６月２２日（月）

〇ご飯

〇豆腐だんごのすまし汁

★あじフライ・コチュタルソース

〇キャベツのおひたし

〇牛乳

あじフライと言えばソースか醤油が定番ですが、今回のコチュタルソースは、タルタルソースとコチュジャンのナイスタッグで、あじフライのおいしさを数倍あげていました。１年生には、ちょっぴり辛めでしたが、あじフライと一緒だと「おいしい！」と、気に入ったようでした。豆腐だんごもふわふわ＆つるつるで、本物のお餅みたいでおいしかったです。

本葉が、４～５枚に増えたので、追肥と支柱立てを行いました。説明をよく聞いて、一人でできました。「手の平より大きい葉っぱ」「もっと大きくなるといいな！」「何色の花が咲くのかな？」思いを膨らませながら、あさがおの世話ができました。

雨が心配されたので、予定を早め砂遊びを実施しました。「仲良く」「安全」「後片付け」の３つの約束を確認し、砂場へ移動しました。マスクという厄介者を身につけながらの活動でしたが、「〇〇くん一緒に作ろう！」「この場所がいいね！」「水、くんでくるね」あっという間に、山や川、トンネル、湖、お菓子屋さんができました。えがおいっぱいの時間でした。

6月19日（金）

〇スパゲッティ・ミートソース

★じゃこサラダ

〇オレンジゼリー

〇牛乳

「お代わりした～い！」スパゲッティの食缶をのぞき、そんな歓声があがりました。ミートソースがたっぷりで、食べる前からおいしさが伝わってきました。雨の金曜日、ジメジメ・ムシムシ、疲れもあってか、若干停滞ムードの教室でしたが、デザートのオレンジゼリーも含め、ビタミンカラーで、パワーチャージができました。給食後は、なんだかみんなとっも元気になっていました。

　６月１８日に図工の「ふき上がる　風にのせて」という学習をしました。はじめは、どんな活動になるんだろうと不思議な顔をしていた子どもたちも、一度できた作品を送風機の上にのせると、天井近くまで上がっていくのにびっくり。「おもしろい。」「すごい」という声が聞かれました。

　そして「先生、もう一個作っていいですか。」や「「もっと飾りをつけていいですか。」などの声も聞かれ、夢中になって取り組んでいました。