7月29日（水）6年生が最高学年として，「学校のため」「下級生のため」「自分たちのため」という気持ちをもちながら，特別教室の清掃活動を行いました。新型コロナウイルスの影響で行事等が中止や延期になる中，本当は行事の中心になって活躍したいという気持ちもあると思います。しかし，朝のボランティア活動をはじめ，日常生活の中でもしっかりと6年生の役目を果たそうとする姿に成長を感じる場面です。

７月２９日（水）

〇マーボー丼

〇わかめスープ

★もやしの油炒め

〇杏仁プリン

〇牛乳

肉と野菜がたっぷり入ったマーボー丼。調味料も本格的で、とてもおいしかったです。わかめスープに杏仁プリンと副菜もデザートも中華で、おいしかったです。杏仁プリンは、食べ慣れていない味に、素直で率直なコメントをつぶやきながら食べていましたが、「味わって食べると、あまくておいしいね」初登場（？）のデザートもなかなかの高評価でした。

７月２８日（火）

〇ごはん　

〇トマトの卵スープ

★鮭フライ

〇ひじきのイタリアンソテー

〇牛乳

今年の給食に、お魚が登場する回数は比較的多く感じますが、本日の鮭フライは、甘辛いソースがかかっていて子どもたちに大人気でした。トマトが苦手という子にとって、スープは少しハードルが高かったかもしれませんが、「ふわふわ卵がおいしい！」とこちらも高評価。洋風のひじきのメニューもご飯に合っていました。和と洋のおいしいところを味わうことができました。

７月２７日（月）

〇チキンカレー

★グリーンサラダ

〇パインコンポート

〇牛乳

「昨日、おばあちゃんのうちで芋掘りやったよ！」南会津地区にも新じゃがの季節がやってきました。今日のチキンカレーは、じゃがいもの存在感をいつも以上に感じながら食べました。副菜のグリーンサラダは、名前の通り、グリーンの野菜がたっぷり。一人ずつフレンチドレッシングをかけながら、野菜本来の味を楽しみました。本日のカレーは、いろいろな意味でありがたい献立でした。

７月２２日（水）

〇コッペパン・ラフランスジャム

〇ジュリアンヌスープ

〇ポテトコロッケ
★キャベツの辛子酢あえ

〇牛乳

今日は、新じゃがを使った手作りコロッケで大盛り上がり。じゃがいもの素材を楽しむもよし、ソースや醤油などの調味料をかけて食べるも良し、丸ごとかじる？細かくつぶして？食べ方、味わい方もいろいろです。子ども達が話題にしていたのは、コロッケの形。「うちのは、もっと平べったい」「うちは、俵型」「ボールみたいなのもあるよ！」ちなみに学校のコロッケは、ボールの形でしたが、みんな大きな口をあけて、一生懸命食べていました。

　７月２１日（火）田島祇園祭献立

〇赤飯　

★つゆ煮しめ

〇焼き鯖　
〇きゅうりの昆布漬け

〇ふきの炒り煮

〇牛乳

昔からお祭り等で食べられる料理が並びました。祇園祭は「ふき祭り」とも呼ばれるそうで、蕗の炒り煮が出ました。あまり食べ慣れてはいないようですが、立派な蕗で「おいしい！」と言っておかわりをする子が何人もいました。今年は、残念ながらお祭りは縮小になりますが、ちょっぴりお祭り気分を味わうことができました。

なかなか夏らしい青空は見られないものの、３回目の水泳学習となりました。動きもスムーズで、３密と安全に十分配慮した楽しい水泳学習ができました。赤帽子の２年生の動きが、ピンク帽子の１年生にとっては、全てがお手本です。小プールでの練習を終え、大プールでビート板を使って気持ちよさそうに泳ぐ２年生を見ながら、「次は、僕たちも・・・」思いを巡らせていました。

先週のシャボン玉遊びに続いて、今日は、水遊びパート②。持ち寄ったマヨネーズの空容器やペットボトルを使って遊びました。協力しながら、楽しく遊ぶことができました。うちわを使って、シャボン玉遊びの続きもしました。思い思いの水遊びをしながら、全身で夏を感じることができました。

 ７月２０日（月）

〇ごはん・味付けのり

〇もずくのみそ汁

〇豆腐のピリ辛そぼろあん

★五目きんぴら

〇フルーツポンチ 〇牛乳

正直食べきれないくらいのおかずにうれしい悲鳴の子ども達。和風の献立の中に、ひときわ輝くフルーツポンチ。味のアクセントに効果大の一品でした。もずく・豆腐ソテー・五目きんぴら、どれもとても手間暇かかった献立です。手づくりのありがたさやおいしさに感謝しながら食べました。味付けのりも、何度か給食に出ているため、とても上手に食べていました。ふりかけて食べる子も少なくなりました。

　7月20日（月）の昼休みは，地区班長会を行いました。1学期の自分たちの登下校を振り返り，反省を行いました。話し合いで出された良かった点や改善が必要な点については，全校生にフィードバックを行い，2学期以降の登下校に活かしていくことを確認しました。6年生には，学校の諸問題を解決していく活動を通して，リーダーシップ力を育てていきたいと考えています。保護者の皆様，地域の皆様，子ども達の安全な生活についてのご指導，ご協力の程よろしくお願い致します。