日誌

インフルエンザ蔓延防止のため、明日から２日間(２月７日(火)と８日(水))、５年生のみ学級閉鎖といたします。５年生の保護者様には、休みの間の健康管理等よろしくお願いいたします。また、他の学年にも罹患者がおりますので、うがい･手洗いの実施、マスクの着用等、指導してまいります。ご家庭でもご協力よろしくお願いいたします。

今日は、６年生の児童と保護者が会食をする「にこにこ給食」を実施しました。今年は１年生と６年生で実施しています。子どもたちからは、クイズの出題があり、保護者の皆様には、家で一緒に食べるのとはまた違った雰囲気を楽しんでいただけたかと思います。寒い中ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
　

今日は１日中雪降り。登校時刻には、徒歩児童の安全のために地域の方がボランティアで歩道の除雪をしてくださっていました。ありがとうございます。下校時には、職員が徒歩児童を引率指導しました。滑りやすいところや道幅が狭くなっているところがありますので、これからも安全な登下校について継続して指導していきます。

６年生が薬物乱用防止教室を実施しました。講師として、南会津保健福祉事務所より菊地様、南会津地区薬物乱用防止指導員の湯田様と渡部様においでいただきました。子どもたちは、たばこや酒の害について学習している時には、身近に存在するものだけに、驚きを感じている様子が見られました。薬物全般について、ＤＶＤや写真、クイズなどを通して害や乱用防止策などについて教えていただきました。子どもたちは「ダメ！ぜったい」という思いを強く持ったと思います。
　　

昼休みに６年生の希望者がクロスカントリースキーの練習を行いました。今シーズン初めての練習です。スキーに慣れることから始め、雪を踏み固めたり、まっすぐにを滑ったりして、スキーの感触を確かめていました。今日は、青空が広がり、とても気持ちよさそうに練習をしていました。
　

今日は、月に１回の「お誕生給食」でした。３年生教室からは「ハッピーバースディー」の大きな歌声が聞こえ、５年教室では「お誕生カード」に加え、子どもたち手作りのお祝いメッセージが用意されていました。「バターライスシーフードソースかけ」という、なかなか食べることができないような洋風のおしゃれなメニューで、お誕生給食のお祝いムードを、さらに盛り上げていました。
　　

１年生が机の上にいろいろな箱を並べて、くっつけたり、つなげたり、重ねたりして悩んでいました。子どもに聞いてみると、図画工作で、いくつかの箱を組み合わせて、動物やたて物、花などをつくる授業ということでした。いろいろな大きさ、形、色の箱があるので、組合せ方もたくさん考えられます。はじめから何をつくるかを考えるのではなく、材料から自分の発想を生かして形にしていくという方が、思いがこもった作品に仕上がるようでした。
　　

気持ちのよい天候に恵まれ、楽しくスキー教室を実施することができました。今年度２回目のスキー教室なので、子どもたちは最初から全開ですべり始めました。お昼にはカレーをモリモリ食べて、午後はパワーアップしました。１回目には滑ることができなかったコースに挑戦したり、ターンの仕方が上達したり、子どもたちにとって自分の成長が感じられた１日になったようです。ご指導に協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
　　

３学期の荒海小学校のめあての一つは「あいさつ」です。自分から、元気よく、相手を見てあいさつができるようになることを目標にしています。今週は、企画運営委員会の子どもたちが、朝、児童玄関に立って「あいさつ運動」を行っています。委員会の子にあいさつをされると、負けまいとしてみんな大きな声であいさつを返します。これからも元気なあいさつが響く学校をめざしていきます。

荒海中学校で来年度の入学生を対象にした入学説明会が行われました。英語の授業や部活動を参観し、中学生の真剣な姿を見せていただきました。その後に校長先生はじめ、担当の先生方から中学校の学習や生活について話をお聞きし、６年生の子どもたちは中学校生活に向けての期待が高まったようです。
　

２月３日(金)の２･３校時に行われる「雪祭り集会」の事前打合せを行いました。清掃班ごとに各教室に分かれて、チームの名前、そりリレーのペア、雪だるまのデザインなどを話し合いました。どの班も、６年生がうまく進行したため、たくさんのアイデアが提案され、話し合いの様子を見ているだけでも楽しさが伝わってきました。「雪祭り集会」に向けての子どもたちの期待の高さを感じました。当日は、多くの皆さんのご参観をお待ちしています。
　　

校庭は一面の雪。歩くと子どもの足が埋まりそうなほどです。
なかなか、外で遊ぶのが難しい状況ですので、休み時間には室内で過ごすしている子が多いようです。そんな中、冬の間の体力作りとして子どもたちはなわとびをがんばっています。体育館使用割当ての学年が、昼休みの後半１０分間を「なわとびタイム」として練習をしています。体育館が使用できない学年はプレイホールで練習です。今日は、４年生が練習台などをつかって自分の記録を伸ばしたり、新たな種目にチャレンジしたりしていました。