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2020年10月の記事一覧

笑う 4年生からのお裾分け

 

 

 

 

 

 

総合の学習に4年生が育てたりんごをいただきました。真っ赤で甘い香りのするりんごを手に「おいしそう」「食べた~い」朝から大興奮の子ども達でした。たくさん収穫できたので全校生にお裾分けです。4年生と長野の渡部りんご園さんのご厚意に感謝です

 

給食・食事 姿を変えて・・・(給食)

10月14日(水)

〇ごはん・ふりかけ

★鶏だんご汁

〇厚揚げのピザ風焼き

〇牛乳

 

子ども達の大好きなピザ。今日は厚揚げを使ったピザです。厚揚げは、大豆が姿を変えたものだと紹介されると、「へ~、そうなんだ」たくさんの「?」が、感動の「!」に変わるのに、長い時間はかかりませんでした。育ち盛りの身体に必要な栄養を、いろいろな形でおいしく提供してもらっていることに感謝です。

かたちあそび(1年 算数)

 

 

 

 

 

 

 

 

持ち寄った箱を使って、いろいろなものを作りました。形の特徴を捉える上で、最高の算数的活動です。歓声と笑顔があふれました。

 

今日は、積み木を使ってかたちあそびです。「箱」「サイコロ」「筒」と名前を確認し、特長を生かして積み上げたり、転がしたり、活動が広がりました。グループ活動のルールも身につき、上手に遊ぶことができました。

 

音楽 三つ輪オリンピックに向けて(鼓笛練習)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

令和2年度の鼓笛隊の最初で最後の発表の場となる「三つ輪オリンピック」が近づいてきました。3密を避けながら、練習を進めています。昨年度末の練習の成果が見られ、遠くから流れてくる音楽に完成度の高さが感じられます。来週は、全体練習が予定されています。心を1つに最高の発表ができるようにがんばります。

給食・食事 全部おいしい!(給食)

10月13日(火)

〇紫穀ごはん

〇大根のみそ汁

★鰹の中華風揚げ煮

〇ほうれん草と卵の和え物

〇牛乳

 

「全部おいしいです」1年生の給食当番の子に「給食で、何がおいしかった?」子どもの答えを聞いて、愚問だったことを反省しました。確かに、給食は、いつもおいしい、どれもおいしい、そう感じている子どもたちがほとんどです。今日の鰹の中華風揚げ煮、かなりクオリティーの高い一品でした。子ども達もちゃんと分かっていました。

笑う つどいの広場②(1年生)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つどいの広場2回目の今日は、障害者スポーツ「ボッチャ」に挑戦しました。玉の重さを体感し、ルールや勝敗の説明を聞いて、さあ、ゲームスタート!1年生にもわかりやすいルールにしてもらったこともあり、みんなで楽しく盛り上がりました。「難しかったけど、楽しかった!」の感想に、それが一番大事なことと担当の向後先生に褒めていただきました。今回も、大満足の活動となりました。

給食・食事 なめこ汁には要注意!(給食)

10月12日(月)

〇麩の卵とじ丼

〇なめこ汁

★じゃこサラダ

〇牛乳

 

 

「なめこ汁は、熱いからやけどに気をつけるんだよ!」おそらく、家庭で教えられているのでしょう。なめこ汁を飲みながら、友だちに話す子がいました。給食のみそ汁はそこまでは熱くないものの、微笑ましいつぶやきに、なめこ汁のおいしさが倍増しました。「麩って知ってる?」の質問には、「ふわふわしてておいしいんだよ」1年生なりに、経験を通して、たくさんの食材に関心が高まっています。

 

花丸 くじらぐもに届いたかな (1年音読発表会)

 

 

 

 

 

 

月曜日の朝から、音読発表のために3年生教室を訪問しました。急な欠席者が2名もいて、練習の時とは少し変わってしまいましたが、毎日の音読練習の成果を発揮し、とても上手に発表できました。新しい教科書になったせいで「くじらぐも」を初めて聞く3年生、「1年生、上手!」「いいお話だね」と、心からの拍手を送ってくれました。気持ちのいい1週間のスタートとなりました。

給食・食事 アラビアータを食べたら・・・(給食)

10月9日(金)

〇スパゲッティ・アラビアータ

〇大根のスープ

★フレンチサラダ

〇梨

〇牛乳

 

「僕の顔、少し赤くなったかも」鏡を見ながら真顔でつぶやく子がいました。アラビアータは、怒って顔が赤くなるという意味があるという給食一口メモの説明を聞いていたからでしょう。本来は唐辛子が入ったトマトソースですが、給食用にチリパウダーで優しい辛さにしあげてあったため、子ども達もおいしいと大満足の一品でした。

書写の指導を受けました

 

 3年以上の児童が習字の先生から、書写の指導を受けました。基本となる書く姿勢、始筆や終筆を復習した後、各学年の課題について練習をしました。また、自分の名前についても練習をしました。

 筆遣いに気をつけながら練習をしていると、短時間でとても上達する様子が見られました。作品は、三つ輪オリンピックの時に体育館に掲示しますので、ご覧ください。