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2016年12月の記事一覧

ICTの有効活用 (5年研究授業)


5回目の研究授業は「三角形の3つの角の和は180度になるか」を解決しました。前時の学習を思い出しながら、課題に向き合う5年生は、いつにも増して意欲的で真剣でした。図形を切って並べたり、分度器で測って計算したり、いろいろな方法で課題解決に取り組んでいました。ペアでの話し合い、ICTを使った視覚に訴える説明など、集中して取り組める要素が随所に見られました。学習して分かったことを、自分の言葉で文章にまとめ伝え合い理解を確実にしていました。高学年らしさが感じられる授業となりました。