日誌

５･６年生は合同で体育科「タグラグビー」の学習に取り組みました。

学年、男女を越えてとても仲良しの５･６年生。ここでもとても仲良く協力して、各チームごとにスペースの生かし方やパスの回し方など話し合って作戦を立て、練習や試合を行いました。

試合では、どのチームもルールを守りながら臨み、トライが決まるごとに歓声を上げて良いプレーを認め合い喜び合う姿が見られるなど、チームワークを発揮しながら熱い戦いを繰り広げていました！

衛生に関する正しい習慣を身に付けるため、全学年で「手洗い教室」を行っています。

専用のクリームを汚れに見立てて塗り、手洗いをした後、ブラックライトの下に手をかざすと洗い残しが光る、という手洗い検査キットを用いて、自分の手洗いの課題について一人一人確かめています。

子どもたちは、どうしても指と指の間や爪のまわりなどに汚れが残ってしまいがちです。何度か洗い直しをする中で、自分はどこに気をつけて手洗いすればよいのかを確認しています。

新型コロナウイルスに加え、インフルエンザやノロウイルスなどの感染症が流行する時期となります。しっかりとした手洗いで病気を予防し、健康な毎日を送ってほしいと思います。

１年生は、算数の授業開始後の３分間、毎時間「計算カード」を使っての計算練習に取り組んでいます。

担任の合図で計算が始まると、教室内はピーンと張り詰めた空気に包まれ、全員が集中して計算練習に取り組んでいます！

継続した取組により、算数の基礎となる大切な計算能力を着実に向上させている１年生です。

１２月４日、授業参観･ＰＴＡ講演会を実施しました。

授業参観ではどの学年も、子どもたちのお家の方に見てもらう嬉しさが表れた笑顔と、緊張感をもった真剣な眼差しが見られました。多くの方に参観いただき、これまでの頑張りと成長の様子をご覧いただくことができました。

その後のＰＴＡ講演会では、南会津町健康福祉課の保健技査の方を講師にお迎えし、保護者の方自身が健康になる秘訣を教えていただきました。

お忙しい中ご来校いただきました皆様、ありがとうございました！

学校生活だけでなく登下校や帰宅後など地域においても安全に生活するために、全校生で学期ごとに、地区児童会での話合いを行っています。

今回は、２学期の反省と冬休みに向けての話合いを行いました。それぞれの地区で、良かった点と改善すべき点、今後気をつけること等をしっかり確認することができました。

本格的な冬の季節となってきます。子どもたちには、降雪地ならではの交通事故や雪害事故などにも十分気をつけながら、安全な生活を送ってほしいと願います。

６年生が自主的に「荒海小のみんなを元気にしよう！」という目標を立て、いくつかのプロジェクトに分かれ、全校生を巻き込んだ取組を行っています。

昨日の昼休みは、その中の一つ「遊びプロジェクト」のみなさんによる全校生での鬼ごっこがありました。

給食のときから、「早く休み時間にならないかなー。」と心待ちにしていた全校生。昼休みには、１年生から６年生まで全員が外に出て、みんなでとても仲良く楽しく鬼ごっこをしました！

６年生の素晴らしい取組のおかげで、全校生の心がつながり、笑顔と元気が弾けた素敵な時間となりました。

４年生は、道徳科「心と心のあく手」で、親切や思いやりについて考える授業を行いました。

子どもたちは、教材文にある主人公の行動が親切なのかということについて、グループやクラス全体で話し合いました。

自分の思いを表現しながら話し合う中で、自分と置き換えながら親切とは何かについてより深く考えようとする姿が見られました！

あおば学級の自立活動で「役に立つ考え方をまねしよう」の学習を行いました。

今日は、自分のよさを知り困難な状況も前向きに乗り越えていけるよう、リフレーミングの考え方を学習しました。

子どもたちは、自分の短所などをリフレーミングすることで長所に変える活動を行う中で、自己肯定感を高めることができました。

今日の授業は、本校の教員の授業力を高めるため、互いに授業を見合う研修の機会としても実施しました。教員研修を着実に重ねながら、さらに子どもたちの学びを充実させることができるよう取り組んでいます。

校内の職員研修として４年生の国語科と５年生で理科の授業を実施しました。

４年生は教科書の説明的な文章を要約する学習に、これまで学習した内容を生かして臨み、要約文を書く力を高めました。

５年生は食塩が水に溶ける量には限りがあるかという課題について、主体的に予想、実験、考察することができました。

今日の学びの姿をもとに、さらに子どもたちに寄り添った充実した授業が展開できるよう職員内での研修を深めていきます。

全学年を対象に、歯科衛生士及び保健師の方を講師とした「よい歯の教室」を実施しています。

この学習はむし歯予防やブラッシングの方法について専門的な指導を受けることにより、歯を大切にしようとする意欲を高め、効果的な歯みがきの仕方を知ることがねらいです。

昨日は低学年、今日は中学年で実施しました。低学年は主に６才臼歯(第一大臼歯)について、中学年は噛むことの大切さについて学び、正しいブラッシングの仕方を教わりました。高学年は明日実施します。

子どもたちにはこの学びを生かして、むし歯のない健康で丈夫な歯を守っていってほしいと思います。