TOPICS

2020年10月の記事一覧

笑う 4年生からのお裾分け

 

 

 

 

 

 

総合の学習に4年生が育てたりんごをいただきました。真っ赤で甘い香りのするりんごを手に「おいしそう」「食べた~い」朝から大興奮の子ども達でした。たくさん収穫できたので全校生にお裾分けです。4年生と長野の渡部りんご園さんのご厚意に感謝です

 

給食・食事 姿を変えて・・・(給食)

10月14日(水)

〇ごはん・ふりかけ

★鶏だんご汁

〇厚揚げのピザ風焼き

〇牛乳

 

子ども達の大好きなピザ。今日は厚揚げを使ったピザです。厚揚げは、大豆が姿を変えたものだと紹介されると、「へ~、そうなんだ」たくさんの「?」が、感動の「!」に変わるのに、長い時間はかかりませんでした。育ち盛りの身体に必要な栄養を、いろいろな形でおいしく提供してもらっていることに感謝です。

かたちあそび(1年 算数)

 

 

 

 

 

 

 

 

持ち寄った箱を使って、いろいろなものを作りました。形の特徴を捉える上で、最高の算数的活動です。歓声と笑顔があふれました。

 

今日は、積み木を使ってかたちあそびです。「箱」「サイコロ」「筒」と名前を確認し、特長を生かして積み上げたり、転がしたり、活動が広がりました。グループ活動のルールも身につき、上手に遊ぶことができました。

 

音楽 三つ輪オリンピックに向けて(鼓笛練習)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

令和2年度の鼓笛隊の最初で最後の発表の場となる「三つ輪オリンピック」が近づいてきました。3密を避けながら、練習を進めています。昨年度末の練習の成果が見られ、遠くから流れてくる音楽に完成度の高さが感じられます。来週は、全体練習が予定されています。心を1つに最高の発表ができるようにがんばります。

給食・食事 全部おいしい!(給食)

10月13日(火)

〇紫穀ごはん

〇大根のみそ汁

★鰹の中華風揚げ煮

〇ほうれん草と卵の和え物

〇牛乳

 

「全部おいしいです」1年生の給食当番の子に「給食で、何がおいしかった?」子どもの答えを聞いて、愚問だったことを反省しました。確かに、給食は、いつもおいしい、どれもおいしい、そう感じている子どもたちがほとんどです。今日の鰹の中華風揚げ煮、かなりクオリティーの高い一品でした。子ども達もちゃんと分かっていました。

笑う つどいの広場②(1年生)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

つどいの広場2回目の今日は、障害者スポーツ「ボッチャ」に挑戦しました。玉の重さを体感し、ルールや勝敗の説明を聞いて、さあ、ゲームスタート!1年生にもわかりやすいルールにしてもらったこともあり、みんなで楽しく盛り上がりました。「難しかったけど、楽しかった!」の感想に、それが一番大事なことと担当の向後先生に褒めていただきました。今回も、大満足の活動となりました。

給食・食事 なめこ汁には要注意!(給食)

10月12日(月)

〇麩の卵とじ丼

〇なめこ汁

★じゃこサラダ

〇牛乳

 

 

「なめこ汁は、熱いからやけどに気をつけるんだよ!」おそらく、家庭で教えられているのでしょう。なめこ汁を飲みながら、友だちに話す子がいました。給食のみそ汁はそこまでは熱くないものの、微笑ましいつぶやきに、なめこ汁のおいしさが倍増しました。「麩って知ってる?」の質問には、「ふわふわしてておいしいんだよ」1年生なりに、経験を通して、たくさんの食材に関心が高まっています。

 

花丸 くじらぐもに届いたかな (1年音読発表会)

 

 

 

 

 

 

月曜日の朝から、音読発表のために3年生教室を訪問しました。急な欠席者が2名もいて、練習の時とは少し変わってしまいましたが、毎日の音読練習の成果を発揮し、とても上手に発表できました。新しい教科書になったせいで「くじらぐも」を初めて聞く3年生、「1年生、上手!」「いいお話だね」と、心からの拍手を送ってくれました。気持ちのいい1週間のスタートとなりました。

給食・食事 アラビアータを食べたら・・・(給食)

10月9日(金)

〇スパゲッティ・アラビアータ

〇大根のスープ

★フレンチサラダ

〇梨

〇牛乳

 

「僕の顔、少し赤くなったかも」鏡を見ながら真顔でつぶやく子がいました。アラビアータは、怒って顔が赤くなるという意味があるという給食一口メモの説明を聞いていたからでしょう。本来は唐辛子が入ったトマトソースですが、給食用にチリパウダーで優しい辛さにしあげてあったため、子ども達もおいしいと大満足の一品でした。

書写の指導を受けました

 

 3年以上の児童が習字の先生から、書写の指導を受けました。基本となる書く姿勢、始筆や終筆を復習した後、各学年の課題について練習をしました。また、自分の名前についても練習をしました。

 筆遣いに気をつけながら練習をしていると、短時間でとても上達する様子が見られました。作品は、三つ輪オリンピックの時に体育館に掲示しますので、ご覧ください。

給食・食事 林さんが作った・・・(給食)

10月8日(木)

〇ハヤシライス

★海藻サラダ

〇ヨーグルトゼリー

〇牛乳

 

 

今日のハヤシライスは、本格的な味で、かなりおいしかったです。「ハヤシライスとは・・・」の一口メモもしっかり味わいながら聞いていたので、心にも残りました。諸説あるそうですが、林さんが作ったデミグラスソース味のご飯という説明が、1年生にもとても分かりやすかったです。手づくりのヨーグルトゼリーもさっぱりしていて、今日の締めには最適でした。

 

 

ピース がんばれ~!(1・2年 体力テスト)

 

 

 

 

 

 

3密に配慮をして実施している今年の体力テスト。1・2年生は、たくさんの先生方の協力を受けながら実施しています.今日は、校長先生や教頭先生、養護の先生ににお手つだいをただきました。練習の成果を生かし、上体起こしと反復横跳びのテストをスムーズに行うことができました。残るは、50M走とボール投げです。

晴れのち曇り 2年生町たんけん(長野方面)

 10月7日に長野方面に町たんけんに行きました。郵便局や駅を1度は行ったことがあるという子どももいましたが,じっくりと観察したりよくお話しを聞いたりしたことで,初めて知ったことやおどろいたことをたくさん発見できました。

 次は,田島の駅や郵便局に行く予定なので,新しい発見や驚きを感じてほしいと思います。

了解 便利です。!(自動消毒液噴霧器導入)

 

 

 

 

 

 

本校では、コロナ感染予防のために教室や玄関で手指の消毒を行っています。今回、玄関に自動消毒液噴霧器が設置されました。手をかざすだけでアルコールが噴霧され、「これ、ちょ~便利!」子ども達の反応も上々でした。消毒の習慣が定着してきているので、コロナにもインフルエンザにも負けないで頑張れそうな気がします。

 

 

花丸 3年生の読み聞かせに感動!(1・3年 合同国語)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生が読み聞かせをしてくれました(国語の授業の一環)。一生懸命練習をし、とても上手に読んでくれました。いつも一緒に遊んでいるお兄さんやお姉さんの読み聞かせは、それだけで大興奮。最高の読み聞かせタイムとなりました。自分たちもいつかは・・・と思った子も少なくないはず。その後の音読に、ちょっぴり変化が感じられました。

 

給食・食事 食欲の秋(給食)

10月7日(水)

〇ドライカレーサンド

〇白菜のスープ

★大根サラダ

〇チーズマッシュ

〇牛乳

 

今日は、コッペパンに切れ目が入っていたので、上手にドライカレーをサンドして食べることができました。スープもサラダも具材が豊富で、ドライカレーと合わせると15種類ほどの具材が入っていて、食べ応えのある給食でした。チーズマッシュは、じゃがいも好き・チーズ好きにはたまらない一品で、食缶は早々と空っぽになっていました。

晴れのち曇り 公園で秋探し(1年 生活科)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

秋の公園に行って遊んできました。夏の頃と比べて変わったところや、秋だなと感じるところを見つけようというミッションで活動してきました。風景はもちろん変わりましたが、一番変わったのは、子ども達です。指示を聞いて相談しながら仲良く・安全に遊べるようになりました。大きな変化だと思います。

 

花丸 声をそろえて読めました(1年 国語)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「天までとどけ、一、二、三」1年生が大好きな「くじらぐも」です。場面ごとに役割読みをしながら、登場人物の気持ちを想像することができました。今日は、2つのグループに分かれて、音読発表をしました。気をつけて読むことを一人ずつ発表した後、グループごとに読みました。家庭での音読練習の成果が感じられました。

 

 

グループ 読書のススメ(全校集会)

 

 

 

 

 

 

 

全校集会で、校長先生から本の紹介がありました。それぞれの本の思い出やエピソードを聞かせていただきました。読書の秋です。図書室に足を運ぶ子が増えてくれるといいなと願っています。

 

 

 

 

ニヒヒ 上手に磨こう(歯磨き指導)

 

 

 

 

 

 

養護教諭が各教室を回って歯磨き指導を実施しています。磨く順番や歯ブラシの当て方などを確認しながら磨きました。「歯磨き名人はだれかな~」の一言で、いつも以上に背筋を伸ばし、歯ブラシをしっかり握って磨く一年生。「みんな上手です。また来るのでがんばって磨いてね!」嬉しそうに「はい!」と返事をしました。きっと明日も上手に磨けることでしょう。