カテゴリ:授業の様子

本日は、２学年の学年発表のリハーサルがありました。１０／１６（土）の本番に向けて、照明や音響の確認をしながら行っていました。

琴の練習にも熱が入ってきています。

３年生給食訪問ということで、田島給食センターの小川先生が３年生の学級を訪問し、配膳や食事の様子を参観しました。その際、朝食調査から分かった汁物･野菜の摂取率に関して、また、手軽な汁物･野菜の取り方について、お話をしていただきました。

第２学期中間テスト直前ということで、放課後各学級で、学習会が行われました。

各教科の先生方が各教室を回り、質問を受け、解説などをしていました。積極的に質問する姿が多く見られ、テストへの意欲の高さが見受けられました。

本日５校時に、算数･数学コアティーチャーによる授業研究会が実施されました。

コアティーチャーである稲本恵美先生による数学の授業が、１年生「方程式」の内容で行われました。今回は、オンラインでの授業提供という形となりました。生徒達は、いつもと変わらず意欲的に授業に取り組み、課題解決に向け熱心に意見交換などをしていました。

美術の授業では、文化祭のテーマに合わせた、ポスター作りを行っています。一人一人がテーマに合わせ、一人一台端末を活用しながら、作業に取り組んでいました。

２年生の音楽で、琴の授業を行っている様子です。

まずは、弦の押さえ方などの基本的な内容でした。どこまで成長するか楽しみです。

２年生は９／８・９の職場体験のまとめとして、一人一台端末を活用して、体験のまとめや受け入れていただいた事業所へのお礼状を作成していました。

３年生の社会の授業でも、一人一台端末を活用して、実力アップを図るために問題演習に取り組んでいました。

本日4校時に、荒海小６年生と荒海中２年生が、理科「顕微鏡の使い方」の授業を連携で行いました。授業は、それぞれの学校の理科室をオンラインでつないで実施されました。

小・中学校それぞれにある池で見つかった物を顕微鏡で見た様子をお互いに発表しあい、その後、顕微鏡の使い方についての質問に対し、顕微鏡を操作しながら、答えていました。

また、最後には、中学校生活についての質問があり、学習や部活についての話題が出ました。

本日は、部活動休止日で全校一斉に学習会を行いました。

各学年とも一生懸命に取り組んでいました。

１年生対象に養護教諭と担任によるティームティーチングで性教育を行いました。「性」という字にはどんな意味があるのか？から始まり、体や脳の成長に伴い、個性も成長することや、その個性を理解することも大事であることなど、ＩＣＴ機器を活用しながらの授業でした。

１年生で人権擁護委員の渡邊サイ子先生による人権教室が実施されました。１年生では活発な意見交換が行われ、人権について深く学ぶことができました。また、学習の振り返り用紙の記入もしっかり行うことができました。

本日、授業参観が行われました。また一つ行事を実施することができ、ほっとしております。

３年生は英語、２年生は体育、１年生は保健の授業を行いました。

３年生の様子

２年生の様子

１年生の様子

保健体育の水泳の授業を行うのに、毎年、荒海小学校のプールをお借りしています。

今年もその季節がやってきました。晴天の中、とはいきませんでしたが、生徒達は貴重な水泳の授業を楽しんでおりました。

水泳の時間はあと１回あります。次はどんな天候の下で泳ぐことができるでしょうか。

中高連携授業（数学）の様子です。2，3年生対象で、高校の先生と本校教員がチームティーチングによる授業を週１回程度行います。きめ細かい授業が行われています。

１，２年生で、７／１（木）に実施した自然環境学習の事後学習を行いました。

各自で学習を振り返り、個人新聞を作成しました。

１年生は、タブレット端末で情報収集しながら新聞作成を進めていました。

２年生はタブレット端末を使って、直接入力しながら新聞を作成していました。

作成中は、真剣そのものでした。出来上がりがとても楽しみです。

本日5校時に、人権擁護委員の渡邊サイ子先生にお越しいただき、２学年で人権教室を行いました。この１時間を通じて、子ども達は「人権」について、深く考えることができました。

７／１（木）に１，２年生で実施予定の自然環境学習の事前学習として、ひのえまたツーリストの阿久津実さんにお越しいただき、尾瀬や田代山の歴史や環境について、また、守るべきマナーについてお話をいただきました。最後に「当日は五感で自然を感じてきて欲しい」と２学年担任から全体に話がありました。是非、いろいろ感じてきてほしいと思います。

月曜日に定期テストが終わり、昼休みはある程度自分で考えて過ごせる時間となりました。

そんな中、体育館では、ある競技に熱中している生徒達（教師も）がいます。

バドミントンが静かなブームになりつつある？ようです。

今日は主に１年生が楽しんでいました。

本日５，６校時に、２年生理科の授業の一環で「防災教育」を行いました。

南会津建設事務所建築住宅課の方にお越しいただき、「地震に強い家の造りを学ぼう」というテーマで講義をしていただきました。

ストローを使って、地震に強い家作りを行いました。今日の講義で学んだことを生かし、班で協力しながら作り上げていました。

本日１校時に６／２５に行われる校内体育祭に向けて、グループごとに選手選考を行いました。全校生を縦割りで３つのグループに分けて行うので、それぞれのグループが協力して選考していました。当日はどんな結果になるか楽しみです。

本日、第１学期期末テストが実施されています。

１年生にとっては、人生で初めての定期テストになります。期待と不安の中で始まったのではないかと思います。今回の結果を受けて、今後の学習に生かしてほしいと思います。

今回のテストは、国語、社会、数学、理科、英語の５教科になります。

１年生の教室には、以下の写真のように、テストを受けるための注意点が板書されていました。

１年生教室

２年生教室

３年生教室

３年生の技術の時間に昨年に続きひまわりの種をまきました。

今年もきれいな花が咲くように見守りたいと思います。

本日５，６校時に大原学園の鈴木俊子先生をお迎えして、2年生対象に就職ガイダンスを行いました。２年生は職場体験を実施する予定なので、それに向けて事前学習として取り組みました。とても活発な活動になりました。

本日は、阿久津虎一先生による書写の学習が３年生対象で行われました。

３年生は「躍動」の行書の書き方のポイントなどを丁寧に教えて頂きました。

３年生はやはり取り組み方が「さすが最上級生！」と感じさせるものでした。

本日は、阿久津虎一先生による書写の学習が１年生対象で行われました。

１年生は「緑風」の行書の書き方のポイントなどを丁寧に教えて頂きました。

気温が上がる中でも集中して清書提出まで取り組みました。

本日と明日は延期していた全会津中体連陸上大会が実施されるため、選手は朝６：３０に会場へと出発していきました。

選手以外の生徒は、学校に残り、午前中は、ななもりホールで学習に励む日となります。

写真は朝自習に取り組んでいる様子です。

２年生は講師に阿久津虎一先生をお招きして、書写の学習を行いました。

「遠景」の行書の書き方のポイントや筆の持ち方、清書を新聞にはさむ理由など分かりやすく、丁寧に教えて頂きました。

虎一先生からの指導前と指導後では、見違えるような仕上がりでした。

栄養技師の小川先生による給食訪問が１年生で行われました。

食事中のマナーや主食や主菜の配置についてお話がありました。

１年生は、しっかり話を聞き姿勢を正しながら食事をとっていました。

理科の実験の様子です。ソーシャルディスタンスに配慮し、理科室より広くとれるななもりホールでの実験でした。何の金属かを探究していく内容でいろいろな変化に生徒は興味関心を高めていました。

本校では、生徒の学習習慣定着の手立ての一つとして、部活動がない放課後に月1回程度、学習会を実施しています。その際、各教科担当教師が個別に対応するために各教室を回っていきます。

学習習慣を身に付け、学力向上につなげましょう。

5/13の昼休みに、3年生の廣野七翔くんがラジオ福島の方と事前打合せを行いました。

5/17(月)の朝に電話でのインタビューの模様が生放送されます。その事前打合せでした。

とてもしっかりした電話対応で、その様子を見守っていた校長先生が、驚いていました。

本番当日がとても楽しみです。

本番は、ラジオ福島「あなたの朝にレディ・オン」という番組中の「おらが町のふるさとリポーター」というコーナーです。

放送時間は、５月１７日（月）朝７時１１分からです。

養護教諭から、お弁当終了後に「歯磨きの必要性」と「歯磨きの仕方」について、1年生を対象に指導がありました。歯磨きの必要性については、歯磨きをしないとどうなるか画像を提示し、印象づけていました。歯磨きの仕方については、順番を決めて磨くことで、磨き残しがなくなるとのことでした。最後は、模型を使って模範を示し、実際に一緒に磨きました。

いつまでも歯と歯茎を大事にしてほしいと思います。

２年生キャリア教育の一環として、本校の卒業生で南会津町役場職員の星　明子先生をお招きし、ご講話を頂きました。
中学校時代の話、進路決定の話、ふるさと南会津町に対する思いなどのお話をして頂きました。
生徒たち、本校卒業生のお話を集中して、聞いていました。

時間講師の先生は勤務に制約があり、限られた勤務日数の中で年間計画の授業を進めなくてはならないという苦労があります。したがって常勤職員とは異なり、自己の授業や教育課題について研修を深める機会を、なかなか確保できないのが課題です。
本年度新規採用者として本校に赴任した常勤講師の先生は、初めて与えられた慣れない業務を担当しながら校内研修を中心に、授業力向上に努めています。しかし教科担当者が一人なので、同じ教科の先生から学ぶことができないのが課題です。
そこで２月１６日（火）南会津教育事務所の要請訪問の制度を活用し、授業に対するご指導をいただきました。社会科担当、美術科担当の２名の指導主事の先生をお招きし、教科指導についての研修を深めました。美術は、近隣校に新規着任した講師の先生の研修も兼ねています。

2月3日、2年生を対象にAED活用を中心とした「心肺蘇生法講習会」を実施しました。
生徒たちは、始めに救急対応に関する動画を見て、次に具体的行動についてAED練習教材を用い実践しました。
教材はロールプレイが出来るような道具もセットになっており、緊急場面を想定した学習を行うことが出来ました。

昨日に引き続き、本校に勤務している常勤講師を対象に校内授業研修会を開催しました。
今回は本人が研究授業を行いました。
指導案を組み授業を先生方に観て頂き、指導の成果と課題について検討します。

本校に勤務している常勤講師（社会科）を対象に校内授業研修会を開催しました。
今日の研修会では、他者の社会科の授業を参観し、自分が今まで行ってきた授業をふりかえることを目的にしました。
今日の授業提供者は、校長でした。

1年生の保健体育の時間に、性教育の授業を行いました。体育教師と養護教諭のTTによる授業です。
「交際」をテーマに議論を深めました。

３年生の技術の授業「ギアやクランクの学習」で、各班が製作したロボットの発表会が行われていました。
折角の発表会です。ゲーム性を加え班ごとの対抗戦、自分の陣地に多くのポイント（新聞玉）を入れる大会となりました。
まさに「ロボット・コンテスト」です。各班独自に工夫したギアやクランクで作り上げたロボットが、小さな大会会場を縦横無尽に駆け巡っていました。

今日の１年生の家庭科調理実習は、「豚肉のしょうが焼き」でした。家庭科担当の教頭先生と、応援に駆けつけてくれた栄養技師の先生も加わり、調理室は楽しそうです。座学の勉強も大切ですが、体験的に学ぶ勉強も大切ですよね。校長室にも届けてくれた調理作品は、とても美味しくいただきました。

ブリティッシュ・ヒルズでの異文化体験学習は、１年生は日帰りでした。
昨日の学習の様子を写真でご覧下さい。
授業は全て英語で行われます。クイズ形式、作品作りなど色々ありますが、すべて英語です。日本語は一切ありません。

きっと今日からは国際人に仲間入り。

本校の卒業生で毎年ご指導をいただいている、阿久津虎一先生をお招きし、書写教室を開催しました。
本日は２年生を対象に、「花鳥風月」という文字を書きました。

毎回思うのですが、虎一先生のご指導は、生徒たちを伸ばして下さる教え方をして下さいます。
「ひとりひとりの良いところを認めて、更に伸ばすために改善点をお話しする」～とても参考になります。

今日のメニューは、南会津田島の郷土料理の定番中の定番です。
今日１年生は、地域の方を講師としてお招きし、郷土料理の調理実習を行いました。
講師先生は毎年本校の郷土料理実習の講師を務めて下さっている、中川さん、渡部（福）さん、遠藤さん、渡部（俊）さんです。
とても美味しくいただきました。

新型感染症により、いままで調理実習を行うことを迷っていましたが、感染予防に細心の注意を払い実施することにしました。

本日3年生は保護者の方々と一緒に、ななもりホールで入試に関する全般についての説明会・学習会を開催しました。
今年は福島県の県立高等学校の入試制度が改革されて2年目です。
学校としては昨年より制度の仕組みを深く理解し対応できるようになったと思いますが、生徒にとっては初めての受験です。
加えて今年は新型感染症対策による新しいルールも提示されています。
しっかりと理解してもらいたいと思い、親子一緒に話を聞いてもらうようにしました。
真剣なまなざしが印象的でした。

福島大学食農学類の新田洋司先生をお招きし、ふくしまスーパーサイエンススクール講座を開催しました。
対象は１年生、授業のテーマは「身の回りの食べ物と農業の先端技術」です。
最新農業を巡る興味深い話題に生徒たちは、関心を抱きながらお話しを聞いていました。

　２校時の授業中、２年生たちが校庭をうろうろしていました。時間割を見ると理科の時間です。
　何をするのかと思いきや、あるグループは「らくだ山」の心の草文字周辺を登り出しました。別なグループは校庭の真ん中に座り込んで何かをやっています。
　教科担当の田中先生に伺うと、気象観測をしていたそうです。

　秋の日差しを浴びながら、学級の仲間と活動するのは楽しそうではありますが、風が冷たそうです。
　北風小僧の寒太郞も仲間に入りたがっていたのでしょうか？

 　本日、１年生と２年生を対象に、食育指導の授業を行いました。講師は給食センターの小川紗紀子先生です。
　授業の＜めあて＞は、１年生が「思春期の食生活について考えよう」、２年生は「インフルエンザやコロナに負けない健康なからだをつくろう」です。それぞれの学年で、班ごとに話し合い＜めあて＞について考えを深めました。

　１年生の社会科の授業で、本校学区内にあり、奥会津の伝統文化を保存・伝承するため有形民俗文化財を多数展示・収蔵している「奥会津博物館」を訪問しました。
　荒海地区に生活している生徒たちですが、本施設を訪問するのは小学校３年生以来ということもあり新鮮な気持ちで訪れることが出来たようです。
　学芸員さんのお話しに耳を傾け、メモをとりながら、奥会津の山や川の生活、街道の歴史、南山御蔵入領などについて学ぶことが出来ました。

　今年も本校出身の書道家である、阿久津虎一先生をお招きし、校内文化祭“ななもり祭”に向けた書写の授業を開催しました。

　特別非常勤講師として指導にいらしてくださる虎一先生は、荒海中以外にも郡内小中学校のみならず会津地区においても書写授業を行っています。１学期は感染症のために実施することが出来ませんでしたが、ようやく来校頂き開催することができました。

　本年度、本校は「令和２年度　未来へはばたけ！イノベーション人材育成事業（理科関係）教育実践拠点校」の指定を受け、本校の田中教諭は「理数教育優秀教員（理科）」として、理科授業の充実に努めています。

　1学期中は、感染症対策のため十分な授業を進めていくことは出来ませんでしたが、今後その要請に応えるため、さまざまなことに挑戦していきたいと考えています。

　過日、理科室に「顕微鏡機能付きカメラ」を導入しました。面白い授業行えそうです。