「自ら学び，ともに学び合う算数科学習」を目指して本校教員は日々研究しています。

今日，6年担任の齋藤先生が校内研究のトップバッターとして授業を行いました。

6年生は，いつも活発な算数の授業をしています。

「どうしてそうなるの？」と友だちにたずね，それに対して友だちが説明をします。

疑問や質問を自由に声に出せる，すてきな学級です。

昨年まではPTA奉仕作業で行ってたプール清掃ですが，今年は子どもたちで実施しました。

予定していた午前中は雨でできませんでしたが，3年生から6年生は雨の上がった5校時に行いました。

みんながんばりました。水泳の学習，楽しくたくましくがんばっていこう！

1年生がマリーゴールドの苗を花壇に植えました。

上手にできたかな？

R6南会津町人財育成支援事業として，4年生が「SDGsカードゲーム」を行いました。

「SDGsカードゲーム」とは、2030年の私たちの世界がどうなっているかをシミュレーションしながら、

SDGsの17の目標を達成するために、現在から2030年までの道のりを体験するゲームです。

4年生には少し難しいかなと思っていましたが，ゲームでSDGsの実現を体感し、

SDGｓについて4年生なりに理解することができたと思います。

子どもたちが何を考え，どう行動していくか楽しみです。

南会津教育事務所の所長と次長に来校いただき，子どもたちと先生たちの授業参観，

学校経営に関する管理職との話し合いなどを行いました。

「言葉や行動に表出する，子どもたちの反応がいいですね。」

「先生方の表情がいいですね。」など，素敵な褒め言葉をいただきました。

引き続き，やさしく・たくましい二小っ子を目指していきたいと思います。

６年生が，総合の学習でエゴマの種を蒔きました。

「しんごろう」を作るための第１歩です。湯田さん，ありがとうございました。

４年生が社会科の学習で東部クリーンセンターへ行ってきました。

私たちが出す様々なゴミがここへ集められます。

どんなことを学んできたか，どんな感想を持ったのか，授業のまとめが楽しみです。

2年生は，生活科でじゃがいもとポップコーンの種をまいたので，今日はそれをシートに記録していました。

絵も上手で，自分の感想をしっかりと文章で書くこともできていて，感心です。

今から，収穫や食べるのを楽しみにしているようです。

運動会の感想を，絵と文章であらわしている２・３年生です。

３年生は，総合の学習で，パソコンに親しむ学習をしていました。みんな，楽しみながらも真剣です。

校庭が，運動会からスポーツテストモードに切り替わっています。準備してくれた先生方，お疲れ様です。

ソフトボール投げ，どのくらい投げれるかな？

がんばった運動会の足跡が，各教室や廊下に掲示されています。

そして，一輪車乗りをずっとがんばっていた5年生の子が，ついに昨日，手放しで乗ることができました。

あきらめないでがんばりました。