２月１３日（木）

〇ごはｎ

〇カレースープ

〇豚肉のパン粉焼き

★オーロラソース温野菜サラダ

〇牛乳

　カレー好きには最高ですが、先週から今週にかけて、カレーのメニューが続きました。スキー教室のカレーライスも合わせると、なんと５回。野菜と和えたり、魚のムニエルにソースとしてかけたり、バリエーションが豊富です。そして、食缶の蓋を開けただけでカレーとわかる存在感の大きさ。食欲も刺激されます。「昨日の夜、カレーだった！」そんな子も、うれしそうに箸を動かします。最強のメニューだと、改めて感じました。

　薬剤師の方を講師に迎えて、６年生を対象にした薬物乱用防止教室が行われました。６年生それぞれが真剣な表情で話を聞いていて、さすが二小の最上級生だと感じました。講師の先生からは、「断る勇気を持つこと」「薬物に臆病になること」など自分の守るための具体的な例が挙げられていました。薬物乱用と聞くと違法なものが頭に浮かびますが、身近な薬でも使い方を間違えると乱用になってしまうことをお聞きし、正しい知識を身につける大切さを感じました。

　今日の１年生は、いつも以上に頼もしく、かっこよく見えました。数日前から練習していた「スイミー」の音読発表もとても上手で驚きました。いつも自分たちが上級生にしてもらっているように、優しく親切に、いろいろ教えてあげながら、楽しく遊ぶこともできました。少し緊張気味の新１年生を気遣うように、笑顔をふりまきながらのひとときでした。この体験が、子ども達をさらに成長させ、２年生に進級する上で、とても大切な活動だと、毎回感じていますが、今回も改めてそう実感しました。

２月１２日（水）

〇コッペパン

〇クラムチャウダー

〇タラのムニエル　カレーソース

★わかめのサラダ

〇牛乳

　立春が過ぎ、春らしさを少しずつ感じる時期ですが、今年は、冬をあまり実感することなく過ごしてきました。今日は「魚へんに雪」と書く冬が旬のタラが登場しました。カレーソースとよく合っていました。あったかいクラムチャウダーも冬ならではのメニューで、コッペパンにつけながら食べていました。もう少し、冬を楽しみたいな～と感じるのは私だけでしょうか。

　つどいの広場も残すところあと１回となりました。今日は、けん玉やコマ、だるま落としなど昔のおもちゃで遊びました。生活の時間や休み時間に遊んでいた１年生が教える場面も見られましたが、さすが、コマ回しは、先生方がとても上手で、糸の巻き方やコマの投げ方のコツを丁寧に教えていただきました。「できたできた」とあちこちから嬉しそうな歓声が聞かれました。最後には、一緒にダンスを踊りスキンシップを図りました。

　廊下を歩いていると、トイレから出てきた２年生のＴ君が、「先生、スリッパそろえたよ！」と嬉しそうに報告してくれました。先月「履物そろえ頑張り月間」だったこともあり、子どもたちの中に、履物への意識が育ってきたことがうれしく感じます。きっと子どもたちの心もそろって、気持ちの良い学校生活が送れるはずです。

　先週からスタートした鼓笛のパート練習。１～４年生教室では鍵盤ハーモニカの練習を頑張ってました。立って演奏することを想定して、短い吹き口で練習する学年も見られました。学年に応じた目標に向かい、お昼休み返上で取り組んでいました。

２月１０日（月）

〇ビーフカレーライス

〇じゃこサラダ

〇フルーツヨーグルト（いちご）

〇牛乳

　金曜日のスキー教室も山盛りのカレーライスで盛り上がりました。「スキーの後のカレーは最高！」と言いながら、大きな口を開けていました。週明けの給食もビーフカレー。「やっぱり、給食のカレーはおいしい！」とこちらも、満面の笑みでスプーンを動かしていました。「カレーの日は、早く食べ終わってしまうので…」と注意勧告。確かに１０分後には、ほぼ食べ終わっていたようです。いちごつきのフルーツヨーグルトは、うれしいご褒美でした。

　見てくださ～い。記録的な雪不足で実施が危ぶまれていたスキー教室でしたが、数日前からの雪、そして本日の快晴、最高のスキー教室となりました。まぶしいくらいの太陽の下、申し分のない雪質のスキーを全校生92名で楽しむことができました。

2月６日（木）

〇ごはん・味付け海苔

〇白菜の味噌汁

〇ハンバーグのきのこソース

☆エノキとこんにゃくのサラダ

〇牛乳

　おから入りのハンバーグは、栄養価も高く、歯触りもよく、大好評でした。しかも、きのこがたっぷり入ったソースとの相性もばっちりで「うちでも作ってもらおう」と盛り上がっていました。今日は、保育所から可愛いお客さんがやってきて、給食の様子を参観してくれました。「こんなおいしい給食を毎日食べられていいな～」という声が聞こえてきました。

　昨日からの雪で、あたり一面銀世界になりました。昼休みになると、子どもたちは防寒対策をしっかりとし、校庭へと急ぎました。雪合戦をする子、雪だるまをする子、雪上鬼ごっこをする子、中には相撲をし雪まみれになる子もいました。明日はスキー教室。予報では晴れということで、思い出に残る、楽しい行事となることでしょう！

２月５日（水）

〇キャロットライス

〇大根のスープ

〇ウインナーと野菜のカレーソテー

〇はるか

〇牛乳

　はるか・はるみ・せとか・清美・・・.かわいらしいこれらは柑橘類の名前です。給食で名前を知るめずらしいものも少なくありません。「ちょっと甘くて、すっぱい！」「色はすっぱそうだけど、甘くておいしい！」「種が多いね」「皮が厚い！」子ども達の感想はかなり的確だと驚きます。旬を迎える柑橘類は、風邪予防に効果絶大と聞きます。今日のはるかは、甘さもちょうどよく、とても食べやすかったです。今度はどんな柑橘類が出るか楽しみです。

２月４日（火）

〇ごはん・鉄っ子ひじき

〇石狩汁

〇豆腐ソテーのそぼろあん

〇彩和えあ

〇牛乳

（以前も紹介しましたが）「美味しそう」「美味しい」「美味しかった」この３つの言葉を食事のたびに言うだけで集中力のスイッチが入るそうです。脳内ホルモン（チロトロピン、コルチコトロピン、ドーパミン、ベータエンドルフィン）の働きだそうですが、このメカニズムが素晴らしいなと感動です。豆腐ソテーにそぼろあんを一人一人丁寧にかけてあげると、「うあ～、美味しそう！」心からのつぶやきでした。この一言で、集中力は確実にアップ！しかも体全部に栄養がいきわたること間違いないです。

　こんなに雪を待ち望んだ年はあったでしょうか？そして、この時期、雪がなくて体育館でスキーの練習をするということなどあったでしょうか？

　今週金曜日のスキー教室に向け、スキーの準備や後片付け、スキー靴やスキーの履き方、歩き方の練習を体育館で行いました。滑るのは得意と話す子供たちも、雪のないところを歩くのは初めてで、少し手こずっていたようにも思えます。それでも、昨年度経験している２年生はとてもスムーズで、１年生の良きお手本となっていました。

　鼓笛のパート練習が始まりました。昨日の全体指導の話をしっかり受けとめ、一生懸命取り組む姿が見られました。太鼓のパートは、楽器は使わずに、楽譜を見ながら、リズム打ちを行っていました。６年生がそばで丁寧に教えてくれたおかげで、初めての４年生も、ドラムマーチを覚えることができたようです。６年生が指導に加わる１４日まで、回数は決して多くはありませんが、立派な移杖式ができるようがんばって練習してほしいと願っています。

　鼓笛移杖式までちょうど１ヶ月。今日から、鼓笛のパート練習が始まりました。カラーガードのパートでは、まず４～５年生が６年生に「お願いします」の挨拶をし、６年生から待機の姿勢やドラムマーチから校歌の振りなどを見せてもらいました。次に、マンツーマンで、カラーガードの回し方（右回り・左回り）などの基本的なことを教えてもらいました。４年生は「回すのが意外と難しかった」「帰ったら家にある棒でやってみる」など、初めてのことに驚いたり楽しんだりしていました。６年生のみなさん、２週間の指導よろしくお願いします！

　節分集会の後、４～６年生を対象に令和二年度の鼓笛隊のオリエンテーションがありました。担当の先生が、「楽器を大切にすること」「時間を守ること」と、気をつけることを２つあげ「伝統を受け継ぐ気持ち」を大切にしてほしいと話されました。３月の鼓笛移杖式に向けて、６年生からの引き継ぎ指導も受けながら、昼休みの練習に励んでほしいです。

　放送委員会主催の節分集会が行われました。子ども達が自分で考えたクイズを出題しみんなで答えたり、各学年の代表が追い出したい心の鬼を発表したり、楽しく盛り上がりました。最後に「豆まき」の歌を元気よく歌って、鬼を追い出すことができました。今日は、各家庭でも豆まきが行われることでしょう。心の鬼について話し合ってみてください。

２月３日（月）

〇ごはん

〇こづゆ

〇いわしの南蛮漬け

〇ほうれん草の磯辺和え

〇牛乳　★福豆

　いわし、福豆、今日は節分献立です。鬼にとっては苦手ないわしも、おいしい味付けで、しっぽまでよく噛んで食べていました。こづゆは、「お正月みたい！」と反応する子が何人かいましたが、立春をお祝いし、おめでたいこづゆが献立に加えられたそうです。今夜は恵方巻だ～と話す子も多く、節分の献立も少しずつ変わってきているなと感じました。

　この季節恒例の凧揚げ。いつもの年は雪に足を取られながら、なかなかスムーズに走れない校庭での凧揚げですが、今年は、まったく雪のない中で実施しました。もう少し風が欲しいなといった贅沢な悩みを口ずさみながら、青空の下、自作の凧が空高く上がるのは、最高の気分だったようです。お昼休みも、凧を持って校庭に飛び出していきました。