日誌

　今日は、各学年の給食の風景をお伝えします。

　荒海小学校では、校内に給食センターがあり、いつも熱々のごはんやスープなどを食べることが出来

ます。今日は、４年生が自然体験学習の予備日で「お弁当の日」でした。保護者の皆様、朝早くからの

準備、ありがとうございました。

　「子どもが作る弁当の日」の提唱者　竹下和男さんによると「朝起きたら、自分以外の人はまだ寝て

います。たった一人でごはんとみそ汁の朝ご飯作れる人？」と聞くと、手が挙がるのは、小学生で１％、

中学生、高校生でも１％だそうです。

　荒海小学校の５，６年生（家庭科で調理実習もしている）は、１９人中５人ができるとの回答。これは、

約２５％ということで４人に１人は出来るようです。毎日、料理をしてくれる家族に感謝したいですね。

　「食事を作ることの大変さがわかり、家族をありがたく思った人は、優しい人です」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（竹下和男氏のことば）

　　【６年　熟練の作業！】　　　【５年　　昼休みへＧＯ！】　　　【４年　感謝のお弁当の日】

【３年　静かに待つ姿に成長が】　【２年　立派な挨拶からの運搬】【１年「いただきます」の瞬間】

　荒海地区にある「うさぎの森オートキャンプ場」で体験学習が行われています。

　南会津の美しい自然の中で体験活動やレクリエーション、カレー作りなどを通し

て、ふるさとの自然を愛し、守っていこうとする気持ちや互いに協力して生活しよ

うとする意欲を高めることができました。

　昨日、４年生が野外学習で駒止湿原に行きました。

　標高約1100Mのブナ林に囲まれた湿原では、さわやかな風が吹いていました。事前学習で

お世話になった案内ガイドのみなさんとともに大自然の中を散策しながら、様々なお話を聞

いたり、質問したりすることができ駒止湿原について多くのことを学ぶことができました。

　子供達は、駒止湿原が南会津町の誇る自然遺産であり、貴重な動植物の宝庫であることを

体験ともに理解することができました。

　お忙しい中、案内をしていただいた駒止湿原案内の会のみなさん、ありがとうございました。

　５年生は、これまで教室で大切にメダカを飼育してきました。

　今日は、生まれて７日目のたまごを顕微鏡で観察しているところでした。全員が顕微鏡の

使い方をしっかりとマスターしており、たまごの成長をじっくりと調べ、丁寧にスケッチす

るとともに分かったことや気付いたことをメモしました。

　また、たまごが生まれるまでの動画を見て、さらにみんなで話し合いました。観察する力

とともに生命を尊重する気持ちも育つ授業でした。　

　今日は、「えがおタイム」がりました。

　朝会として、全校生が集まり企画委員会が考えたレクリエーションなどをする

楽しい時間。

　まず、挨拶の時間に、６年生の大雄さんがルービックキューブの早業を披露。

画面に映し出された手の動き、そして驚きのタイムに感激、感動の声が広がり

ました。

　また、7月2日（日）に御蔵入交流館で開催される南会津町青少年の主張大会

で代表として出場する６年生　亮さんの発表がありました。タイトルは「言葉」。

日頃から感じている言葉の大切さについて、体験をもとにした瑞々しくもすばら

しい発表でした。ぜひ、本番も堂々と思いを聞く人に語りかけ、届けてほしいと

思います。　

　「やさしい言葉は　短く 簡単なものでもずっとずっとこだまする。」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（マザー・テレサ）

　御蔵入交流館で、東京演劇集団「風」による「ヘレン・ケラー　～ひびき合うものたち～」

を全校生で観劇しました。

　ヘレン・ケラーが、「見えない」、「聞こえない」、「話せない」の三重苦を、サリバン先生

と乗り越え始めるまでの愛と感動の物語。上演前には、舞台上のセットを体験したり、役者さん

と話したりすることができ舞台裏も見ることができ、貴重な体験ができました。

　劇が始まると音響や照明の素晴らしさと物語の面白さに一気に舞台に引き込まれ、最後は感動

のフィナーレ、大きな拍手が湧き起こりました。生きること、学ぶことの感動にあふれた時間で

した。子供達は、給食を終え、昼休みを満喫しています。

 「自分でこんな人間だと思ってしまえば、

　　　　それだけの人間にしかなれないのです。」（ヘレン・ケラー）

　３，４年生の異学年交流学習は、小林先生の特別の教科「道徳」でした。

　児童達は、事前のアンケート（テキストマイニング）で、思い通りにいかな

かった時の気持ちを確認し、教材の世界に入りました。

　そして、心のバロメータや役割演技などで、自分の考えや意見を発表したり、

様々な考えや立場に触れたりすることができ、節度ある行動について理解を深

めました。

　子供達の表情が輝く場面をたくさん見ることができ、事後研究会でも授業づ

くりからICTの効果的な活用まで、楽しい授業研究会となりました。

　本日、第４校時に、教育実習生の弓田先生が、４年生の体育の授業を行いました。

　単元名は「ティーボール」（野球形式のゲーム）。子供達は、めあてを確認して、

グループごとに協力しみんなで楽しく競技に臨むことができました。

　第３週目に入り、２回目の実習授業だった弓田先生、ていねいで分かりやすい説明

と笑顔でさわやかな授業でした。来週の研究授業に向けて頑張っています。

　今日は、南会津地方振興局の納税課税課から齋田さん、小山さんの２名の

講師をお迎えして、３校時目に６年生で租税教室が行われました。

　修学旅行で国会議事堂見学の際に、税金についても学んできた児童たち。

講師の先生が１００円ショップで買ってきたチョコレートを見せて、「いく

らですか？」と聞くと「１１０円」と回答。しかし、軽減税率で食品等は

「１０８円」と分かり「あ～ッ」と納得していました。

　また、アニメーションでは、税金がなかったら生活するのに困ってしまう

場面がたくさんあることも分かりました。

　をお金について真剣に考える良い機会となりました。講師の先生方、ありが

とうございました。

　今日から月１回の予定で、１，２年生に本の魅力を伝える読み聞かせボランティア「おはなしごぐま」

のみなさんに来校していただきます。

 　講師の先生は、荒海地区在住の鈴木美智子さん、星玲子さん。これまでも荒海小学校の子供達に本の素晴ら

しさ、楽しさ、表現の豊かさなど、本の魅力をたくさん伝えてくださってきた先生方です。

　今朝、１，２年の各教室には先生達が来るのを首を長くして待っている児童達がいました。そして、先生が

いらして本を手に話し始めると、魔法にかかったかのようにその本の世界に引き込まれていました。

　先生方、素敵な時間をありがとうございました。