春ですね。
オオイヌノフグリが咲き始めました。
サクラの蕾のちょっとだけ膨らみ始めました。
開花はいつでしょうね。楽しみです。
これから、自然の変化も皆さんにお伝えしたいと思います。

　　

澄み切った青空の下、転退職される１０名の先生方とお別れをしました。
寂しい思いでいっぱいですが、新転地でのご活躍をお祈り致します。

また、今年度も地域･保護者の皆様には温かいご支援・ご協力をいただき、ありがとうございました。
来年度も引き続き田島第二小学校の教育活動へのご理解ご協力よろしくお願い致します。

　本校教職員にも、本年度末人事異動の辞令が発令されましたので、お知らせいたします。
　今年度は、町職員も含めて、10人という大人数の退職及び転出になりました。
　詳しいお知らせは、3月28日の離任式に、お子様を通してお渡ししたと思いますが、ホームページにもお知らせを掲載したいと思います。
　ＰＤＦのデータを開いて、ご覧ください。

Ｈ２７　保護者宛文書　人事異動のお知らせ.pdf

２３日、１７名の６年生が田島第二小学校を巣立っていきました。
卒業証書を受け取り、堂々と自分の夢や目標を発表する姿。
一つ一つの文に思いをこめ、自分たちで考えた別れの言葉。
そして突然のサプライズに感涙にむせいだ「栄光の架橋」・・・。
思いのこもった、最高の卒業式となりました。
子ども達のこれからのさらなる活躍を、楽しみにしています。
　　

　先週の教室そうじに引き続き、今日は下駄箱と玄関そして教室前の廊下をきれいに掃除をしました。１年間お世話になった方々にお手紙を出して感謝の気持ちを届けた２年生。締めくくりは、１年間使った場所を感謝の気持ちを込めてきれいに掃除をしました。働き者揃いの２年生は、「次は、どこをやる？」「ぼくが、やってあげるから大丈夫だよ。」声を掛け合いながら、とても楽しそうに動いていました。校長室や職員室から顔を出した先生方に「２年生ありがとう！」と声をかけてもらって、ますます、雑巾を持つ手に力が入っていました。

　「この教室で食べる最後の給食です。」と話したせいもあり、いつも以上に、感謝の気持ちを
込めてあいさつをし、一品一品、味や食材を確認しながら味わって食べていました。「さつま汁：さつまいもがいっぱい入っていてあまくておいしい。」「即席漬け：かぶときゅうりがシャキシャキしておいしい。」「厚焼き玉子：ふっくらしてて、ちょっと甘くておいしい」「五目ふかし：ひじきや人参、鶏肉いっぱい入っていてもちもちしてておいしい。」「どれもみんなおいしいね！」子どもたちの正直なコメントです。給食が楽しみで学校に通ってきていた子も多いはず。「作って下さった方に感謝の気持ちを込めて～ごちそうさまでした～」いつもあいさつを、給食室に届くように大きな声で言いました。

　３月２２日（火）　
・五目ふかし
・さつま汁 
・厚焼きたまご
・かぶときゅうりの即席漬け　★
・いちご

　「おいしそうなハンバーグ」「ぼくのハンバーグにソースをたっぷりかけて下さい」みんながハンバーグと呼んで、大喜びで食べていたものは、実は「豚肉とごぼうのつくね」だったのです。ごぼうのしゃきしゃき食感がおいしかったです。大豆のサラダには、大豆以外にも、たくさんの野菜や春雨などが入っていてこちらもおいしかったです。カミカミメニューということもあって、３０回程度よくかんで、味わって食べていました。

　
　３月１８日（金）
・ごはん
・みそ汁
・大豆サラダ
・ぶた肉とごぼうのつくね

　うどんもいいけど、おいなりさんも・・・。どちらも食べたいけど、おなかは大丈夫かな？とうれしい悩みを抱えながら、給食を食べていました。あんかけうどんということで、具材がたっぷり入っていて、とてもおいしいかったです。豚肉、油揚げ、しめじ、にんじん、ねぎ、豊富な食材を１つ１つ数えながら、箸を動かしていました。「今朝もいなり寿司を食べてきました。」「ぼくいなりずし大好物です。」とうれしそうに話していました。

　　３月１７日（木）
・あんかけうどん

・大根とひじきサラダ

・いなりずし　★

 

　　ちくわのポテマヨフライは手の込んだ一品で、「おいしい！」と大人気です。「家でも作ってたべてみたいです。」と話す子が多く、レシピを紹介して欲しいメニューです。スープにはえのきやわかめ竹の子が入っていて、どこか春の味がしました。またシャキシャキのもやしと春雨の食感が楽しい春雨サラダもとてもおいしかったです。

　３月１６日（水）
・コッペパン

・えのきとわかめのスープ

・ちくわのポテマヨフライ

・春雨サラダ

・プチシュークリーム

　　国語の時間に学習した「スーホの白い馬」の音読発表を行いました。とても長い教材ですが、大好きなお話で、ここ１ヶ月近く毎日練習をしていました。スーホや白馬のセリフを気持ちを込めて読むことができました。先生方に聞いてもらうために職員室で１回、読み聞かせの会で１回発表をしました。はじめは大きな声で読めなかった子ども達も、練習の時に友だち同士でアドバイスを伝え合いながら、日に日に上達してきました。「緊張したけど、嬉しかった」と満足した表情を見せていました。