生活科の「つくろう、あそぼう」の学習で、１年生が作ったおもちゃ（こま、けん玉）を使って、２年生と一緒に遊びました。遊び方を説明した後、教室と体育館に分かれて遊びました。「仲良く・安全に・後片付け」を合言葉に、楽しく安全に遊んだ後、しっかり後片付けもできました。いろいろな場面で、２年生がリードしてくれました。「２年生みたいにできるようになりたい」とても良いモデルを身近に感じることができました。

「うずらの卵が２個も入っている」「なるとが３枚あったよ」具だくさんのあんかけラーメンは、寒い季節に体と心を温かくしてくれる一品です。なるとのピンクや小さくても存在感ばっちりのうずらのたまごは、見つけるとなんだか嬉しくなります。キャベツともやしのおかか和えはシャキシャキさっぱりしてて、五目あんかけラーメンのパートナーとして最高でした。

　１２月２日（金）
・五目あんかけラーメン

・キャベツともやしのおかか和え　★

・さつまいもとリンゴのケーキ

おいしくて黙々と食べていた子ども達ですが、ちゃんちゃん焼き？のっぺい汁？なんだか聞き慣れないおもしろいネーミングに興味津々。ちゃんちゃん焼きは北海道の、のっぺい汁は新潟県の（あちこちで作られていますが）郷土料理だと言うことを知っている１年生はさすがに少なかったようです。立派な鮭の切り身に野菜と味噌がたっぷりのったちゃんちゃん焼き、里芋がとっても軟らかかったのっぺい汁。舌がしっかり記憶してくれたはずです。

　１２月１日（木）
・わかめごはん

・のっぺいじる

・鮭のちゃんちゃん焼き
・ごぼうのきんぴら　★

５回目の研究授業は「三角形の３つの角の和は１８０度になるか」を解決しました。前時の学習を思い出しながら、課題に向き合う５年生は、いつにも増して意欲的で真剣でした。図形を切って並べたり、分度器で測って計算したり、いろいろな方法で課題解決に取り組んでいました。ペアでの話し合い、ＩＣＴを使った視覚に訴える説明など、集中して取り組める要素が随所に見られました。学習して分かったことを、自分の言葉で文章にまとめ伝え合い理解を確実にしていました。高学年らしさが感じられる授業となりました。

今日は、コメリ田島店の方と一緒にチューリップの球根植えを行いました。コメリの方から球根を植える深さや向きなどを丁寧に教えていただき、一生懸命植えました。つどいの広場で、植木鉢に植えた時のことを思い出しながら、慣れた手つきで土をかぶせていました。長く厳しい冬が終わり、子どもたちが２年生になる頃、色とりどりのきれいな花が咲きそろうことでしょう。今からとても楽しみです。