本日第１回目の運動会全体練習を実施しました。「全体練習の回数が少ないため、１回ごとの練習に集中して取り組もう」と６年の代表児童からのあいさつがありました。入場行進・開会式・ラジオ体操・応援合戦と内容も豊富でしたが、時間内にきちんと練習を終えることができました。今日まで、それぞれの学年で練習を重ねてきた成果だと思います。

５月１３日（月）

〇ごはん

〇えのきのみそ汁

〇凍み豆腐の蒲焼き風

★ピリ辛きんぴら

〇ニューサマーオレンジ

〇牛乳

　鍋物でよく食べるえのきですが、今回はみそ汁の具材になっていました。「あ～これが、えのきか」

食べて納得の１年生（百聞は、一食にしかず？）、えのきの他にも大根やじゃがいもも入っていて

とてもおいしかったです。「ぼく、きんぴら大好きです」こんなつぶやきに、ちょっと嬉しくなりました。

５月１０日（金）

〇キムチラーメン

〇切干大根のごま酢和え

〇抹茶おからマドレーヌ

〇牛乳

　「キムチ」と聞いて、辛くないかな、どんなラーメンかな、不安な気持ちで…でも楽しみに待っていました。「こ　れ、おいしい！」「辛くな～い！」良かった良かった、本日も大満足の給食タイムとなりました。切干大根や抹茶も普段あまり食べない食材かもしれませんが、好きなメニューに加えられたようです。

　３年生の外国語活動の様子です。今年度は外部講師刈谷先生と室井先生と一緒に授業を行います。第１回目の授業とは思えない盛り上がりと熱気が感じられ、キラキラ輝く瞳からは、やる気が伝わってきました。両名の先生方、どうぞよろしくお願いいたします。

　本日早朝より奉仕作業を行いました。２５日の運動会に向けての環境整備、校庭整地を行いました。毎年この時期に行う恒例の校庭整地ですが、校庭の石の多さに驚きながら、安全な校庭で思い切り走らせたいものだと話し合いながら作業を行っていました。

　５月９日（木）

〇ごはん 　　

〇だんご汁

〇納豆和え

★ししゃもの甘酢漬け

〇竹輪とキャベツのみそマヨネーズ

〇牛乳

　納豆のねばねばに手こずる子も少し見られましたが、「納豆って体にいいんだよ！」と、大きな口を開けて食べていました。納豆が苦手という子はいませんんでした。ししゃもは、甘酢で味付けされていてとても食べやすかったです。頭から、しっぽから「頭がよくなるように！」「足が速くなるように！」とつぶやきながら食べていました。

　１回目は担任と、２回目は２年生と、そして今回は友達との学校探検。とても楽しみにしていました。自由にいろいろな教室を見て回り、どんなものがあるかじっくり探検しました。最も興味津々だったのが、３階の理科室（準備室）。人体模型や鳥の剥製のインパクトが大きかったようです。早くこの教室で授業がしたいなぁと全員が思ったようです。先生方の名前も少しずつ覚えてきたようで、フルネームで呼びかけ、元気にあいさつもできました。もう少し学校探検の活動は続きます。随時紹介していきたいと思います。

　４年生は社会科「火事からくらしを守る」の学習で、消防署見学に行きました。

　まず、全体で南会津の消防署の役割についてや、火事や救急の発生件数などについて教えていただきました。そして、４グループに分かれて「司令室」「救急車」「タンク車」「工作車」のそれぞれを順に周り、設備等について詳しく教えていただきました。見学している子どもたちからは「ああ、そういうことか！」など、感嘆の声が多く出るなど、とても多くの発見・驚きがあったようです。

　また、救急車では骨折した部位を固定する道具を見せていただいたり、ストレッチャーに乗せていただいたりしました。そして最後には希望者全員が防火服を着させていただくなど、実際に体験することで、消防署の方々の工夫や大変さを知ることができたようです。

　今後、今日の見学で発見したことや分かったことなどを、社会科の時間を使って新聞にまとめる予定です。

　南会津消防本部消防署のみなさん、ご多用の中、見学を受け入れていただきありがとうございました。

 ５月８日（水）

〇キーマカレー

★じゃこサラダ

〇フルーツポンチ

〇牛乳

　今日も色どり鮮やかなお盆の上の料理に魅せられて、黙々と食べていました。普段のカレーとは

少し違っていて、ひき肉や細かく刻んだ野菜がたっぷり入ったキーマカレーと紫黒米は、１年生の

子供たちにとって興味津々の献立でした。じゃこサラダもフルーツポンチも、一つ一つの食材を確認しながら、

嬉しそうに口に運んでいました。今日も笑顔で「ごちそうさまでした～」

　今日から縦割り班清掃がスタートしました。清掃担当の養護教諭から清掃の約束などの説明を聞いた後、

それぞれの場所に分かれて清掃を行いました。１年生も、上級生に面倒を見てもらいながら、がんばって

取り組んでいました。みんなの力で、学校をきれいにしようという思いが伝わってきました。