日誌

３年生が奥会津博物館を見学しました。奥会津博物館は、学区内にある施設で、昔の道具が展示されていて３年社会科の昔の生活の学習にはぴったりのところです。広い敷地には、昔の家が移築されていて内部の見学もできます。子どもたちは、教科書で昔の道具について学習していましたが、実物を目にして新たな驚きを感じていたようでした。係の方にたくさんの質問をしたり、わかったことをくわしくメモしたりしている姿から、関心の高さを知ることができました。
　　

６年の音楽に和楽器に関する学習があります。日本の伝統的な文化を学ぶことを目的にしています。今日は、荒川先生に講師をお願いして、琴の体験学習を行いました。ほとんどの児童が琴にふれることが初めてのようでしたので、興味津々という感じでした。はじめに、琴の歴史や音の出し方、音階のちがいなどについて教えていただきました。演奏体験では、教え合いながら、楽しく学習を行っていました。
　　　

本日、インフルエンザ拡大防止のため、委員会を中止し、６年生は５校時終了後に下校します。他の学年は、予定通りの下校です。
なお、明日は、通常通りの予定です。
まだ、インフルエンザへの警戒が必要な状況ですので、お子さんの健康管理につきましてご協力よろしくお願いいたします。

今日から４年生が登校し、全学年がそろいました。これからも、インフルエンザの感染拡大防止に努めていきます。

ＡＬＴと１･２年生が学習を行いました。英語の歌を歌ったり、食べものや動物の英語での言い方を教えてもらったりして、楽しく学習をしました。久しぶりにＡＬＴと会った児童もいたため、戸惑う様子もありましたが、すぐにうちとけて、自分から積極的に質問したりして、ふれあいを楽しんでいました。
　　

３年と５年が授業を再開し、落ち着いて授業を受けていました。明日４年生が登校し、全学年そろいます。

元気キッズサポーターの中島先生に、１･２年生の体育でなわとびの指導をしていただきました。これまでに子どもたちは体育や休み時間の練習でぐんぐん上達してきましたが、今日は、もっと長く続けるこつや難しい技のポイントなどを教えてもらって、さらに、なわとび運動が得意になった子がたくさんいました。できた喜びを、次へのチャレンジにしていってほしいと思います。
　　

５･６校時に渡部一先生に講師をお願いしてロカンスキー教室を行いました。今日授業を受けたのは６年生です。昨年も経験しているので、スキーの扱いに慣れている子もいましたが、１年ぶりなので、基本的な滑り方から始まりました。２本のスキーをそろえてまっすぐ滑る推進滑走の練習から、スケーティング、周回コースとレベルがアップしていきました。２時間の授業が終わる頃には、満足感たっぷりの様子でした。次回は、４年生と５年生が教えていただく予定です。
　　

今日もさみしい１日。明日の３年生と５年生の授業再開を心待ちにしています。４年生は明後日の再開までインフルエンザに気をつけて生活してください。

１年生は、体育の時間になわとびを行いました。はじめは、短縄で個人の記録に挑戦です。かけ足とびや後ろとび、二重とびなど、それぞれに得意な技やもっと跳べるようになりたい技を自分で選んで、チャレンジしていました。自己新記録が出ると、大きな歓声があがりました。
短縄の次は全員で長縄に挑戦です。これまでの練習により８の字とびもリズムよく飛べるようになりました。大きな声でとんだ数を言いながら、次々と縄の中に飛びこんでいきます。みんなで励まし合うチームワークも見事でした。
　　

３･４･５年生がいないため、さみしい１日となりました。３年と５年は明日まで、４年は明後日まで学級閉鎖ですので、全学年揃うのは金曜日となります。これ以上インフルエンザの感染が拡大しないよう学校でも気をつけていきます。

２年生が、「九九マスター」を目ざしてがんばっています。今日は２校時後の休み時間に５人の２年生が九九の合格をめざして校長室にやってきました。１の段から順に言うだけでなく、「９×９＝８１　９×８＝７２」と逆に言うことができないと合格にはなりません。間違えないように慎重に、でも、リズムよく言えるように学校と家で繰り返し取り組んでいます。合格の印をもらうとうれしそうに次の段に進んでいました。
　　

インフルエンザ蔓延防止のため、第３学年において明日より２日間(２月７日(火)・８日(水))学級閉鎖といたします。３年生保護者の皆様には、休みの期間中のお子さんの健康管理等につきましてよろしくお願いいたします。

インフルエンザ蔓延防止のため、第４学年において、明日より３日間(２月７日(火)～９日(木))、学級閉鎖といたします。４年生保護者の皆様には、休みの期間中のお子さんの健康管理等につきましてよろしくお願いいたします。

本日、インフルエンザ罹患者が急増しています。お子さんの健康管理につきまして、ご協力よろしくお願いいたします。

あおば学級前の廊下に、かわいらしい雪だるまがかざってあります。あおば学級の子どもたちが一生懸命手作りした作品です。ひとつひとつの表情が違っていたり、からだの模様に工夫がしてあったりして、廊下を通る児童が思わず立ち止まって見ています。季節感があり、ホッと気持ちがなごむ掲示です。
　　

インフルエンザ蔓延防止のため、明日から２日間(２月７日(火)と８日(水))、５年生のみ学級閉鎖といたします。５年生の保護者様には、休みの間の健康管理等よろしくお願いいたします。また、他の学年にも罹患者がおりますので、うがい･手洗いの実施、マスクの着用等、指導してまいります。ご家庭でもご協力よろしくお願いいたします。

今日は、６年生の児童と保護者が会食をする「にこにこ給食」を実施しました。今年は１年生と６年生で実施しています。子どもたちからは、クイズの出題があり、保護者の皆様には、家で一緒に食べるのとはまた違った雰囲気を楽しんでいただけたかと思います。寒い中ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
　

今日は１日中雪降り。登校時刻には、徒歩児童の安全のために地域の方がボランティアで歩道の除雪をしてくださっていました。ありがとうございます。下校時には、職員が徒歩児童を引率指導しました。滑りやすいところや道幅が狭くなっているところがありますので、これからも安全な登下校について継続して指導していきます。

６年生が薬物乱用防止教室を実施しました。講師として、南会津保健福祉事務所より菊地様、南会津地区薬物乱用防止指導員の湯田様と渡部様においでいただきました。子どもたちは、たばこや酒の害について学習している時には、身近に存在するものだけに、驚きを感じている様子が見られました。薬物全般について、ＤＶＤや写真、クイズなどを通して害や乱用防止策などについて教えていただきました。子どもたちは「ダメ！ぜったい」という思いを強く持ったと思います。
　　

昼休みに６年生の希望者がクロスカントリースキーの練習を行いました。今シーズン初めての練習です。スキーに慣れることから始め、雪を踏み固めたり、まっすぐにを滑ったりして、スキーの感触を確かめていました。今日は、青空が広がり、とても気持ちよさそうに練習をしていました。
　

今日は、月に１回の「お誕生給食」でした。３年生教室からは「ハッピーバースディー」の大きな歌声が聞こえ、５年教室では「お誕生カード」に加え、子どもたち手作りのお祝いメッセージが用意されていました。「バターライスシーフードソースかけ」という、なかなか食べることができないような洋風のおしゃれなメニューで、お誕生給食のお祝いムードを、さらに盛り上げていました。
　　

１年生が机の上にいろいろな箱を並べて、くっつけたり、つなげたり、重ねたりして悩んでいました。子どもに聞いてみると、図画工作で、いくつかの箱を組み合わせて、動物やたて物、花などをつくる授業ということでした。いろいろな大きさ、形、色の箱があるので、組合せ方もたくさん考えられます。はじめから何をつくるかを考えるのではなく、材料から自分の発想を生かして形にしていくという方が、思いがこもった作品に仕上がるようでした。
　　

気持ちのよい天候に恵まれ、楽しくスキー教室を実施することができました。今年度２回目のスキー教室なので、子どもたちは最初から全開ですべり始めました。お昼にはカレーをモリモリ食べて、午後はパワーアップしました。１回目には滑ることができなかったコースに挑戦したり、ターンの仕方が上達したり、子どもたちにとって自分の成長が感じられた１日になったようです。ご指導に協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
　　

３学期の荒海小学校のめあての一つは「あいさつ」です。自分から、元気よく、相手を見てあいさつができるようになることを目標にしています。今週は、企画運営委員会の子どもたちが、朝、児童玄関に立って「あいさつ運動」を行っています。委員会の子にあいさつをされると、負けまいとしてみんな大きな声であいさつを返します。これからも元気なあいさつが響く学校をめざしていきます。

荒海中学校で来年度の入学生を対象にした入学説明会が行われました。英語の授業や部活動を参観し、中学生の真剣な姿を見せていただきました。その後に校長先生はじめ、担当の先生方から中学校の学習や生活について話をお聞きし、６年生の子どもたちは中学校生活に向けての期待が高まったようです。
　

２月３日(金)の２･３校時に行われる「雪祭り集会」の事前打合せを行いました。清掃班ごとに各教室に分かれて、チームの名前、そりリレーのペア、雪だるまのデザインなどを話し合いました。どの班も、６年生がうまく進行したため、たくさんのアイデアが提案され、話し合いの様子を見ているだけでも楽しさが伝わってきました。「雪祭り集会」に向けての子どもたちの期待の高さを感じました。当日は、多くの皆さんのご参観をお待ちしています。
　　

校庭は一面の雪。歩くと子どもの足が埋まりそうなほどです。
なかなか、外で遊ぶのが難しい状況ですので、休み時間には室内で過ごすしている子が多いようです。そんな中、冬の間の体力作りとして子どもたちはなわとびをがんばっています。体育館使用割当ての学年が、昼休みの後半１０分間を「なわとびタイム」として練習をしています。体育館が使用できない学年はプレイホールで練習です。今日は、４年生が練習台などをつかって自分の記録を伸ばしたり、新たな種目にチャレンジしたりしていました。
　

今日の５･６年の外国語活動は、担任とＡＬＴとのＴＴ指導で行いました。
５年生は、国語や算数などの教科名を英語でどのように表現するかを学び、クイズやゲームを通して互いに交流しながら学習しました。６年生は、ＡＬＴに英語版の「ももたろう」を紹介してもらいました。また、英語でのヒントをもとに何の物語かをあてるゲームで英語に親しみました。
ＡＬＴとのふれあいは、本物の英語にふれる貴重な経験です。子どもたちは、授業後も自分から質問したりして、英会話を楽しんでいました。
　
※写真は、５年生の様子です。６年生の様子は撮影できませんでした。すいません。

第1回スキー教室を実施しました。雪が降り続き、寒さを感じる1日ではありましたが、子どもたちは元気いっぱいにスキーを楽しみました。たくさんの保護者の方にご協力をいただき、基礎から、上級のすべりまで、細やかな指導を行うことができました。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。
　

昨日6年生が税に関する授業を行いました。講師として法人会様より指導においでいただきました。税金の使われ方や税金がなくなった社会の状況などについて、講話や映像、クイズなどで分かりやすく教えていただきました。子どもたちにとっては買い物の時の消費税などで身近な税金ですが、その大切さを改めて学ぶ機会となりました。
　　
今日の朝の会では、校長より「あいさつ」について話をしました。3学期の始業式で特に挨拶をがんばってほしいと話をしましたが、今日は、「あいさつをするとこんないいことが！」ということで、①気持ちがよくなること　②笑顔がふえること　③印象がよくなること　④会話が始まること　の4つをあげました。元気なあいさつが響きわたる学校をみんなでつくっていきたいと思います。
　

先週末からの大雪のため、校庭は一面の銀世界。足がすっぽり埋まるくらいの積雪となりました。
そんな中、1・2年生が体育の時間に、今シーズン1回目のスキーの学習を行いました。新雪の上をスキーをはいて踏み固めるだけで汗をかくくらいの運動となりました。最後に校庭のちょっとした斜面をつかって練習をしました。今日の雪の状況では、斜面をすべる気持ちよさを感じるところまでは難しかったようです。次回に期待です。
　　
今日の荒海子ども教室は、だんごさしです。小正月の伝統行事であり、ご家庭でも行っているところがあるかと思います。指導員の方が準備した大きなみずきの枝に、きれいな色をしただんごや飾りをつけていきました。地区の方々のご指導により、このような伝統行事を体験できる子どもたちは、とても幸せだと思いました。
　　

昨日からの大雪により、通学路が狭くなっていたり、屋根からの落雪に注意が必要なところがあります。積雪時の歩き方、バス停での待ち方など、安全な登下校につきまして学校でも指導していきますので、ご家庭でもご指導くださいますようお願いいたします。また、地区内の通学路で危険箇所等がありましたら学校までお知らせください。
なお、徒歩下校班につきましては、通学路の積雪の状況により、今後も、職員が現場での指導をしていきます。

今日も雪降りの1日。校庭もすっかり深い雪におおわれました。

授業終了後、バス通学の児童は、バスの発車時刻まで地区によっては40分以上の待ち時間があります。その時間を有効に、楽しく使うために、1年教室で勉強をしたり、体育館で運動をしたりして過ごしています。いずれも、教員が一緒に活動することで、子どもたちへの学習の支援や安全面での指導を行っています。1日の授業をみっちり行った後なので疲れているかなと思うのですが、子どもたちは放課後までやる気いっぱいです。
　　

この冬一番の積雪。さらには、雪が降り続く１日。そんな状況でも子どもたちには、うれしい雪になりました。1・2年生は、雪が積もった校庭で体育を行いました。今日は、元気キッズサポーターの先生においでいただき、雪を使ったゲームなどを楽しみました。内容は、雪玉入れ、そりリレー、鬼ごっこなど。雪にも、寒さにも負けず、子どもたちは、元気に動き回っていました。
　　

※大雪の予報が出ております。本日の下校時に子どもたちには指導を行いましたが、明日の登校時の安全指導につきましてご協力よろしくお願いいたします。

３学期が始まって２日目。さっそく、４年教室の廊下と５年教室の後面に子どもたちの３学期のめあてが掲示してありました。学習・生活・運動の３つの項目ごとにめあてが記入してあり、３学期にがんばる気持ちが伝わってきました。５年生は、月ごとの記入になっていて、前月の反省を生かして次の月のめあてを考えているようです。めあてを意識した生活で、充実した３学期を過ごさせたいと思います。
　

いよいよ３学期が始まりました。
新しい学期の始まりとして、朝の活動で、３学期お世話になる校舎の清掃を行いました。
そして、いよいよ始業式です。校長からは、３学期の一番のめあてを「あいさつ」として、「自分から・元気よく・相手を見て」あいさつができるようにがんばってほしいことを話しました。また、今年の目標を漢字１文字で「進」とすることを話しました。「前進」「進歩」など、荒海小学校がどんどん前に進んでいく年にしたいと思います。
３学期もよろしくお願いいたします。

２学期が終了しました。
終業式では、学年代表児童３名が、２学期の反省と冬休みのめあてを発表しました。２学期の生活をしっかり振り返るとともに、次へのめあてまで話すことができました。式の後に生徒指導担当から、冬休みは特に「あいさつ」をがんばるようにという話をしました。家庭や地区での生活でも、元気な、気持ちのよいあいさつを継続してほしいと思います。
保護者の皆様、地区の皆様、関係機関の皆様には、２学期間たいへんお世話になりました。３学期もよろしくお願いいたします。
　

明日で２学期が終わります。
今日は、各学年とも学級で集会活動を行い楽しい時間を過ごしました。クイズ、室内ゲーム、陣取り、読み聞かせ、ものまね、スポーツ、昔の遊びなどバラエティー豊かな内容が行われていました。ある学年では、子どもたちのオリジナルのゲームが行われていて、その発想力に感心しました。教室からは子どもたちの笑い声と歓声が聞こえてきて、盛り上がっている様子が伝わってきました。
＜１年＞
　
＜２年＞
　
＜３年＞
　
＜４年＞
　
＜５年＞
　
＜６年＞
　

６年生の体育は、跳び箱運動の台上前転を行っています。段数の違う跳び箱を用意して、自分で選択して挑戦していました。大きな動作で、きれいに、スムーズに回転することができるよう、友だちとも教え合いながら練習に取り組んでいました。中には、台上での頭はね跳びなど難易度の高い技にチャレンジする子もいて、６年生の技能の高さを感じました。
　

この冬１番の積雪があり、休み時間には校庭で雪合戦をして遊ぶ子どもたちの元気な姿が見られました。
昼休みには、６年生が自主的に校舎前駐車場の除雪をしてくれました。遊ぶ時間が少なくなっても学校のために働く６年生は、とても頼りになります。
　

ＡＬＴのスティーブン先生と英語の学習をしました。３校時に３年生、４校時に４年生が行いました。
３年生は、英語で歌を歌ったり、自己紹介をしたりして、英語を使ってスティーブン先生と交流しました。最後には、子どもたちが「花いちもんめ」「だるまさんがころんだ」などの日本の遊びを紹介して、一緒に楽しみました。
　
４年生は、はじめに英語のあいさつの仕方を教えてもらい、スティーブン先生の発音に合わせて一人一人が英語で会話をしました。次に、身近なスポーツの英語での言い方を学習し、最後には英単語でビンゴゲームを楽しみました。
　

１年生は、紙粘土を使って動物やキャラクターなどの作品を作りました。細かなところまでしっかりと形を作り、きれいに色を塗って仕上げました。ひとりでたくさんの作品を作ったので、クリスマスのプレゼントなどにするということでした。
　　
２年生は、段ボールを作って建物をつくりました。大きな段ボールで、大きな城などを作るので、一人ではできません。グループで協力をして活動しました。苦労しながらはさみやカッターを使って段ボールを必要な形に切り、粘着テープを使って組み立てていきました。ただの段ボールの箱が、子どもたちの秘密基地になったようでした。
　　
３年生は、木の板と釘を使って迷路や玉はじきゲームをつくりました。釘を打つのは初めてという子が多く、途中で釘が曲がってしまい、何回もやり直しをしながらがんばりました。完成後は、手作りのゲームで遊ぶ楽しさを感じていたようです。
　　
５年生は、鏡の性質を利用して重なりとか変化の不思議を表現する作品を作っていました。本や図鑑などを見ながら、細かい部品をひとつひとつていねいに作っていました。いろいろな飾りをつけたり、動く仕組みを考えたり、アイデアを次々と作品に生かしていました。
　　

全校集会で２年生が町探検について発表しました。生活科の学習で、中学校、駅、駐在所、絵画教室、商店などを訪問た時に、見つけてきたことや調べてきたことを全校生に報告しました。川原にいたトカゲやガソリンスタンドにあった道具、レストランで工夫していることなどについて、わかりやすく絵を使って説明しました。それぞれの班でクイズも用意していて楽しい発表会になりました。
　　
あおば学級では、和紙づくりに挑戦しました。はじめに、ティッシュペーパーを小さくちぎって水に入れてかき混ぜます。水には絵の具で色を付けてカラフルにしました。それを型に流し込んでていねいに伸ばします。材料の上に紙の飾りをのせてもきれいに仕上がります。最後に、型からはがして窓ガラスに貼りつけて乾かします。今日は天気が悪くて乾きませんでしたが、できあがったら、クリスマスカードや年賀状に使うということでした。
　　　　

朝読書の時間に図書委員会が各教室で読み聞かせを行いました。図書室にある本から、担当した学年に合わせて聞かせたいと思った本を選びました。各教室とも熱心に聞いていて、読み終わった時には、感想を発表している学級もありました。読んだ方も、聞かせてもらった方も、よい本との出会いから読書を好きになるきっかけにしてほしいと思います。
　　

今日は体育アドバイザーの森先生の訪問日です。３年生は、マット運動の後転を指導していただきました。森先生に補助をしてもらったり、技のこつを教えてもらったりすると、不思議なくらいスムーズに回ることができ、子どもたちに満足感が高まりました。担任と体育アドバイザーによるＴＴ指導により、体を動かす楽しみやできた時の喜びを感じる子どもたちが増えています。
　

３年生が保健で「衛生的な生活」について学習しました。歯みがきや手洗い、うがいなどの習慣について、しっかりできているかを自分でチェックしたあと、なぜ必要なのかを考えました。「病気にならないため」「ウィルスなどが体の中に入らないようにするため」など、しっかりと自分の考えを発表することができました。これからインフルエンザや胃腸炎などが流行する時期をむかえます。衛生的な生活習慣が身につくようこれからも指導していきます。
　
４年生は、体育でバレーボールのゲームを行っていました。やわらかいゴムのボールを使い、ネットはバドミントン用です。バレーボールは経験したことがない子が多く、パスやサーブなどはじめのうちはうまくいきませんでしたが、これまでの授業での練習の成果で、今日のゲームではラリーが続き白熱した展開となりました。いろいろなスポーツを経験することで、運動好きな子どもたちを育てていきたいと思います。
　

６年生が、荒海小学校の伝統を守り、継承していくために自分たちができることを考え、「朝のボランティア活動」を実施しています。６年生は、登校するとすぐに担当する場所に移動し、熱心に清掃活動を行っていました。学校のため、自分たちのため、さらに、下級生のためを考える姿に最上級生としての熱い思いを感じました。これから卒業までの間、６年生の学校に対する思いの実現を応援していきます。
　
今日の「元気キッズサポータ－」は、サッカーの専門家　中島さんにきていただきました。１年生の授業では、子どもたちにボールを使ったいろいろな運動を教えていただきました。足でボールを扱うことは、なかなかむずかしいのですが、何度も挑戦して少しずつ上達していきました。子どもたちはみんな次の訪問日を楽しみにしていました。
　　

４年生が保健の時間に、担任と養護教諭によるＴＴ（ティームティーチング）で性に関する授業を行いました。これから成長していくとからだや心にどのような変化が現れてくるかについて、資料やワークシートを使って学習しました。初めて聞く言葉もあり、むずかしさを感じている子もいたようです。これから思春期をむかえる子どもたちが、性に関して正しく理解することができるよう継続して指導していきます。
　

先日行った赤い羽根の募金には、ご家庭や子どもたちからたくさんの善意が寄せられ、１万円をこえる募金が集まりました。今日は、町の社会福祉協議会の方に学校においでいただき、児童会を代表して企画運営委員会の児童より贈呈しました。今後、障がい者や高齢者の福祉に役立ててくださるということでした。ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。


※明日より２日間(１２月７日・８日)、２年生を胃腸炎の蔓延防止のため学級閉鎖としました。ご家庭での安全な過ごし方について、ご協力よろしくお願いします。学校では、消毒や手洗い・うがいの励行で胃腸炎の予防に努めていきます。

今日のあらかい子ども教室は、子どもたちが楽しみにしていた「クリスマス会」です。１年生は、一足先に会場に移動して準備をしていました。指導員さんに用意していただいた本物のもみの木に飾りつけを行いました。色とりどりの飾りを次々にもみの木に飾っていく子どもたち。まだ準備の段階ですが、それだけでも楽しそうでした。
　

※胃腸炎による出席停止が発生しています。ご家庭でもお子さんの健康管理につきましてご指導よろしくお願いいたします。

１２月に入り、２学期も残り少なくなってきました。
今週は、個別懇談を実施しました。お忙しいところご来校くださいました保護者の皆様、ありがとうございました。
寒い日が続いていますが、学校ではお茶うがいを実施して、子どもたちが、かぜやインフルエンザにかかることを防ぐようにしています。２校時後の休み時間や昼休みのあとには、放送で音楽が流れ、子どもたちは近くの水道場でうがいをします。のどの奥まできれいにしようと、顔を上に向けて、「がらがらがら」と大きな音を出しながらうがいをしています。
　

子どもたちにとって図工の授業は楽しい時間です。
２年生は、白い画用紙をはさみを使って自由に切り、切り取った紙片を黒い紙に貼り付ける学習をしていました。様々な形や大きさの白い紙を、組み合わせたり、並べたり、重ねたりして、できあがった形からイメージを広げ、画用紙の上いっぱいに自分だけの世界を作り上げていきました。子どもたちの想像力の豊かさには感心させられました。
　　
明日から１２月。あおば学級では、掲示用のクリスマスの飾り作りを行っていました。丸めたわたを三角形に並べ、クリスマスツリーの雰囲気があらわれるように絵の具でていねいに色を塗っていきました。また、折り紙を繰り返し折っていき、カラフルなリボンを作りました。両方とも根気がいる活動です。楽しいクリスマスを思いながら、もくもくと作業を行っていました。
　

休み明けの月曜日、さらに５校時となると、子どもたちに疲れがあらわれてくるのではないかと思いながら授業の様子を見てみると・・・。
３年生は、プレーホールで理科の実験を行っていました。風をあてると動く模型の車を使って、できるだけ遠くまで動かす実験です。風をあてたり、記録を測ったり、友だちと協力しながら、一生懸命取り組んでいました。
　
４年生は、社会科で調べたことをまとめて紙芝居にする学習でした。グループの中で分担して説明の文を考えたり、絵をかいたりしていました。読み合わせの時は、互いにアドバイスをし合ってよりわかりやすくなるように工夫していました。
　
５年生は、家庭科でした。昼に掃除が終わったばかりの教室ですが、ほこりがたまっているところを次々に見つけ、掃除の手が届きにくいところを確認していました。その後、教室以外の場所をグループに分かれて清掃する計画を立て、明日実習する予定です。
　
どの授業でも、グループで協力しながら活動を進める姿が見られました。

南会津建設事務所、砂防ボランティアの方に講師としておいでいただき、５・６年生を対象に「防災教育出前講座」を実施しました。今回は、大雨による被害から身を守るための学習内容でした。土石流、がけくずれなどの災害について、発生の仕組みや被害の状況、対策など、具体的に話をしていただきました。また、模型を使った学習では、災害のこわさを実感することができたようです。昨年の９月に荒海地区にも大きな被害をもたらした豪雨災害があったばかりですので、これからの安全な生活について考えるよい機会となりました。
　　

２２日(火)に各地区の公民館などに出かけてボランティア活動を行いました。今年から中学校と合同での実施です。小学生だけでは手が届かなかったところも、中学生に手伝ってもらったりしながらきれいにすることができました。子どもたちは、９月に行った小中合同バーベキューの時と同じように、中学生の優しさ、頼もしさを感じることができました。ご協力いただきました、地区の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。
　　
校庭は一面の雪。見事に真っ白に染まりました。昼休みには、子どもたちがさっそく雪の校庭に出て、雪玉を作ったり、雪合戦をしたり、寒さの中元気に過ごしていました。積雪の中、一輪車にチャレンジしている子もいて、それぞれにこの冬初めて積もった雪を楽しんでいました。
　

これから本格的な冬をむかえる季節ですが、学校では早くも春の準備が始まっています。今日は、春になったら花いっぱいの学校になるようにチューリップの球根を植えました。各学年とも割り当てられた校庭の花壇に、協力して植えていました。土に穴を掘って球根を入れると、しっかりと冬を越して、きれいな花が咲くように気持ちをこめて土をかぶせていました。写真は、３年生と５年生の活動の様子です。３年生は、昆虫観察の準備として、キャベツの苗も植えました。
　　

「ギコギコ」「トントン」　３校時に３階廊下からリズミカルな音が聞こえてきました。図工室を見ると４年生が、木をのこぎりで切ったり、釘で組み立てたりして、木片から自分で発想して、オブジェやいす、筆立てなどの思い思いの作品を作っていました。道具の使い方に苦労しながらも、担任の先生に教えてもらったり、友だちと助け合ったりして、全員が作品を完成させることができました。