬体験等をまじえて分かりやすく教えてくださいました。 

　児童達は、赤ちゃんが生まれるまでの奇跡、自分、友達はもちろん「生まれてくるすべてのいのちが

大切」というメッセージを感動とともに心に刻むことができました。

　お忙しい中、ご講義いただいた講師の先生方、ありがとうございました。

 「 すべての人は 『生きてるだけで百点満点！』 なのです。 」　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          　　　　　　　鈴木せい子 （鈴木助産院 院長）

　昨日の雨で、校庭の雪もだいぶ溶けました。例年、真っ白な衣をまとっているはずの七ヶ岳も、

木々の緑がよく見えます。温かいのはありがたいことですが、子供達は、昼休みに雪遊びができ

ず、とても残念なようです。

　さて、午前中の子供達のがんばる様子をお伝えします。

【1年生　国語　カタカナ練習】　【2年生 図工 ﾊﾟﾀﾊﾟﾀ・ｽﾄﾛｰ作り】【3，4年生 体育 ｷｬｯﾁﾎﾞｰﾙ・ﾊﾞﾚｰ】

【3，4年生 体育 ｷｬｯﾁﾎﾞｰﾙ・ﾊﾞﾚｰ】  【5年生　音楽　旋律を作る】　【6年生 休み時間 校章ﾊﾞｯｼﾞ作り】　

【あおば　生活　土偶を調べる】　　【　今日の校庭の様子　】　　【校舎から「七ヶ岳」を望む】