2018年2月の記事一覧

学校薬剤師　樋口　由昭先生をお迎えして、医薬品について学習しました。

医薬品の分類や医薬品がどのようにして効果を示すのかといった専門的な内容について、教えていただきました。
　　

 

 

 

 

 

実際に市販されている医薬品を見ながら、どのように医薬品を利用したら良いか考えることができました。

樋口先生、お忙しい中ありがとうございました。

学年末テストに向けた学習と結果をもとに、学習相談を実施しました。

 

 

 

 

 

 

繰り返しになりますが・・・

学習相談では、学習方法を振り返りながら、改善策などを考えています。
これは、過日全家庭に配付しました「ふくしまの『家庭学習スタンダード』」に書かれている

　「自己マネジメント力」＝「Ｒ－ＰＤＣＡサイクルを通して、自分で学習や生活を改善する力」で触れられている　Ｃ　と　Ａ　

すなわち　　Ｃｈｅｃｋ（確認）　　および　　Ａｃｔｉｏｎ（見直す）　
　
　の２つの部分をサポートするために実施しています。
　
　今回の相談で分析した課題や改善策をこれからの学習に生かしてほしいと思います。
　新年度によいスタートを切るための準備が、すでに始まっているのです。　

３年生の保護者の皆様に、道徳の授業を参観していただきました。

卒業を間近に控え、「『道程』との出会い」という資料をもとに、「自分の生き方」について考える授業でした。
　　
「人と同じであることは、夢よりも大切なのか」という発問に対して、自分の考えをもとに友だちと話し合い、これからの生き方への考えを深めました。

授業の後には、最後の学年保護者会を行い、卒業式や卒業後の生活について話し合いました。

卒業まで残すところ２週間です。学校としましても立派な卒業式となるよう準備を進めてまいります。

保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。また、３年間に渡り本校教育活動にご理解とご協力をいただきましたことに感謝申し上げます。

１年間の総合的な学習の時間（本校では”ななもり”と呼んでいます。）を通して、３年生一人一人が研究した内容について、発表会を実施しました。

個人研究のテーマは「南会津町への提言」です。

１年生「地域を知ろう」、２年生「地域で体験しよう」、３年生「修学旅行での企業等訪問」で学んだことを生かし、南会津町が抱える問題や課題に対して、解決策や改善案を研究してきました。
　　
〇四季折々の名物　〇豊かな自然　〇伝統芸能　〇雪の多い冬　〇山
といった南会津町の魅力を生かすという視点や、

〇スタンプラリー　〇イベント企画　〇スター誕生
といった新たな催し物を企画する視点のほかにも、

〇ベッドタウン化　〇パブリックコメント　　といった長期的で町を挙げた取組までさまざまな視点の提言が発表されました。

また、提言の内容をわかりやすく伝えるという点にも力を入れ、工夫した発表がなされました。

卒業を前に、３年間の総合的な学習で学んだこと、体験したことをしっかりまとめることができました。

全校集会を実施しました。

まず、全会津中体連、県書きぞめ展、英語検定の表彰がありました。
　　
次に、校長先生からのお話がありました。

真剣に頷きながら話を聞く姿勢が印象的でした。

「自分のために」という視点だけでなく、他人のため、地域のため、国のためという視点も大切にしたいものです。

昼休みに全校生が集まり、歌の練習をしました。

今日練習した曲は、「町民の歌」と「校歌」です。
音楽担当の湯田先生から、町民の歌や校歌を歌うときの心構えについて確認がありました。

　　
卒業式に向けて、歌をしっかり仕上げていきましょう。

１３日と１４日の２日間に渡って、１・２年生の学年末テストを実施しました。

国語、社会、数学、理科、英語と保健体育、技術・家庭の７教科でした。

３学期の成績と今年１年間の成績に大きく関わる大切なテストでした。
１・２年生のみなさんは、どの生徒も一生懸命問題に取り組んでいました。
　　

１月に実施した学年末テストの結果をもとに、３年生一人一人との学習相談を実施しました。
　

学習相談では、学習方法を振り返りながら、改善策などを考えています。
これは、過日全家庭に配付しました「ふくしまの『家庭学習スタンダード』」に書かれてた「自己マネジメント力」＝「Ｒ－ＰＤＣＡサイクルを通して、自分で学習や生活を改善する力」で触れられている　Ｃ　と　Ａ　

すなわち　　Ｃｈｅｃｋ（確認）　　および　　Ａｃｔｉｏｎ（見直す）　
　
　の２つの部分をサポートするために実施しています。
　
　今回の相談で分析した課題や改善策をこれからの学習に生かし、１ヶ月後のⅡ期選抜で実力が発揮できるようにしてほしいと思います。　

２月第１回目の学習会を実施しました。

学年末テストを来週に控えた１・２年生は、ワークの問題を教え合いながら取り組んでいる生徒が多く見られました。

３年生は、入試を意識し、難易度の高い問題や入試の過去問に取り組む生徒が多く見られました。
　　

荒海中学校では今年度、放課後の学習会を月に２～３回程度実施してきました。

主体的に学習に取り組めるよう、日頃の疑問点を解決する時間としています。