日誌

本校では今年度の目標に「体力･運動能力の維持、向上」を設定しています。

その取組の一つとして、朝の「マラソンタイム」（数分間の走運動）があります。今日は爽やかな初夏の日差しのもと、子どもたちが気持ち良さそうに走る姿がありました！

これからも継続した取組で子どもたちの体力等の維持、向上に努めていきたいと思います。

１年生は国語科で「おおきなかぶ」の学習を行っています。

「うんとこしょ、どっこいしょ！」。月曜日の１校時目から、子どもたちのとても元気な声が１年生教室から聞こえてきます。

物語を楽しんで音読したり、劇遊びをしたりしながら、場面の様子や登場人物の行動をとらえる力を身につけてきています。

今日の３校時目に５年生の理科「物のとけ方」の学習で、校内の職員研修としての授業を実施しました。

子どもたちは、一人一台のパソコンに入ったこれまでの実験の様子や結果のデータ等を根拠に、友達と話し合いながら溶け方に関する自分の考察を広げ深めることができました！

学校では、今日の子どもたちの学びの姿をもとに話し合い、さらによりよい授業となるよう全教員で研修を深めていきます。

５･６年生は講師に阿久津虎一先生をお招きして、書写の学習を行いました。

５年生は「五色」、６年生は「星雲」について書き方のポイントを教えていただきました。

曲がりやはね、横画の向きなど、一人一人教えていただいたポイントに気をつけながら丁寧に書くことができました。

プールに水が張られ水泳学習の準備が整ったことを受け、全校生での「プール開き」を朝の時間に体育館で実施しました。

校長の話の後、６年生による宣誓、学年代表による目標発表、体育担当からの諸注意などを行いました。

これから気温、水温等の条件がそろえばプールに入ることになります。一人一人目標達成に向かい、水泳学習にがんばって臨んでほしいと思います。

自分のこれまでの手洗いの仕方を見直し、正しい手洗いを身に付けることができるよう、全学年で養護教諭と担任による「手洗い教室」を実施しています。

専用のクリームを汚れに見立てて塗り、ブラックライトの下に手をかざすと白く光る、という手洗い検査キットを用いて、自分の手洗いの仕方について一人一人確かめています。

今日は１年生で実施しましたが、「つめのところが白くよごれてるーっ！」「つめのところを立てて洗えばいいよ」とそれぞれに自分の洗い方を見直しながら、正しい手洗いの仕方を練習しました。

新型感染症等の病気を予防するために、正しい手洗いをしっかりと身に付け、元気な生活を送ってほしいと思います。

６年生は、音楽科「せん律やひびきの変化をとらえて演奏しよう」の学習を行いました。

イ短調の曲「マルセリーノの歌」を、ハ長調との調の響きの違いや良さを感じ取りながら演奏しました。

全員がリコーダーの練習にしっかり取り組み、短調の曲の特徴にふさわしい演奏をすることができました。

１･２年生の体育科では新体力テストの本番に向けて、テスト運動に慣れる学習をしました。

低学年は、あらかじめテスト運動の動きに慣れることにより体力の正確な測定につなげます。

子どもたちは、一つ一つの運動を楽しみながら元気に一生懸命練習しました！

３年生は、算数科「大きい数の筆算を考えよう」で３桁の数のたし算、ひき算に取り組んでいます。

今日は、千の位まで繰り上がるたし算の学習でした。友達と計算の方法について話し合う中で、位が増えてもやり方は同じであることに気づくことができました。

じっくり自分で考え、友達と話し合いながら思考力が育ってきています。

３･４年生は、講師に阿久津虎一先生をお招きして書写の学習を行いました。

３年生は「上」、４年生は「七日」を書く上でのポイントを、大変分かりやすく教えていただきました。

どちらの学年も高い集中力で一筆一筆とても丁寧に取り組み、形を整えて書く力を向上させることができました！