日誌

　今日のえがおタイムは、６年生男子児童の荒海・忍者４人組が「ニンニン、ニンニンッ！」

と言いながら入場し、大きなあいさつをすると颯のようにステージ上からの前方回転技を決め、

驚きのどよめきと清々しい空気に包まれました。

　そんな中、今日は１年生の企画が始まりました。はじめにジェスチャー・ゲームで「アイドル」

という言葉を引き出すと、YOASOBIさんの「アイドル」という楽曲と共に、すばらしいダンスを

披露してくれました。ともて、長い曲、そして変化に富む振り付けでしたが、全員が最後までやり

きってくれました。また、担任の先生が最初から最後まで一切、口も手も出さない中で、あいさつ

から始まりあいさつに終わる見事な演技発表、とても感動しました。

　その後は、もちろん「アンコール」の声が響いた体育館でした。しかし、１年生はほっとした表情

とやりきった表情で、いつもの整列場所に速やかに移動。決してもう一度ステージには帰りませんで

した。引き際もお見事！

　4年生は、南会津町にある関根木材工業さんと、きとねを訪問し、

南会津町の森林について勉強し、その魅力を知ることができました。

２つの事業所の皆様、ありがとうございました。

　６年生が、調理実習にチャレンジしました。

　メニューは、「豆腐と野菜のチャンプルー」、「野菜のベーコン巻」、「ベーコンポテト」の

３品でした。それぞれの班で協力して、野菜や豆腐を切ったり、煮たり、炒めたりと話合いながら

無事、上手にできました。

　いつも食事を作ってくれる家族や、毎日の給食を準備して下さっている３人の調理員さんへの

感謝の気持ちについても会食前にみんなで話し合っていました。

　朝の校舎には、素敵な歌声や笑い声、楽しい会話が響いています。

　今日の天気は、「冬隣（ふゆどなり）」を実感した昨日とは、うって変わって「秋麗（あきうらら）」

の言葉がぴったり。荒海小からの眺めをご覧下さい。

　さて、山々を離れて校舎内を見回すとたくさんの芸術作品が、輝いています。

世界にたった一つの個性がキラリと光る作品集を４年生の版画制作風景とともにお伝えします。

　お子さんがご家庭に持ち帰った際には、作品に込めた思いや願い、工夫した点などについて、ぜひ

ご家族で話題にしていただきたいと思います。

【１年生　箱で作ったよ！】　　　【２年生　みんなで紙飾り】　　【３年生　くぎ打ちトントン】

【４年生　伝統工芸から学ぶ】　　【５年生　墨と言葉の世界】　　【６年生　思いを形に~ﾏｲﾊﾞｯｸ~】

 【あおば　秋を楽しもう！】　　　【４年生「ほって、すって、見つけて」　版画に挑む　】　　　　　

　《できました！お弁当とぼく》　《筆、走る～楽しい彩色の時》　　【１年生　Xmasリース作り】

　　子どもは誰でも芸術家だ。問題は、大人になっても芸術家でいられるかどうかである。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ピカソの言葉より）　

　今日は、昨日より低い山々が雪化粧。

　寒い中、学校では朝自習や朝の会、そして1校時目の授業と、みんな元気に学校生活を

始めていました。昨日からは、個別懇談も始まりました。保護者のみなさんに、お子さんの

日頃の頑張りや輝く場面などについてお伝えしていきたいと思います。

　【1年生】　　　　　　　　　　　【2年生】　　　　　　　　　　　【３年生】

　【４年生】　　　　　　　　　　　【５年生】　　　　　　　　　　【６年生】

　【あおば】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【校舎からの眺め】

　今日は、近くの山もうっすらと雪化粧して寒い朝でした。

　しかし、元気な荒海っ子たちは、大きな声であいさつして登校。

　授業に真剣に取り組んでいます。

【1年生　国語　説明文を書く】　【2年生 図工 ぴょんコップ作り】  【3，4年生　音楽　リズム遊び】

【3，4年生　「かえり道」演奏】　【5年生 理科  流れる水の実験】　【6年生　荒海のPR動画制作】

校舎から見える七ヶ岳。雪が積もっています。いよいよ冬本番となりそうです。

　　昨日、3校時目に2年生の教室で、人権教室がありました。

   講師の先生は、人権擁護委員の目黒先生と舟木先生のお二方でした。

　　まず、「たねをまこう」という詩で人権について分かりやすく教えていただきました。

　　そして「ねずみくんのチョッキ・シリーズ」（文：はなかえよしを、絵：上野紀子）の

「ねずみくんの気持ち」という動画を見ながら、「思いやり」や「互いに認め合うこと」について

深く考えることができました。

　子どもたちの感想メモには、「心はたいせつだとおもった」、「ネコくんがみんなのやさしさに

きづいてよかった」、「ねずみくんとネコくんがたすけあったとき、うれしかった」などがありま

した。一人一人が心に蒔いた種を大切にしていってほしいと思います。

　心に種を蒔こう。

　そして「思いやり」という名の水と

　「愛」という名の栄養をたっぷりたっぷり

　そそいであげよう。

　みんなの「笑顔」という名の陽をあびて　

　きっと芽が出る　花が咲く。

　わたしの心　あなたの心　

　大きな幸せの実がみのる。（『たねをまこう』より抜粋）

 　創立１５０周年の節目の年。校門の脇にある２本の桜の老木が、寿命を迎え

倒れる危険があるため、１８日に伐採されることになりました。

　そこで、昨日の昼休みに６年生が中心となって全校生でお別れ会をしました。

　地域の人だけでなく、車を運転する人などたくさんの人たちを、春は花、夏は

青葉の木陰、秋は七色の葉、冬は樹氷など四季ごとに目と心を和ませ、ずっと見

守ってきてくれました。

　特に、荒海小学校で児童として過ごした人たちにとっては、校章の桜につながる

シンボル的な存在でした。

　今日は、６年生が司会進行を行い、校長先生のあいさつの後、全員でお別れの

言葉「これまでありがとうございました。」、「じゃ、また（再会の約束をする

合い言葉）」を伝え、みんなで記念撮影をしました。

　　それで木はしあわせでした。（シェル・シルヴァスタイン作「おおきな木」より）

　今日のえがおタイムは、6年生のさわやかなあいさつで始まり、「じゃ、また！」という終わりのあいさつも

みんなで元気に練習しました。

　また、図書委員会から読書のすてきなことについて話があり、その後、五味太郎さんの「くじらだ！」を大型

絵本で読み聞かせしました。それぞれの場面で、感情を込めてみんなに分かりやすく伝えてくれたため、このウィ

ットに富んだ作品をみんなで楽しむことができました。

　最後に表彰がありました。まず、県読書感想文コンクールで佳作に輝いた４年生　山田美織さんに賞状授与が

ありました。小さな子の病気、入院、手術、退院までの様々な心の動きがわかる「げん気になるって！」という

本の感想文。美織さんは「受賞してとてもうれしいです。将来、看護の仕事をしてみたいです。」と笑顔で話し

てくれました。

　最後に、ソフトボールのスポーツ少年団は、ほおの木児童ソフトボール大会での準優勝について、賞状とトロ

フィーを披露しながら、一人一人が感想を発表してくれました。よく頑張りました。おめでとうございます。

　今日は、小学校に荒海中学校の先輩方も集まり、「ふるさと・荒海」への日頃の感謝を形にすべく、各地区

ごと（小学校では登校班だったメンバー）でボランティア活動を行いました。

　合い言葉は、「あ・す・こ」（あいさつ、そして　すすんで行動）でした。中学生を中心にしっかりと活動する

姿は立派でした。

　また、お世話になっている「子ども見守り隊」の皆さんに、心を込めた手書きの感謝状を渡しました。持続

可能な「ふるさと・荒海」の在り方について、ボランティア活動から学ぶ時間となりました。

　お忙しい中、ご協力いただきました地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　ICTを効果的に活用した授業「未来の教室」についての研究授業がありました。

　あおば学級では、みんなで考えたルールをスライドで確認して魚釣りゲーム。役割分担し、協力し合って

たくさん釣ることにチャレンジ。最後は、タブレットで振り返り活動をしました。

　２年生は、図画工作でタブレットで撮影した身の回りのものが、どのように見えるか、画像に線や色を加

えて隠れた友達を作って鑑賞会。タブレットでお互いの作品にコメントを書いて伝え合いました。

　南会津は、福島県の南西部（３町１村）で、その面積は神奈川県とほぼ同じ。

　しかし、全体の ９３％が森林です。そのように森林に囲まれている私達の学校に、

今日は林野庁 会津森林管理署の高鷲 淳一さんをはじめ５名の先生方がいらっしゃい

ました。

　森林の話を真剣に聞いた子どもたちは、いろいろな樹木の枝や葉っぱ、木の実などを

使った創作活動を楽しみました。完成したお互いの作品を見て笑顔いっぱいの児童達。

素敵な芸術の秋になりました。

　南会津保健福祉事務所の菊地英晃さん、地区指導協議会の湯田惠子さんをお迎えして、薬物乱用防止

教室が６年生の児童を対象に開催されました。

　最初に、動画による薬物やその危険性などについて理解することができました。その後は、講師の先

生から乱用の実態や事例などについて説明していただき、薬物乱用を防ぐことの大切さについて実感と

ともに理解し、「ダメ。ゼッタイ。」という言葉を胸に刻むことができました。

　講師の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。

　今日はハロウィン！

 　朝から多くの子供達が、今日はお菓子がもらえるとワクワクしている様子。

廊下には、お化けにかかわる絵本とカボチャ、ゴースト、コウモリの切り絵飾り

がデコレーションされています。

　そんな中、企画運営委員の児童諸君が、仮装して校舎を回りハロウィンの気分

を盛り上げ、みんなを楽しませてくれました。

　昨日の放課後、バレーボール・スポーツ少年団の子供達のために保護者の方が

仮装していた様子と合わせてご覧下さい。　

　　ＨＡＰＰＹ ＨＡＬＬＯＷＥＥＮ!（素敵なハロウィンをどうぞ！）

　先週金曜日に、６年生は南会津・ふるさと探検で、「未来に残したい草原の里１００選」に

福島県内から初めて選ばれた藤生（とうにゅう）区の鋏山（はさみやま）を訪問しました。

　ゲストティーチャーとして藤生区長　星明則さんにこれまでの歴史や管理の方法などについて

学ぶことができ、ふるさとの偉大な先人達の営みやこれからも残していくために何をしていけば

よいかなど様々なことについて考えることができました。

　今日は、ゲストティーチャーに川島地区の室井藤夫さんをお迎えして、ふるさと探検学習をしました。

　まず初めに教室で珍しい淡水魚「イトヨ（トゲッチョ）」の生息地や生態やそれを守るためにこれまで

地域で取り組まれたことについて学びました。

　その後、バスで移動し観察会を行いました。地区の役員さんも講師として参加していただき、さまざまな

生物がいることを確認し、その生態や環境についてたくさんのことを学習し、ふるさと・南会津の自然を守

ることの大切さを実感していました。

　ご協力いただいたふるさと講師の先生方、ありがとうございました。

　今日は、児童達が楽しみにしていたお弁当給食がありました。

　青空の下、校庭で縦割り班になり会食しました。いつもは清掃

活動をいっしょにしているメンバですが、今日はいろいろな話を

しながら、おいしいお弁当を堪能していました。

　朝から一つ一つの弁当を丁寧に作って下さった給食センターの

みなさんにも感謝しながらいただきました。

　今日の七ヶ岳はこのように、美しく輝いています。

　子供達は、今日は先生方の研修会があるため、午前中だけの授業。真剣に各クラスで学習に取り組んでいました。その様子を

どうぞ。

　【１年生　算数　たし算】　　　【２年生　算数　かけ算】　　　【３年生　国語　修飾語ドリル】

　【４年生　算数　がい数の活用】　【５年生　学活　受け止め方】　【６年生　家庭　ミシンぬい】

【あおば　学級農園の美化作業】　【1975(S50年度)　卒業記念作品 「天に星　地に花　人に心」】

　荒海小学校では、毎朝、６年生が掃除のボランティアを続けています。

　理由をある６年生にたずねると、「先輩達もやっていた伝統です。ちょっとしたボランティア。」と

のこと。６年生の教室には平成２４年度卒業生一同という横断幕が以下の様に飾ってあります。荒海小の

伝統「元気・あいさつ・返事」「毎朝のボランティア」「心一つ荒海魂!!」の３つの言葉。そして、その隣

には学級目標も掲示されています。

　創立１５０周年の学習発表会で荒海小の伝統をすばらしい劇で演じ終え、新たな歴史の１ページを刻み始

めた６年生。今日も、毎朝、行っている校舎内の清掃を、下級生達へのあかるいあいさつと共に黙々と行い、

１校時の国語科の授業に真摯に取り組んでいました。

　150周年を祝う学習発表会が土曜日に行われました。

　荒海小学校の150才を祝う音楽やダンス、学校の歴史や地域の良さを発信するクイズや演劇など様々な

工夫で学んだことを発表しました。

　それぞれの発表で、荒海小学校や荒海地区への愛着や誇りをもって真剣に取り組む児童の姿があり、来

場した町長さんや来賓の皆さん、保護者の皆さんも歴史の重みと地域のよさを再確認する感動の時間とな

りました。

　【３・４年　音楽とダンス】　　　【ご来賓の皆さん】　　　　　　【１・2年　あらかい探検隊】

【５年　南会津の魅力にせまる】　【6年　荒海小ヒストリー】　　　【各学年代表の感想発表】

【会場の様子】