１１月１４日（木）

〇ごはん
〇大根のみそ汁
〇きんぴらごぼう
★鶏肉のねぎソースかけ
〇牛乳・柿

　秋のおいしい食べものが続々と登場します。会津と言えば柿。甘～い身知らず柿を前に「柿談義」が始まりました。柿をむいて干し柿を作ったこと、初めは渋いけどだんだん甘くなること、黒くなったら優しく手でもむともっとおいしくなること等々、家庭での会話が聞こえてきそうです。身知らず柿の名前の由来（身の程知らずに実をつける、身ず知らずの旅人のためにわざと取らずに実を残しておいててあげること等）を熱く語ってしまいましたが、ビタミンカラーの柿で、目からもパワーをもらいました。

　先日、パソコンの入れ替えがあり、パソコン室にタブレットが３０台そろいました。パソコン室に場所を限定せず、自由に持ち運びできるので、教室での調べ学習にも役立ちそうです。今日は４年生の図画工作科で、デザインの参考に早速タブレットを使ってみました。図書室の図鑑だけでは調べきれない、スカイツリーやリバティ号などを調べることができ、子どもたちは各自の思いや願いを、叶えることができました。今後、いろいろな学習で活用できそうです。

　１１月１３日（水）

〇ホットドッグ

〇白菜のクリームスープ

〇もやしのごま酢和え

★カレービーンズ

〇牛乳

　（昭和の人間のコメントですが）子どもたちは、給食のメニューでたくさんの横文字を目と舌でインプットしています。「パンプキン」「ビ－ンズ」「コーン」「セサミ」「ガーリック」等々。昨日は確かに「大豆サラダがおいしい！」といっていたのに「今日のカレービーンズ、ちょっとカレー味がうすい？」もちろんビーンズ＝大豆と分かっているはずですが、ちゃんと使い分けています。子どもたちの吸収力の素晴らしさとネーミングの大切さを改めて感じました。「カレー豆」より「カレービーンズ」の方がおいしそうですよね。

　コメリの方と一緒に花壇と植木鉢にチューリップの球根を植えました。教頭先生に土や肥料を入れていただき、自分たちの手で花壇を作ったので、球根を植えるときも、なんだかとても嬉しそうでした。「球根のお布団だから、ふわふわにしないと・・・」と言いながら、球根を埋めたあとは優しく土をかぶせていました。

　新しい１年生が、きれいなチューリップが咲きそろった花壇を見て喜んでくれることを想像しながら、一生懸命作業に取り組んでいました。                   

　会津支援学校のお友達と交流会を行いました。あいさつや自己紹介をして、紙飛行機「流れ星」を作りました。遊んだ後は、２学期に誕生日を迎えた児童の誕生会も行い、和やかな雰囲気の中、楽しいひとときでした。

　昨日のつどいの広場で作ったどんぐりのおもちゃで大盛り上がりの朝の教室。友だちと交換しながら「〇〇君の迷路難しい！」「〇〇ちゃんの楽しい！」楽しく遊んでいました。やじろべえで遊ぶのが初めての子も多く、鉛筆の芯にのせたり、定規の上でバランスをとったり、工夫をしながら遊んでいました。身の回りものを使ってこんなに楽しいおもちゃが作れることに、感動の子どもたちでした。

　生活委員会による共同募金の呼びかけがありました。募金の趣旨について、そして、集められたお金の使われ方について、自分たちで調べたことを、下学年にも分かるように発表してくれました。絵があったり、説明が丁寧であったり、短い練習時間にもかかわらず、立派な発表ができました。自分たちの地域のために使われる募金です。ご協力をお願いします。

１１月１２日（火）

〇ごはん

〇さつま汁

〇松風焼き

★大豆とひじきのサラダ

〇牛乳・りんご

　卵や豆腐（おから）を使って手間暇かけた松風焼きに感動の１年生。確かに、あまり食卓には並ばないかもしれません。優しい味に仕上がっていました。さつま汁は、ホクホク柔らかいさつまいもだったせいか、スープに溶け込んで甘いみそ汁になっていました。大きい皮付きりんごは、大豆とひじきのサラダより噛みごたえがあり、いつもより静かな給食タイムでした。

　生活科の時間に、２年生が作ったおもちゃ（ぱっちんガエル・とことこがめ・ロケットぽん・コロコロコロン）で楽しく遊びました。それぞれの場所には、看板や遊び方を書いた紙が貼ってあり、グループごとに時間を決めて回って歩きました。それぞれのおもちゃは、とても丁寧に作られていて、２年生の一生懸命さが感じられました。分かりやすく説明をし、親切に遊ばせてくれた２年生が頼もしく見えました。最後に１年生の代表児童が、「２年生になったら、自分たちも、１年生を楽しく遊ばせてあげたい」という感想とお礼の言葉を上手に伝えていました。

　いつもの通学路をごみを拾いながら下校しました。大きなごみはあまり見当たらず、「ごみは捨てないから、あんまり落ちていないと思う」と、１年生が話していましたが、確かに、モラルがしっかり守られていることが、何より素晴らしいことだと感じました。それでも、目をさらのようにして歩き、一生懸命ごみを拾っていました。今年初めて、見守り隊の方へお礼の手紙を渡す機会をつくりました。６年生が心を込めて書いた手紙を、それぞれの集合場所で、お渡しし、全員で感謝の気持ちを伝えました。これから雪の季節、見守り隊の方がいらっしゃらなくても、安全に登下校することを、しっかり約束しました。

　どんぐりを使って、やじろべえとコロコロ迷路をつくりました。空き箱に木の枝を並べ、ボンドで貼りました。枝のおもしろい形をうまく生かして迷路を作りました。ボンドが乾くまでの間、やじろべえづくりに挑戦。どんぐりのどの場所に穴を開けるか、手となるひごをどう刺すか、子どもなりに工夫をしながら作っていました。完成したやじろべえは、なかなかのバランス感覚で、指の上、鉛筆の芯の上で、かわいらしくゆらゆら動いていました。｢楽しかった。またやりた～い」毎回、こんな感想で終わるつどいの広場です。

１１月１１日（月）

〇紫黒ごはん

〇里芋のみそ汁

〇鰹の竜田揚げ

★ほうれん草の和え物

〇牛乳

　｢里芋って柔らかいんだよね」「プチって絞り出して食べるとおいしいんだよ」子ども達の食生活を垣間見たような気がします。おじいちゃんやおばあちゃんと暮らしている子が多いせいか、旬の野菜豊富の食卓で、和食好きが多い二小の子ども達です。鰹の竜田揚げも、しっかり噛んで食べていました。

　フリー参観としてマラソン記録会を見ていただいた後、上学年の試食会に合わせて、田島小学校栄養教諭の先生に、食育授業「食べることから考えよう！『夢を叶えるために！』」を行っていただきました。５つのポイントに的を絞った、分かりやすい内容はもとより、体力テストでの生活アンケートから、各学年の生活に関する実態を具体的に提示され、児童や保護者の方は、スクリーンに釘付けでした。また、試食会へも十数名の保護者の皆さんに参加いただき、我が子と一緒の教室で、バランスの考えられた給食を味わっていかれました。

１１月８日（金）※上学年給食試食会

〇コーンラーメン

〇りっちゃんサラダ

★カリカリ煮干し

〇牛乳

これが、りっちゃんサラダです。

　国語の教科書の「サラダで元気」のりっちゃんサラダの登場です。「歌が上手になるトウモロコシ」「桃色のほっぺになるハム」「かけっこが速くなる人参」等々、教科書のセリフを思い出しながら嬉しそうに確認していました。サラダを食べでみんな元気になったことでしょう。またいつか、教科書とコラボした給食が出るといいなと楽しみに待っています。

　１～３年生は、お弁当給食と言うことで、可愛らしいそして愛情たっぷりのお弁当が並びました。

　吐く息が白く、やや気温の低い日となりましたが、マラソンには最適だったかも知れません。期待や不安、いろいろな張感からか朝から、少しテンション高めの子どもたちでした。友達やお家の方の声援を受け、どの学年も力強い走りを見せていました。教頭先生から「今年は、全体的に走りが速く、途中で歩く人も少なく、練習の成果が走りに十分表れていた」という講評がありました。それぞれの学年で新記録の樹立や自己ベスト更新につながった素晴らしいマラソン記録会になりました。

　１１月７日（木）

〇ごはん

〇キャベツのスープ

〇ハンバーグ

★ひじきのマリネ

〇牛乳

　ソースがたっぷりかかったハンバーグを食べながら満面の笑み。ソースもハンバーグも全て手作り、おいしいのは当たり前ですね。鶏肉・豚肉・おから等の材料を１つ１つ丸め、形を整え、全校生分を作るのはなかなか大変だったと思います。感謝していただきました。スープもマリネも、もちろん手作り。具材も豊富で栄養満点、愛情と手間暇がたっぷりの給食は最高の栄養源です。

１１月５日（火）

〇鶏肉とごぼうのごはん

〇かき玉汁

〇ししゃもの米粉揚げ

〇大根サラダ

〇牛乳・りんご

　「ごぼう」「大根」｢人参」が登場する絵本を読んだ後の給食に、ごぼうと大根と人参が出てきたので、子ども達のテンションが、やや高めの給食となりました。色とりどりの野菜達、特に、根菜類が多い今日の給食は、腸の調子を整えてくれる健康的な献立でした。歯の抜け替え時期の１年生は、りんごをかじるのが難しそうでしたが、皮付きのりんごの方が栄養価が高めと言うことで、がんばってかじっていました。

　今日は、チューリップの球根を植えるための花壇づくりをがんばりました。５月に植えたジニアの花を抜いた後、草むしりをしたり、土を軟らかくしたり、みんなの力できれいにしました。働き者の１年生は、手を休めることも、おしゃべりをすることもなく、一生懸命動いていました。あさがおの植木鉢もすっかりきれいになり、チューリップの球根を植える準備が整いました。

　４年生は総合的な学習の時間のテーマに「りんご博士になろう」を掲げています。これまで、年間の仕事や品種についてなどのお話を聞いたり、接ぎ木のつなぎ目を確認したりしながら、学習を進めてきました。今回は全３回の最終回と言うことで、「ふじ」「新世界」などの味比べや、収穫体験をさせていただきました。一人１つもぎ取った子どもたちは、帰り道も大事そうに持ち、服でぴかぴかに磨くなどしていました。光り輝くすてきなお土産となりました。

１１月１日(金）

〇五目あんかけうどん

〇じゃやがいものツナソース

〇ほうれん草とわかめのサラダ

〇牛乳

　「五目｣に食いついた１年生。「ごめあんかけってなんですか？」てっぱんのボケですが、漢字を習ったばっかりの１年生は、まじめに、一生懸命に質問してきます。「ごもく」って読むんだよ。具がたくさん入っているってことだよ。と丁寧に答えてあげることで、しっかり覚えてくれます。今日は、五目あんかけうどんの具を、１つずつ数えながら。おいしそうに食べていました。小エビ入りのわかめとほうれん草のサラダも、エビの数を数えながら、わかめとほうれん草の食感の違いを感じながらおいしくいただきました。